12.3 等腰三角形学案

文档属性

名称 12.3 等腰三角形学案
格式 rar
文件大小 43.9KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 数学
更新时间 2010-09-16 13:03:00

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文档简介

围场卉原中学初二数学学案编制人:杨长青 孟凡超 王雅莲 刘野 刘迎春 陆长江审核:_______批准:________ 2010.9.12
12.3 等腰三角形学案 No.25 姓名
学习目标:1、掌握等腰三角形的性质和判定能进行有关的证明和计算。
2、会用尺规作等腰三角形。
3、激情投入,阳光展示,享受学习中的快乐。
一、复习回顾
1、等腰三角形的“三线合一”指的是 、 、 互相重合;
2.等腰三角形的一个内角是700,则其余两个角分别是 ;
3、.一个等腰三角形的一个角是1200,它的一腰上的高与底边的夹角是
4、一个等腰三角形周长为21,其中一 边长为9,三角形的腰长 ;
二、自主导学
上午8时,一条船从海岛A出发,以15海里每小时的速度向正北航行,10时到达海岛B处。从A,B望灯塔C,测得∠NAC=42度,∠NBC=84度。从海盗B到灯塔C的距离。
二、学以致用
1.一个等腰三角形的一个角是300,它的一腰上的高与底边的夹角是( )
(A)150 (B)600 (C)150或600 (D)不确定.
2.等腰三角形一腰上的高和底边所夹的角等于( ).
A.顶角 B.顶角的一半 C.顶角的2倍 D.底角的一半
3.以下命题中,正确的是( )
A.一腰相等的两个等腰三角形全等
B.等腰三角形底边上的中点到两腰距离相等
C.有一角相等和底边相等的两个等腰三角形全等
D. 等腰三角形的角平分线、中线和高共6条或3条
4.若使两个等腰三角形不一定全等,需满足下列条件中的( )
A.两腰分别对应相等 B.底角和底边分别相等
C.腰和顶角分别对应相等 D.腰和底边分别对应相等
5.如图,在⊿ABC中,AB=AC,且BE=CD,BD=CF,则∠EDF的值是( )
A.180°-2∠B B. 180°-∠B C.∠B D.90°-∠B
6、等腰三角形的周长为12,则腰长a的取值范围是( )
A.a>6 B.a<3 C.47、(10分)如图,在四边形ABCD中,AB=AD,∠ABC=∠ADC.求证:BC=DC.
8.如图,△ABC中,点D、E、F分别在BC、AB、AC上 ,BD=CF,BE=CD,AB=AC,DG⊥EF于点G.求证:EG=FG
9.求证:等腰三角形底边上的中点到两腰的距离相等.
15、已知△ABC中,∠BAC=90°, AB=AC.
(1)(12分)如图,D为AC上任一点,连接BD,过A点作BD的垂线交过C点与AB平行的直线CE于点E.求证:BD=AE.
(2)(8分)若点D在AC的延长线上,如图,其他条件同(1),请画出此时的图形,并猜想BD与AE是否仍然相等?说明你的理由.
5、如图,∠ABD=∠ACD=60°,∠ADB=90°-∠BDC。求证:⊿ABC是等腰三角形
10.如图,已知CE、CF分别是ACB和ACB的外角ACM的平分线,EF∥BC交AC于点D.求证:DE=DF.
4.已知如图,在等腰三角形中,P、Q分别为AC、BC上的一点,且AP=CQ,BP交AQ于O,求∠BOQ的度数
5、已知等腰三角形一腰上的中线将三角形周长分成2:1两部分,已知三角形底边长
为5,求腰长。
如图,标杆AB高5m,为了将它固定,需要由它的中点C向地面与点B距离相等的D,E两点拉绳子,使得点D,B,E在一条直线上。量得DE=4m,绳子CD和CE要多长?
E
D
C
B
N
B
A
C
A