（人教新课标）五年级数学上册课件 倍数和因数的认识

课件21张PPT。用12个同样大的正方形拼成一个长方形，能拼出几种不同的长方形？1231×12=1212是1的倍数，12也是12的倍数;
1是12的因数，12也是12的因数。6×2=1212是6的倍数，12也是2的倍数;
6是12的因数，2也是12的因数。4×3=124是12的因数，3也是12的因数。12是4的倍数，12也是3的倍数;
为了方便，我们在研究倍数和因数时，所说的数一般指不是0的自然数。你能说出一道乘法算式，再根据算式说说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数吗？根据下面的算式，说说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数。12×5=6017×5=8572÷9=8你能找出多少个3的倍数？什么样的数是3的倍数？试一试2的倍数有：__________5的倍数有：__________你发现一个数的倍数有什么特点吗？一个数的倍数中，最小的是它本身，没有最大的倍数；一个数的倍数的个数是无限的。从下列五个数中选两个数，说一说谁是谁的因数？谁是谁的倍数？3 20 6 4 36判断题(1) 18的最小倍数是36。 ( )（2）8既是4的倍数，又是2的倍数。 （ ）（3）6是倍数 （ ）×√×你能找出36的所有因数吗？怎样才能有条理地找出36的因数？试一试15的因数有：__________16的因数有：__________你发现一个数的因数有什么特点？一个数的因数中，最小的是1，最大的是它本身；一个数因数的个数是有限的。判断题1、一个自然数（0除外）最大的因数是它本身，最小的因数是1.（ ）2、 1有两个因数。（ ×）3、 17的最小因数是1，最大的倍数是17（ ×）√24个同学表演团体操，把队伍的排列情况填写完整。“排数”都是24的因数吗？“每排的人数”呢？找朋友235681212的因数12的倍数182436406080本节课学习了哪些内容？教学后记1、有部分学生对谁是谁的因数,谁是谁的倍数还不能熟练地说出来,需要反复练习,借助乘法、除法算式去理解。2、学生对于找倍数和因数的方法还有待加强指导。