《安塞腰鼓》教学课件

文档属性

名称 《安塞腰鼓》教学课件
格式 rar
文件大小 15.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2008-05-21 22:18:00

文档简介

(共48张PPT)
你知道这是什么鼓吗?
腰鼓
你知道中国的“腰鼓之乡”是哪里吗
陕北的安塞
它产生于距延安四十公里处的安塞县,是产生于北方黄土高原的一种民间艺术,充满原始和浓郁的乡土气息。
安塞腰鼓
安塞腰鼓是黄土高原的“绝活儿”,
它的粗犷、雄浑、动力十足的风格,
正与当地的自然环境、地理风貌、
民风民情等浑然一体、不可分离。
安塞腰鼓融舞蹈、歌曲、武术于一体,
是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式,
具有2000年以上的历史。
可由几人或上千人一同进行,
气势磅礴,独具魅力。
豪迈粗犷的动作变化,
刚毅奔放的舞姿,
憨厚朴实、
充分体现着陕北高原民众
悍勇威猛的个性。
安塞腰鼓的磅礴气势与壮阔场景,
我们只需看一看便能感受到,
但安塞腰鼓所蕴含的文化价值、
生命意识,
却需要我们用心去体验和感悟。
今天我们看看作者怎样描摹一幅动人心魄的表演,并揭示其文化意韵的……
安塞腰鼓
文体:散文
陕西省延安人。
现任中国散文学会常务理事。
代表作《羊想云彩》。
作者:刘成章
教学目标:
1、感受安塞腰鼓的雄浑气势。
2、理解排比修辞手法的类型及其在文章中的作用。
3、通过朗读课文理解文章的内容文中表现出来的生命中奔腾的力量和阳刚之美。
生 字 注 音
亢奋( )晦暗( )羁绊( )
烧灼( )冗杂( )瞳仁( )
蓦然( )震撼( )
磅礴( )
戛然而止( )
kàng
huì

zhuó
rǒng
tóng
hàn
páng bó
jiá

听读课文,体会那种力与美,掌握语气节奏,学会朗读!
合作朗读
1.朗读要求:
1-4段
5—27段
28—30段
2.朗读安排:
1—4和28—30自然段由一人读。9—11和25—27由三人分读,前一个声音刚落,后一个声音紧接着读。
7、8、12男生读;14-16女生读;18-21男生读;23-24女生读。
13,17,22,24全班一起读。
沉稳期待,中速不乏力量
语速较快,语调高昂激越,表现腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点。
读出悠远寂静若有所思的情绪,稍慢。
初谈感受:试用“ ___________的安塞腰鼓”对安塞腰鼓进行描述评价,可填词、短语、句子,最好是文中的内容。
壮阔、豪放、火烈。
安塞腰鼓
5—27 ( )的腰鼓
1—4 ( )的腰鼓
5—13 宏伟的( )
14—17 雄壮的( )
18—22 击鼓的( )
23—27 奇丽的( )
28—30 ( )的腰鼓
整体感知:
速读课文,根据提示填写课文结构图
安静
激昂
寂静
场面
鼓声
后生
舞姿
( 似乎不曾响过)
(像来到另一个星球)
文章怎样写表演前的情况?
背景:
是一片高粱地、丝溜
溜的南风。
人物:
是茂腾腾的后生。
性格:
是朴实的。
神情:
是沉稳而安静的。
腰鼓:
是呆呆的、不曾响。
好处?
为下文写腰鼓表演蓄势。
对比写出安塞腰鼓的特点。
"这腰鼓"这一段用了那些反义词?
空气
阳光
世界
(冰冷一燥热)
(恬静一飞溅)
(困倦一亢奋)
好处:
“使人想起”三段是实写还是虚写?
虚写
好处:
使人产生联想想象,增加文章内涵。
好一个安塞腰鼓!
好一个安塞腰鼓!
好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!
好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓!
好包含着什么?(作者想要歌颂什么?)

是磅礴的不容束缚的力量
是朴实而强盛的生命
安塞腰鼓
揭示安塞腰鼓文化内涵和生命意识的一句话:
“容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!”
展示陕北高原人们的粗犷、豪迈、开朗的性格特征
体会主题
句子本质:安塞人要冲破贫穷落后的羁绊,不甘贫穷落后,不畏屈辱磨难,奋发向上,追求美好幸福的生活。
运用了排比、比喻等一系列的修辞手法。
作者是怎样表现安塞腰鼓的壮阔、豪放、火烈的?
本体
喻体
鼓点
流苏
脚步
瞳仁
风姿
骤雨
旋风
乱蛙
火花
斗虎
强健
比喻
急促
飞扬
蹦跳
闪射
使描写的对象更加形象生动具体
1、从形式上看:
它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。
2)句与句的排比,如:
1)句内排比,如:
每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。
3)段与段的排比,如:
使人想起:……
使人想起:……
使人想起:……
作用:增强气势,加深感情。
1、间隔反复,如:
好一个安塞腰鼓!(第13、17、22段三次出现)
2、连续反复,如:
百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听了隆隆,隆隆,隆隆。(14、15段又构成间隔反复)
作用
突出某个意思,强调某种感情
中心思想:
本文通过对安塞腰鼓的描写,赞美了安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量。写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。
安塞腰鼓
1.容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!
“那么一股劲”要打破人们身上层层坚硬的外壳,让生命宣泄在天地间,让人“遗落了一切冗杂”,“痛快了山河、蓬勃了想像力”,使人明白人之所以为人,生命之所以为生命。
2.它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!(过着贫困生活的农民,哪里来的那么强大的力量?)
他们有着自然、健康的生命,是原始的、未经人工雕饰的、没有半点污染的、不掺杂任何杂质的完完全全的生命。这是他们力量的源泉。
3.多水的江南易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。(为什么?)
4.耳畔是一声渺远的鸡啼。(为什么儿畔听到这样的“鸡啼”?)
江南流水更多地表现柔媚的风格,而安塞腰鼓需要承载这样原始、粗犷的生命力量的“厚土”。
当鼓声停止后,人们沉浸在激情中,好象炽热后的沉寂,这时以“鸡啼”反衬寂静。(也可认为是实写。)
结合中华民族的发展史,距离谈谈这股旺盛的生命力在中华民族身上是如何体现的。
我们的民族虽然经历了太多的痛苦和磨难,太多的束缚和挫折,但我们总能神奇般地重新崛起。特别是改革开放以后,祖国走进了一个令人振奋自豪的新时代,只要我们立足本土,放眼世界,大胆创新,勇于开拓,我们就一定能够再造辉煌。
延伸联想
我家住在黄土高坡
大风(四季风)从坡上刮过
不管是西北风还是东南风
(八百年还是一万年)
都是我的歌 我的歌
日头从坡上走过
照着我的窑洞
晒着我的胳膊
还有我的牛跟着我
不管过去了多少岁月
祖祖辈辈留下我
留下我一往无际唱着歌
还有身边这条黄河
倾听中华民族的呐喊——浅析刘成章的《安塞腰鼓》
刘成章同志的这篇《安塞腰鼓》,以散文诗的笔法表现出了安塞腰鼓的恢宏气势,象征了中华民族感天动地的民族精神。   安塞腰鼓起源于安塞一带的民间广场舞艺术,相传有两千多年的历史。安塞腰鼓刚劲激昂、剽悍豪放、气势磅键、浑厚庄重、气壮山河,是陕北民魂的体现,号称“天下第一鼓”。然而以语言文字再现这样一种艺术形式,却是比较困难的。因此,作者在巧妙运用语言生动性的同时,又辅以多种修辞手法,达到了令读者不仅身临其境,而且震撼心胸的效果。   作者的匠心首先体现在布局谋篇上。文章的整个结构,是一个由序曲展开高潮尾声构成的完整过程。为了衬托安塞腰鼓的热闹场面,作者先从开场前的“静”
下笔:“他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来没有响过。”这是文章的序曲,也可以说是“起式”。那“高粱地”是表演的背景,那“咝溜溜的南风”是助阵的声势,那“沉稳而安静”的表情是表演者成竹在胸的神气这些都为后文热闹激昂的表演做好了铺叙。忽然间,如旱天里的一声惊雷,那个期待已久的声音响彻天空表演开始了。作者用一个独立成段的“但是”,干脆利落地把笔锋由“寂静”转到“热闹”。而安塞腰鼓的全过程也在奔腾恣肆的语言中展开。文章的“发展部”也是有层次的。作者先用强有力的排比格,加之丰富的想象力表现鼓的声势,再由鼓声联想到健壮的西北汉子,接着又从西北汉子联想到养育他们的黄土高原。最后,连用两个“愈捶愈烈”,把读者的思绪又引回舞鼓的现场。并在声势上达到了高潮。高潮之后是文章的尾声:“当它嘎然而止的时候,世界出奇的寂静,以致使人感到对她十分陌生了/简直像来到另一个星球/
耳畔是一声渺远的鸡啼。”由热闹又复归到寂静。尾声的寂静与序曲的寂静是不同的。序曲的寂静中蕴涵着骚动的能量,尾声的寂静则是能量释放后的真正的安详。这篇文章虽然不足千字,但由于巧妙地借助了时空的紧凑转换,造成一种能量很大的感觉,把散文形散神不散的特性发挥到了极致,同时具有了诗的特征。   文章在修辞上的主要特点是比喻与排比的混用.作者将天马行空般的想象力运用到声势浩大的排比格中,这些比喻有的以短句出现,用分号相隔;有的以长句出现,独立成段,丰富而富有变换,在读者的脑海中一次次强化出安塞腰鼓磅礴的气势和浑厚的力量。比喻的目的是为了让无形的鼓声形象化。但是比喻并不是文章唯一的技巧,当作者的思维由鼓而联想到打鼓的西北汉子时,就转为具体的肖像描写,而从西北汉子再联想到黄土高原时,则采用了与“多水的江南”的对比描写。修辞手法的多样化,使文章更具有可读性。同时,为了与内容相匹配,语言上的特点是鲜明的节奏感。很多句子是独立成段的,在段落的跳跃中呈现出鲜明的动感。
这篇文章之所以具有诗的特性,更主要的还在于它在事件描写中蕴涵了更深刻的精神寄托。相信有共同文化背景的中国读者会对它产生一种象征意义上的认同感从安塞腰鼓中透视出中华民族的民族精神。开演前的“沉稳而安静”预示着中华民族崛起的巨大潜力;“发狠了,忘情了,没命了”的鼓点是中华民族追求新生的执着力量;“容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。”是中华民族前进中基本的信念。“这些元气淋漓的后生”是勤劳淳朴的中国人的形象代表,“黄土高原”代指整个九百六十万平方公里的中国大地,而腰鼓嘎然而止后给世界带来的陌生感。则象征了在新的世界格局中中华民族的新姿态。中华民族历尽沧桑与忧患,却从来没有停止过对富强与幸福的追求。我们的民族是从黄土地上诞生的民族、黄土地给了我们强大的生命力和百折不挠的斗争精神。安塞腰鼓是黄土地上的人们对大地的讴歌,也是他们对大地的厚望。我们从安塞腰鼓气壮山河的声势中,可以体会到人们与土地的亲近,以及在土地上创造新生活的决心。
寻美点   你认为安塞腰鼓美吗?美在哪里?用“ ……美,你看(听), ……”的句式叙述出来。
如:
①蓄而待发的后生美.
②火烈的舞蹈场面美.
③激越的鼓声美.
④击鼓的后生美.
⑤变幻的舞姿美……
你看……