八年级语文参考答案及评分标准
一（30分，各3分）
1．A 2．B 3．D 4．D 5．A 6．D
7．① 瑟瑟谷中风 ②无为在歧路 ③ 不汲汲于富贵 ④沉舟侧畔千帆过
（每句1分，有差错不给分）
8．①《朝花夕拾》 ②韩愈 ③茨威格
（各1分。有差错不给分）
9．①删去“随着”或“使”
②“尤其是”后加“提高”
③ 将“了”改成“的”或删去“是难以形容的”
（每处1分。有其他合理改法也可）
10．示例：没有原野的芬芳可以有小草的翠绿；没有玫瑰的鲜艳,可以有百合的清纯。
（写出一句给2分，写出两句给3分。要求符合语境，句式基本相同，表述合理；有欠缺酌扣）
二（30分）
11. “真的懂事”不仅是懂得分担父亲的劳累，还懂得不让父亲为自己担心。（4分）
12. （1）用了父亲的动作细节描写，表现父亲对我的关爱。（2分）
（2）“漫不经心”一词表现了我不仅想帮父亲，而且还不想让他知道的用心良苦，表现了父子情深（2分）
13. .既指“我”跟着父亲抬着担子稳稳地走在现实的路上；也指“我”跟着父亲的脚步坚实地走在人生的道路上。
14.观点明确1分，结合实例谈理由2分，语言 ( http: / / www. / jajx / xxja / yygf / Index.html )通顺1分。共4分。
15、列数据，具体、准确地说明全球将变暖，给地球降温，迫在眉睫。(3分，意近即可)
16．(1)在空中抛洒铝和硫的粉末；(2)在轨道上放置5万面反光镜；(3)发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。(4分，少一点扣1分)
17．离奇计划是：在拉格朗日点(或在地球和太阳之间万有引力相互抵消处)，安装一面直径为2000公里的半透明镜子。(2分) 没被采用。因为无人支付巨额费用；同时，滤光镜会破坏同温层，妨碍紫外线的通过。(2分，只答“没被采用”不给分)
18．不能去掉。因为加点词语表明数据的来源，使文章语言表达更准确，更具有科学性。 (3分，只答“不能去掉”不给分)
三（20分）
19．D（3分） 20．B D（4分，各2分）
21．①自此，魏国开始强大，其他诸侯国不能跟它争锋。
②臣听说只有国君仁德，臣子才可能正直。刚才任座言辞正直，我才得以知道。
（4分，各2分。意思符合。有欠缺酌扣）
22.信守诺言，能搞好与邻国的关系，善于接受臣下的意见。
（4分。每点2分，意思对即可）
23 ⑴ “渺茫”一词包含着复杂的情感，从字面上来看它似是形容春江上烟波浩渺，雨雾蒙蒙，其实是写诗人心中的茫然（2分，每点 1分）
⑵ 第三句设问，第四句抒情。（1分）写出了诗人送别友人时的怅然若失，抒发了浓浓的离愁（2分，有欠缺酌扣）
四（40分）
25．分五等评分。
一等（35—40分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。
二等（29—34分）：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。
三等（22—28分）：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清
楚，语言欠通顺。
四等（16—21分）：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。
五等（15分以下）：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。
说明：① 有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加3-5分。
② 书写清楚美观者，酌加1-3分；书写潦草、字迹难辨者，酌扣1-3分。
③ 错别字3个扣1分（重错的不计）。
④ 300字以上600字以下者，降等给分。请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
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24.(40分
请勿在此区域内作答
请在各趑目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
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请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效萧山区金山学校二○○七学年第二学期三月初二语文月考试卷
（满分120分，考试时间100分钟）
一（30分）
1、下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（ ）（3分）
A、锃亮 zèng 诘责 jié 正襟危坐 jīn B、禁锢 gù 匿名 nì 颔首低眉 hán
C、眼翳 yì 不逊 xùn 深恶痛疾 è D、芦荟 huì 绯红 fēi 广袤无垠 máo
2、下列词语中字形全都正确的一项是（ ）（3分）
A、托辞 迁徙 诚皇诚恐 B、广漠 宽恕 粗制滥造
C、黝黑 搓捻 不可名壮 D、愚钝 奥秘 花团锦族
3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（3分）
① 家中经济本不宽裕，全靠二哥在上海经营 。
② 从这个人身上看不出有任何精神的东西，缺乏诗人、幻想者和创造者的 。
③ 这种产自雪山的植物，具有 肠胃功能的作用，很有经济价值。
A．调度 素质 调理 B．调配 气质 调节
C．调配 素质 调节 D．调度 气质 调理
4．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（3分）
A、在他11岁的时候,他的数学和自然科学知识在学校中已是鹤立鸡群,无人能及。
B．当清词丽句跃然纸上,那种一泻千里的畅快感觉会油然而生。
C．现在学生阅读易犯的毛病是不求甚解、浏览情节,对一些精彩的细节描写总是一掠而过。
D．今年农贸市场上风云突变，春笋不再物以稀为贵，价钱大不如往年。
5．填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（3分）
每个追求者都渴望成功，然而，还有比成功更宝贵的东西，这就是追求本身。 。如果说成功是青春的一个梦，那么，追求即是青春本身，是一个心灵年轻的最好证明。 。一个人的青春是在他不再追求的那一天结束的。
A、①我宁愿做一个未必成功的追求者，而不愿是一个不再追求的成功者。
②谁追求不止，谁就青春长在。
B、①我愿做一个没有成功的追求者，不愿做一个没有追求的成功者。
②谁追求不止，谁就青春长在。
C、①我宁愿做一个未必成功的追求者，而不愿是一个不再追求的成功者。
②谁青春长在，谁就追求不止。
D、①我愿做一个没有成功的追求者，不愿做一个没有追求的成功者。
②谁青春长在，谁就追求不止。
6．下列句子标点符号使用有错误的一项是（3分）
A．我母亲走进走出，料理年夜饭、谢灶神、压岁钱等事，只当做不曾看见这一群人。
B．高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰的这对眼睛里有一百只眼珠。”
C．我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍；也懂得了松鼠、鹿和狮子等各种各样的动物如何觅食。
D．这条路我不熟悉，究竟是往东走，还是往西走？我真的搞不清楚。
7．补写出下列名句的上句或下句。（只选做三小题）（3分）
① 亭亭山上松， 。 ② ，儿女共沾巾。
③ 不戚戚于贫贱， 。 ④ ，病树前头万木春。
8．文学常识填空。（3分）
①《藤野先生》选自鲁迅的散文集 。
②《马说》的作者是唐代文学家、唐宋八大家之一的 。
③ 《列夫 托尔斯泰》的作者是奥地利作家 。
9．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分）
① 随着我国与其他各国的频繁交往，使人们清楚地看到各行各业对人才的需求量越来越大。② 我们的学校要争取各种机会培养在职人员，尤其是中青年在职人员的业务水平。③ 一些想大展身手的人认清形势后，产生了既自信又激动的感觉是难以形容的。
10．根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。（3分）
在人生的旅途中，让我们牢记：没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅； ① ； ② 。生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
二、阅读下面的文章，完成11—18题。（30分）
与父亲抬担子
①很小的时候，家里生活十分艰难，我们几个半大的孩子经常被当作“全劳力”使用。印象最深的是我与父亲抬担子。我个儿矮，走在前，父亲个儿高，在后。担子的绳子离父亲的肩膀很近。我从小就肯吃苦耐劳，担子可能不很重，但因为我太小，几次下来，嫩小的肩被粗糙的扁担压出一块血红，血珠子快要淤出来。扁担好像钢板一样硌得辣疼，我只好佝偻着，用上背部来支撑感觉越来越沉的重量。父亲看到了，伸手将担子的绳索又往他那边一捋，我的脚步轻而快，而劳累一天的父亲却蹒跚起来。我对父亲说，我能行。父亲说：“小孩子的肩嫩，压得太重，长大骨头会变弯的。”
②不知不觉中长大了，父亲在我眼中变矮了，读书放假时给家里帮忙，我个儿高，走在后，父亲个儿矮，在前。十多年过去了，生活的重担早压得父亲有些佝偻，父亲像我小时候一样用上背部来支撑担子的重量，看着父亲吃力的样子，我的心有点酸，但强忍着不让眼泪盈出眼眶。父亲一生最见不得眼泪。阳光下父亲的背影不再是挺直着的，而是“缩”成一团。上坡时我装成漫不经心地用手往我边捋担绳，将担子的重量尽量往自己的肩上压。这回父亲没有发觉，脚步迈得更稳健了。我对父亲说，你太累了，歇会儿。这回轮到父亲用手背揩拭额头沁出的汗说：“我能行。”说着他脸上的皱纹拉直了，露出一个表情平板的笑容。
③到达目的地后，父亲才发现担子后移了许多。他上下打量我一会儿，只轻轻地说一句，阿铭懂事了，那一天夜里，我的肩膀肿得老高，血淤成青色，疼得睡不着觉，但我不叫痛，因为我真的懂事了。
④工作以来回家的次数少了，父子相对，没有什么话可讲，我极少谈自己的境况，怕给他再增加心头的负担，父亲除了劳动还是劳动，也没有太多的闲话。好几年过去了，父亲的背越发佝偻。上星期回家帮父亲打煤饼，天不热，但他很快就大汗淋漓，脱掉外衣，父亲的背再一次呈现于我的跟前。这是怎样的一个背影啊，肩上的骨骼垂成两个弧形，背部佝偻成一个前倾后拱的弧形，而腰部又有点前拱后倾。背部的肌肉有点松驰，原来我以为皱纹只长在人的脸上，现在才明白，老了的人，背部甚至躯体各部都会长起皱褶。我们两人一起将袋装的煤抬到埕场，父亲在前，我在后，父子体高相差10多公分，担子的重量倾向父亲那边。这一次我不再掩饰，用手直接将担绳捋到我这边。父亲看在眼里，还是那句话，我能行。但他不再推让了，毕竟是60多岁的人了。
⑤父亲稳健地走着，我心头忽然涌起许多回忆，但很快就收住思想野马的缰绳，现实的生活是实在的，就如这脚下的路，根本就无须抒情。我跟着父亲稳健地走着……
11、下列句子文字含义丰富，富有表现力，请你简要分析。（4分）
（1）父亲看到了，伸手将担子的绳索又往他那边一捋，我的脚步轻而快，而劳累一天的父亲却蹒跚起来。
（2）上坡时我装成漫不经心地用手往我边捋担绳，将担子的重量尽量往自己的肩上压。
12、“那一天夜里，我的肩膀肿得老高，血淤成青色，疼得睡不着觉，但我不叫痛，因为我真的懂事了。”你是如何理解“真的懂事”的？（4分）
13、结合全文，说说文章结尾“我跟着父亲稳健地走着……”包含哪些意味。（4分）
14、文中说“现实是实在的，无须抒情”，而有人却认为“爱需要表达”，你是怎样认识的？请结合生活实例谈谈你的看法。（4分）
（二）如何给地球降温
(1)气候学家已发出警告：未来100年，全球气温将升高1．5℃～6℃，海平面将升高154．5厘米，沙漠将更干燥，气候将更加恶劣，厄尔尼诺现象更为严重，全球变暖将直接或间接影响人们的生活。如何给地球降温 科学家提出了许多奇思妙想。
(2)美国氢弹之父、物理学家爱德华·特勒去死以前曹有过设想：向空中抛洒铝和硫的粉末，给地球降温。按照他的计算，向空中抛洒100万吨铝硫粉末，可以使日照减少1 ％，从而起到降温作用。特勒提出的办法是要模仿大规模的火山爆发。1991年，波及范围达数百万千米的皮纳图博火山灰使地球气温下降了0．4lC，而且持续时间达好几个星期。特勒设想：可以用飞行于13千米高空的飞机和部署于赤道上的美国海军大炮，向空中抛“火山灰”。但生物化学家们却给这种主张泼冷水，他们认为，散布于空中的这些硫和铝的微粒，很可能会严重干扰同温层。特勒还与人合作研究过其他使地球降温的方法：在轨道上放置5万面反射镜；发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。
(3)除了特勒以外，还有许多科学家也在苦苦思索，希望能找到奇妙的办法给地球降温。美国物理学家洛厄尔·伍德有一个同特勒的设想一样离奇的计划：在地球和太阳之间万有引力互相抵消处(即拉格朗日点)，安装一面直径为2000公里的半透明镜子。他认为，这面巨大的滤光镜不但能减少温室效应，而且能充当地球的空调器：改变滤光镜的倾斜度，以增加或减少透过它的太阳辐射量。但谁来支付超过1000亿美元的巨额费用呢 此外，这面滤光镜不但会破坏同温层，而且还有可能妨碍紫外线的通过(紫外线具有清理太空的功效)。
(4)有科学家从加强地球对太阳辐射的反射率的角度，探索给地球降温：将数以十亿计的白色聚苯乙烯高尔夫球投向海洋；将地球上的所有房屋的房顶都涂成白色。美国的一位科学家提出了一项更具有诗意的方案：将数千平方公里的阴云“染白”。通过向阴云喷一些微粒，使微小的雨滴数至少增加10％。这样，由于光学作用，层积云就会被照亮变白，就会反射更多的太阳光。
(5)还有人提出用深埋二氧化碳的办法给地球降温。美国和欧盟已拨巨款来研究在海洋和地层中埋藏二氧化碳的办法。从理论上讲，海洋和地层可以贮藏人类在几千年间生产的二氧化碳。研究人员要验证的是，二氧化碳溶解在海水中，是否会干扰海底生物的生存，因为二氧化碳溶解于海水后，会使海水酸化。
15．文中第(1)段运用了什么说明方法，有什么作用 (3分)
16．科学家特勒为了给地球降温，提出了哪些奇思妙想 (4分)
17．美国物理学家洛厄尔·伍德设想给地球降温的离奇计划是什么 被采用了吗 为什么 （4分）
18．文中第(2)段加点词语“按照他的计算”能去掉吗 为什么 (3分)
三、阅读下面的文言文，完成19－22题。（20分）
文侯与群臣饮酒，乐，而天雨，命驾将适①野。左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，君将安之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可无一会期哉！”乃往，身自罢②之。韩借师于魏以伐赵。文侯曰：“寡人与赵，兄弟也，不敢闻命。”赵借师于魏以伐韩，文侯应之亦然。二国皆怒而去。已而知文侯以讲③于己也，皆朝于魏。魏由是始大于三晋，诸侯莫能与之争。使乐羊伐中山，克之，以封其子击。文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君？”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君也。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。（《资治通鉴》）
[注]①适：到……去；②罢：了结；③讲：和解。
19、下列句子中加点的词语解释错误的一项是（3分）
A 韩借师于魏以伐赵（军队） B 皆朝于魏（朝见、朝拜）
C 二国皆怒而去（离开） D 使乐羊伐中山（出使）
20、下列句子中加点的词意思相同的两项是（4分）
A 君将安之 黔娄之妻有言
B臣是以知之 以是人多以书假余
C 以封其子击 其真无马邪？其真不知马也。
D二国皆怒而去 既醉而退，曾不吝情去留
21、用现代汉语写出下列句子的意思。（4分
①魏由是始大于三晋，诸侯莫能与之争。
②臣闻君仁则臣直。向者任座之言直，臣是以知之。
22、 读了上文以后，你觉得魏文侯具有怎样的性格特点？请用自己的话简要概括。（4分）
23、阅读下面这首古诗，回答（1）（2）两题。（5分）
送杜十四之江南
孟浩然
荆吴相接水为乡， 君去春江正渺茫。
日暮征帆何处泊？ 天涯一望断人肠。
（1）这首诗中的“渺茫”一词在诗中有什么含义？（2分）
（2）诗歌的三、四句在表达技巧上有什么特点？抒发了作者怎样的感情？（3分）
四24．阅读下面的材料，按要求作文。（40分）
“化”《新华字典》里是这样解释的：性质或形式改变。生活中，“化”的现象是很常见的。春风化雨，既有自然现象，也有人间情怀；冰雪融化，既指自然界中的消融，也指人与人之间心灵坚冰的化解；昆虫总是经过艰辛的蜕变，从而羽化为成虫，飞向广阔的天空……
请以“化”为题目，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。角度自选，文体自定。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
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4一、基础知识（30%）
1 2 3 4 5 6
7、(3分)
①、 ②、
③、 ④、
8、(3分)
①、
②、
③、
9、(3分)
①、
②、
③、
10、(3分)
①、
②、
二、现代文阅读（30%）
(一)（16分）
11、(4分)
（1） （2分）
（2） （2分）
12、(4分)
13、(4分)
14、(4分)
（二）（14分）
15、(3分)
16、(4分)
17、(4分)
18、(3分)
三、古文阅读（20%）
（一）（15分）
19、(3分)（ ）
20、(4分)（ ）（ ）
21、(4分)
①
②
22、(4分)
（二）（5分）
23、(5分)
①
（2分）
②
（3分）
24、作文（40%）
2008年杭州市各类高中招生文化考试
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语文答题纸
姓名
贴条形码区
准考证号
答题前,考生先将自己的姓
考证号填写清楚,请
除雷酵碳
色号是在经正确填涂
注“认真核对条形码上的淮考证
填
事
的答题区域内作答,趨出答题
项区域书写的答案无效:在早玩、试题管上答题无效
例
缺考标记
4.保持清洁,不要折叠、不要弄破
A LA LA LA LAJ
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