课件16张PPT。2.2.1《双曲线及其标准方程》 教学目标 知识与技能目标
理解双曲线的概念,掌握双曲线的定义、会用双曲线的定义解决实际问题;理解双曲线标准方程的推导过程及化简无理方程的常用的方法;了解借助信息技术探究动点轨迹的《几何画板》的制作或操作方法。
过程与方法目标
(1)预习与引入过程
预习教科书有关内容,思考当变化的平面与圆锥轴所成的角在变化时,观察平面截圆锥的截口曲线(截面与圆锥侧面的交线)是什么图形?又是怎么样变化的? 问题1:椭圆的定义是什么?问题2:椭圆的标准方程是怎样的?问题3:如果把上述定义中“距离的和”改为“距离的差”那么点 的轨迹会发生怎样的变化?复习引入?1.双曲线的定义:这两个定点叫做双曲线的焦点,两焦点间的距离叫做双曲线的焦距。2.标准方程的推导① 建系② 设点③ 列式④化简代入得3.两种标准方程的比较① 方程用“-”号连接。③ 。 练一练答案:题后反思(1)先把非标准方程化成标准方程,再判断焦点所在的坐标轴。例题解:因为双曲线的焦点在轴 上,所以设它的标准方程为因为 ,所以 ,所以因此,双曲线的标准方程为小结:求标准方程要做到先定型,后定量。练一练求适合下列条件的双曲线的标准方程。
①焦点在在轴 上, ;
②焦点在在轴 上,经过点 .答案: ①令则解得故所求双曲线的标准方程为例题2.已知A,B 两地相距800m,在A地听到炮弹爆炸声比在B地晚2秒,且声速为340m/s,求炮弹爆炸点的轨迹方程。分析:假设爆炸点为P,爆炸点距A地比B地远;爆炸点P的轨迹是靠近B处
的双曲线的一支。ABP归纳小结双曲线的定义双曲线的标准方程应用再见