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3.2.1几个常用函数的导数学案
学习目标
1. 能够用导数的定义求几个常用函数的导数;
2. 利用公式解决简单的问题。
学习重点和难点[来源:21世纪教育网]
1.重点:推导几个常用函数的导数;
2.难点:推导几个常用函数的导数。
学习过程
一.自学、思考、练习
忆一忆?
1、函数在一点处导数的定义;
2、导数的几何意义;21世纪教育网
3、导函数的定义;
4、求函数的导数的步骤。
二、知识的应用
例1.推导下列函数的导数
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
[来源:21世纪教育网]
例2.在同一坐标系中画出函数的图象,并根据导数定义求出它们的导数
(1)从图象看它们的导数分别表示什么;
(2)这三个函数中,哪个增加的最快,哪个增加的最慢;
(3)函数的导数是什么,它的增减快慢与什么有关。
例3.试猜想函数的导数,并证明。
例4.已知曲线上一点,用斜率定义求:
(1)点A的切线的斜率
(2)点A处的切线方程[来源:21世纪教育网]
三 练习
1.如果函数,则( )
A. 5 B. 1 C. 0 D.不存在
2.曲线在点(0,1)的切线斜率是( )21世纪教育网
A.-4 B.0 C.2 D. 不存在
3.曲线在点处切线的倾斜角为( )
A. B. 1 C. D.
答案:
1.C 2.B 3.C
四.自我测试(见同步试题)
五、小结
六 作业
1. P85 ,A组 1
2.求双曲线过点的切线方程。
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