一年级数学上册课件（冀教版）： 10的认识
文档属性
| 名称 | 一年级数学上册课件（冀教版）： 10的认识 |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 842.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2010-09-27 13:54:00 | ||
图片预览
文档简介
课件17张PPT。10的认识冀教版一年级数学上册学习目标
1. 从熟悉的事物中抽象出6—10各数。
2. 能认、读、写6—10各数，会用
6—10各数表示物体的个数。
3. 看图，能说出图中的数学信息。复习0123456789 故事在数学王国里，数字9知道它是最大的，可骄傲了，它对1—8各数字说：“你们谁都没我大，特别是你—0，表示一个物体都没有，你真是太小了，不能和我比。”0听了可伤心啦！1走到0的身边，和0想出了一个很好的办法对付9。这时，9没话可说了。大家猜一猜，1和0想了一个什么办法？1.10的认识。新课2.数一数下面的跳舞的小熊数一数一共有几种水果。3.读直尺上的数。4.仿写10练习看谁做得又快又好！1.方框里应该填几？0 1 2 3 4 7 8 561092.捆小棒3.开火车游戏方法：在小组中第一个小朋友报几，后面接着往下报，如“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10”或“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0”。如果说对了，就发出“呜呜”声，说错了，就“咔嚓”暂停，等说对了再走。4.数一数各有几个？总结 我们今天学习了什么？作业说一说10，数一数10，写一写10。再见
1. 从熟悉的事物中抽象出6—10各数。
2. 能认、读、写6—10各数，会用
6—10各数表示物体的个数。
3. 看图，能说出图中的数学信息。复习0123456789 故事在数学王国里，数字9知道它是最大的，可骄傲了，它对1—8各数字说：“你们谁都没我大，特别是你—0，表示一个物体都没有，你真是太小了，不能和我比。”0听了可伤心啦！1走到0的身边，和0想出了一个很好的办法对付9。这时，9没话可说了。大家猜一猜，1和0想了一个什么办法？1.10的认识。新课2.数一数下面的跳舞的小熊数一数一共有几种水果。3.读直尺上的数。4.仿写10练习看谁做得又快又好！1.方框里应该填几？0 1 2 3 4 7 8 561092.捆小棒3.开火车游戏方法：在小组中第一个小朋友报几，后面接着往下报，如“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10”或“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0”。如果说对了，就发出“呜呜”声，说错了，就“咔嚓”暂停，等说对了再走。4.数一数各有几个？总结 我们今天学习了什么？作业说一说10，数一数10，写一写10。再见