(共19张PPT)
新人教版语文学科七年级下学期多媒体教学课件
第六单元第26课 猫
郑振铎
图片欣赏：
现代作家、学者。福建省长乐县，1920年底，与茅盾、叶圣陶等发起成立文学研究会，是我国新文化运动的积极倡导者。曾创办我国最早的儿童刊物《儿童世界》，并主编《小说月报》。1925年和叶圣陶、胡愈之合编《公理日报》，揭露和抨击帝国主义制造“五卅”惨案的暴行。1927年“ 四·一二” 政变后，被迫旅居英、法、日等国。1929年初回国，一度在商务印书馆工作。后任北京燕京大学教授、上海暨南大学文学院长。抗战时期积极投身抗日救亡活动。抗战胜利后，创办《民主周刊》，被国民党当局查禁。解放后历任中央文化部文物局局长、文化部副部长。1958年10月率中国文化代表团访问阿联酋，途中飞机失事不幸遇难。 他还是著名藏书家，逝世后， 其家属将近十万册藏书全部献给国家。
郑振铎（1898—1958）
怂恿（s ng y ng） 蜷伏（quán） 诅骂（z ）
怂恿：鼓动别人去做。 涩：不光滑。
怅然：不愉快。
郑振铎（1948年）
认真朗读课文，思考：
这篇课文写了什么事，抒发了作者怎样的思想感情？
以时间顺序排列，组成一串，构成一段家庭养猫的悲剧史：
养猫
亡失
再得猫
再养猫
再亡失
复养猫
复亡失
永不养猫
得猫
猫
写第一只猫的故事
（1、2）
写活泼可爱的第二只猫不幸亡失的故事
（3—14）
写第三只猫的亡失让我难过自责
（15—34）
来 历 外 貌 性 情 在家中的地位 结局 对我的
影响
第一次
花白猫
（1－2）
第二次
小黄猫
（3—14）
第三次
丑猫
15—34
项 目
内 容
次别
从隔壁
要来的
花白的毛，很活
泼，如带着泥土
的白雪球似的。
很活
泼
宠 物
病死
一缕
酸辛
从舅舅
家要来
的
浑身黄色的
更加
活泼
宠 物
怅然
愤恨
诅咒
路人
毛色花白，不好看，
很瘦，烧脱了好几
块毛之后，样子更难
看。
不活泼
忧郁
懒惰
若有若无，大家不喜欢，不大注意它。
更难过永不养
猫
遭人遗
弃，拾
来的
被一个过路人捉去了
受冤
被我
打伤
致死
以刚才表格里填写的内容为素材，用作者的口气为这三只小猫写一则悼词：
天堂里的花白小猫：虽然你在人世间只停留了两个月，但你给我们全家带来了很多的欢乐。你的病来的如此突然，即使是三妹的红铃铛，也无法挽救你的生命。你离去后，全家人的心里都很酸辛，最难过的莫过于三妹了，因为她早已把你当作她的小侣了。
“远方”的黄色小猫：
受冤的丑猫：
为什么写两只可爱的猫的篇幅不如一个丑猫的篇幅长，到底发生什么可怕事情？
“芙蓉鸟事件”
芙蓉鸟被害案[森林153号刑事案]
案发现场情况：
_____________________________________________
犯罪嫌疑人：_________________
犯罪嫌疑人作案的可能性（证据）：
1、案发前的表现：
_____________________________________
2、案发后的表现：
_____________________________________
对犯罪嫌疑人的惩罚方式：_
___________________________
鸟死了一只，一条腿被咬去了，羽毛松散着，笼板上都是血，好像它曾与它的敌人挣扎了许多。
丑猫
那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。
一时怒气冲天，拿起一根木棒，追过去打了一下。……愤愤地，以为惩罚得还不够快意。
冤 案
案件定性：
案件反思：
1、知道案件的真相后，作者的心情是怎样的？（品读）
从中看出“我”是怎样的人？
2、在这个冤案中，作者错在哪里？对于这样一个人，针对他使丑猫受冤而遭打而死这件事，你能否给他些忠告？
真相大白后，“我”心灵受到震撼，“良心受伤”为自己的主观武断而悔恨，而无法补救自己的过失，更加深了内心的痛苦。
“我”：善良的、正义的、严于自省的、富有良知的知识分子。
自由发言：凡事不能单凭想象，主观臆断，重要的是弄清事实；对人对事不存偏见，要宽容、要仁爱。
1、第二只猫丢失后，作者写道：“自此，我家好久不养猫。”第三只猫死后，作者写道：“自此， 我家永不养猫。”试体会这两句话中包含的思想感情有什么不同？
第二只猫丢失后，失落感久久萦绕于心。缺德的人太
气人了，叫人恨恨难消。养猫固然快乐，可是亡失的痛苦
更叫人难受，于是才有不想马上养的想法。
第三只猫的死，责任在我。“我”没有判断明白，便妄
下断语，而且在暴怒之下打它致死，这个过失是无法补救
的。由于负罪感永远不能消除，见了猫反而触发自己灵魂
的伤痛，永远愧对这类生命，于是才有永不养猫了的想法。
2、“我”家养的三只猫，无论怎样，结局都是不幸的，对于它们的悲剧命运，你有什么感想？
自由发言：弱小——命运不能自立。在不合理的社会中，它们的悲剧命运是具有必然性的。人的个性需要自我完善，不受欢迎的人，往往成为冤案的牺牲品。
3、本文主题是什么？
参考答案：无论做任何事情，千万不能凭个人好恶带着某种么私心和偏见，违背客观实际情况去加以处置，否则就会出偏差，甚至造成无法补救的严重过失。
2、郑振铎在对待猫时所犯的过错，让你领悟到一些对待小动物的方法没？你觉得应该怎样对待小动物呢？
1、同学们不妨设想一下，如果养第二只小黄猫时家中也养了一对黄色芙蓉鸟，鸟也被吃了，“我” 会怎么想、怎么做？
说一说:
在第（ ？ ）张图片中，我看见( ？ )被( ？ )，它（们）看上去很（ ？ ）。
如果我在边上，我会（ ？ ）。
法国小女孩——蒂皮
有这样一个法国小姑娘，她出生在非洲，在丛林里长大，与大象为伴，与鸵鸟共舞, 与豹子同眠。
我是野生的。我生活在非洲丛林，野生动物就象我家里人一样。
和 鸵 鸟 一 起 去 旅 游
大 象 阿 布 是 她 的 哥 哥
与 小 豹 子 杰 比 一 起 甜 蜜 入 眠
自 然 界 许 多 动 物 本 性 是 善良 的 ，它 们 天 然 地 能 与 人 和 睦 相 处 ，只 要人 类 善 待 而 不 是 伤 害 它 们。
必做作业：
联系本课，完成一篇题为《如果我碰到一只流浪猫》的小作文，写在随笔本里，不少于300字。
选做作业：
走近生活，去寻找那些可怜的小动物，并给于它们一些关爱，然后把你的行动记录下来。
再 见！
