八年级数学上册期中检测卷【丽水市专用】(浙教版2024,测试范围:第1-3章)【原卷+答案解析+ppt版试卷分析】
文档属性
| 名称 | 八年级数学上册期中检测卷【丽水市专用】(浙教版2024,测试范围:第1-3章)【原卷+答案解析+ppt版试卷分析】 |
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| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.3MB | ||
| 资源类型 | 课件 | ||
| 版本资源 | 浙教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2026-10-27 00:00:00 | ||
文档简介
2026—2027学年八年级数学上册期中检测卷【丽水市专用】
(测试范围:八年级上册浙教版2024,第1-3章)
( 全卷满分120 分,考试时间120 分钟)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题(每题 3 分,共 30 分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1.下列图形中不是轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
2.不等式的负整数解有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
3.为证明“对于任何实数,”是假命题,下列哪个选项可以作为反例( )
A.1 B.4 C.9 D.16
4.下列几组条件中,不足以判定与全等的是( )
A.
B.
C.
D.
5.如图,平分,于点,.若点F是射线上的任意一点,则的最小值是( )
A.5 B.6 C.7 D.9
6.下列命题中是假命题的是( )
A.在中,,则为钝角三角形
B.三角形的三条角平分线都在三角形内部,且交于一点
C.有一个角为,且腰相等的两个等腰三角形全等
D.三角形的一条中线把该三角形分成面积相等的两部分
7.如图,在四边形中,,分别以四边形的四条边为边向外作四个正方形,面积分别为a,b,c,d.若,,则d为( )
A.9 B.11 C.12 D.15
8.如图,在,中,,,,C,D,E三点在同一条直线上,连接.以下四个结论:①;②;③;④,其中正确结论的个数是( )
A.2 B.3 C.4 D.5
9.已知关于的不等式组的最大整数解和最小整数解互为相反数,则的取值范围是()
A. B. C. D.
10.已知关于x的分式方程的解为负数,则k的取值范围是( )
A. B.
C.且 D.且
填空题(本大题有6个小题,每小题3分,共18分)
11.通过估算,比较下列各组数的大小:
(1)6_______; (2)_______1.
12.某次知识竞赛共有25道题,规定答对一道题得4分,答错一道题扣1分,不答题不得分.在这次竞赛中,小海有两道题没有作答,若希望取得不低于80分的成绩,小海至少要答对几道题?设小海答对了道题,那么由题意可列不等式为________.
13.如图,在中,,,线段的垂直平分线交于点,交于点,连接,则的周长等于________.
14.如图,在中,为边上的中线,为上一点,连接并延长交于,若,则的长度是_________.
15.如图,在直角三角形中,,,边在数轴上.点A表示的数为1,点C表示的数为4,以点A为圆心,为半径画弧交数轴负半轴于点,则点表示的数是__________.
16.如图,点在线段上,于点,于点,,且,,点从点开始以速度沿向终点运动,同时点以的速度从点开始,在线段上往返运动(即沿运动),当点到达终点时,、同时停止运动.过、分别作的垂线,垂足分别为、.设运动的时间为,当以、、三点为顶点的三角形与全等时,的值为________.
三、解答题(第 17,18,19,20,21 题每题 8 分,第 22,23 题每题 10 分,第 24 题 12 分,共 72 分)
17.解不等式组:,并把解集在数轴上表示出来.
18.阅读对话后,完成下面的任务.
小华:老师,这道题“解不等式:●.不小心被墨迹污染看不见. 老师:小华,如果我告诉你这道题的答案是,且被墨迹污染的是一个常数,你能把这个常数补上吗? 小华:我能补上,谢谢老师.
任务:请你根据对话,帮小华求出被墨迹污染的常数.
19.如图,在中,点在边上,点在的延长线上,线段、交于点.
(1)若,添加一个条件________,可直接由“”判定;
(2)在满足的条件下,当点是的中点且时,求证:是等边三角形.
20.某数码用品商店计划同时购进两种U盘,若购进A种U盘10只和B种U盘8只,共需要资金880元;若购进A种U盘2只和B种U盘5只,共需要资金380元.
(1)两种U盘的进价各是多少元?
(2)若该商店计划购进这两种U盘共50只,但可用于购买这两种U盘的资金不超过2520元,则至少要购买A种U盘多少只?
(3)在(2)的条件下,根据市场行情,销售一只A种U盘可获利10元,销售一只B种U盘可获利15元,要使销售完这两种U盘后,所获利润不少于620元,则共有几种进货方案?哪种方案盈利最大?最大盈利额为多少?
21.如图,点在同一直线上,,,.
(1)求证:;
(2)试判断线段与的位置关系,并说明理由.
22.如图,两艘轮船同时从港口出发,一艘轮船以海里/时的航速沿正东方向航行,另一艘轮船以海里/时的航速沿正北方向航行,一小时后两艘轮船分别到达点,,此时两轮船沿航线汇合.
(1)求,两点之间的距离;
(2)若在两艘轮船沿航线汇合途中,其中一艘轮船突发机械故障,无法继续航行.港口指挥中心接到求救信号后,立刻派出一艘救援快艇从港口出发,全速前往航线进行紧急接应.为了以最快时间到达,求救援快艇行驶的最短距离.
23.如图,在等腰中,,将沿折叠得到,连接,,,过点作于点,已知平分.
(1)求证:;
(2)若,为的中点,求的度数.
24.如图,中,,,,若动点P从点C开始,按的路径运动,且速度为每秒2个单位长度,设出发的时间为t秒.
(1)当点运动到点时.______;
(2)若是以为腰的等腰三角形,求的值;
(3)另有一点,从点开始,按的路径运动,且速度为每秒个单位长度,若,两点同时出发,当,中有一点到达终点时,另一点也停止运动.当为何值时,,两点之间的距离为?请直接写出答案.
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参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C A D C C B C A C
1.D
根据轴对称图形的定义:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,据此解答即可.
解:A、该图形是轴对称图形,不符合题意;
B、该图形是轴对称图形,不符合题意;
C、该图形是轴对称图形,不符合题意;
D、该图形不是轴对称图形,符合题意.
2.C
解:由得,
∴该不等式的负整数解为,,,共3个.
3.A
找到实数使不成立,即可证明“对于任何实数,”是假命题.
解:A.当时,,不成立,能证明“对于任何实数,”是假命题,符合题意;
B.当时,,不能证明“对于任何实数,”是假命题,不符合题意;
C.当时,,不能证明“对于任何实数,”是假命题,不符合题意;
D.当时,,不能证明“对于任何实数,”是假命题,不符合题意.
4.D
解:A为AAS,B为SSS,C为SAS,均可判定全等;
D中三个角对应相等不能判定两个三角形全等.
5.C
根据垂线段最短得到当时,取得最小值,然后利用角平分线的性质定理求解.
解:∵点F是射线上的任意一点,
∴当时,取得最小值,
∵平分,,
∴此时,
∴的最小值是7.
6.C
根据三角形内角和定理求出三个内角的度数,则可判断A;根据三角形角平分线的定义可判断B;若两个等腰三角形的角分别为顶角和底角,两三角形内角度数不同,必然不全等,据此可判断C;根据三角形中线的性质可判断D.
解:A、∵,,
∴,,,
∴为钝角三角形,原命题是真命题,不符合题意;
B、三角形的三条角平分线都在三角形内部,且交于一点,原命题是真命题,不符合题意;
C、题干未限定角是顶角还是底角,若两个等腰三角形的角分别为顶角和底角,两三角形对应内角的度数不同,必然不全等,因此原命题是假命题,符合题意;
D、三角形的一条中线把该三角形分成面积相等的两部分,原命题是真命题,不符合题意.
7.B
连接,利用勾股定理建立之间的等量关系,求解即可.
解:连接,由题意得,,,,
,
在中,,在中,,
,即,
,,
,
.
8.C
证明,再通过三角形全等的性质来逐一分析每个结论即可.
解:①:已知,
那么,即,
在和中,,
可得,
因为全等三角形的对应边相等,
所以,结论①正确,
②:
由,可得,
在等腰直角中,,即,
把代入上式,可得,结论②正确,
③:
设与相交于点,
因为,
所以,
在中,,那么,
在中,根据三角形内角和为,可得,
所以,结论③正确,
④:
因为,且,
所以,结论④正确,
综上,四个结论都正确,正确结论的个数是.
9.A
先分别求解不等式组中两个不等式的解集,再根据最大整数解与最小整数解互为相反数确定关于的不等式,求解即可得到的取值范围.
解:
解不等式①得:,
解不等式②:两边同乘得,
化简得,
解得,
∴不等式组的解集为,
∵不等式组的最大整数解和最小整数解互为相反数,
∴不等式组的最小整数解为,最大整数解为,
可得,
解得.
10.C
本题考查了分式方程的解,先将分式方程化为整式方程求解,再根据解为负数列不等式,同时保证原分式方程分母不为零,进而确定k的取值范围.
解:∵解分式方程,
∴两边同乘得:,
展开并化简:,
,
移项合并得:,
∴,
∵方程的解为负数,
∴,
解得,
又∵原分式方程分母不能为0,即且,
当时,,解得,故,
当时,,解得,但,此情况不存在,
综上,且,
故选:C.
11.
(1)对两个正数分别平方,比较平方后的结果即可判断原数大小;
(2)先估算的取值范围,再推导得到的范围,即可比较大小.
解:(1)比较和的大小
∵ ,,
∴ ,
∵ 正数中平方越大,原数越大,
∴ .
(2)比较和的大小
∵ ,
∴ ,
∴ ,
∴ ,
即.
12.
本题考查一元一次不等式的实际应用. 解题思路为:先根据已知条件确定答错的题数. 再根据得分规则与成绩要求,结合“不低于”的含义列出对应不等式.
解:由题意可知,小海答对道题,共有道题未作答,总题数为道,因此答错的题数为道.
答对一道题得分,因此答对总分为,答错一道题扣分,因此答错总扣分为,
成绩不低于分,即总得分大于等于,因此可列不等式:.
13.8
根据线段垂直平分线的性质推出,将的周长转化成,即可求出答案.
解:垂直平分,
.
,,,
.
14.
延长至点E,使得,再连接,证明,得到,结合,可得,推出,即可求解.
解:如图,延长至点E,使得,连接,
∵为边上的中线,,
∴,
,
,
,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴.
15.
利用勾股定理求出的长,根据,求出即可解答.
解:
根据题意可知,,
,
在直角三角形中,,
根据勾股定理可得,
,
,
,
点在数轴负半轴,
点表示的数是,
即.
16.1或3
分两种情况:①点P在上,点Q在上时;②点P在上,点Q第一次从点C返回时,根据全等三角形对应边相等,列出方程即可求解.
解:①当点P在上,点Q在上时,,如图:
以P,C,M为顶点的三角形与全等,,
,
,
解得,
②当点P在上,点Q第一次从点C返回时,,如图:
以P,C,M为顶点的三角形与全等,,
,
,
解得,
综上所述:t的值为1或3.
17.
,
解:,
解不等式①得,
解不等式②得,
∴原不等式组的解集为,
解集在数轴上表示如图所示:
18.3
设常数为,然后得出不等式的解集为,则有,进而问题可求解.
解:设常数为,不等式为:
,
,
,
,
,
由已知解集得:,
解得:
即被墨迹污染的常数是3.
19.(1)
(2)证明:作交于点F,
∴,
∵点是的中点,
∴,
∵,
∴,
,
,
,
是等边三角形,
∴,
∴,
∴是等边三角形.
(1)添加条件,可直接由“”证明全等;
(2)作交于点F,证明,进而证明是等边三角形,得出,即可得出结论.
(1)解:添加条件,可直接由“”判定,理由如下:
在和中,
,
;
(2)略
20.(1)种U盘进价为元,种U盘进价为元;
(2)至少要购买种U盘只;
(3)共有种进货方案,分别为:
方案1:购进种U盘只,种U盘只;
方案2:购进种U盘只,种U盘只;
方案3:购进种U盘只,种U盘只.
购进种U盘只、种U盘只的方案盈利最大,最大盈利额为元.
(1)根据两组进货数量与总资金的等量关系,列二元一次方程组求解两种U盘的进价;
(2)根据总资金不超过元的不等关系,列一元一次不等式求种U盘数量的最小值;
(3)结合总利润不少于元的条件列不等式,与(2)的取值范围联立,确定种U盘的正整数取值得到进货方案,再通过比较各方案盈利求最大盈利即可.
(1)解:设种U盘进价为元,种U盘进价为元.
根据题意,得,
解得:,
即种U盘进价为元,种U盘进价为元;
(2)解:设购买种U盘只,则购买种U盘只.
根据题意,得,
解得.
∵为正整数,
∴的最小值为;
(3)解:根据题意,得,
解得.
结合(2)的结论,得.
∵为正整数,
∴可取,,,
对应种进货方案:
方案1:购进种U盘只,种U盘只,盈利额为(元);
方案2:购进种U盘只,种U盘只,盈利额为(元);
方案3:购进种U盘只,种U盘只,盈利额为(元).
即购进种U盘只、种U盘只的方案盈利最大,最大盈利额为元.
21.(1)证明:∵,
∴(两直线平行,同位角相等).
∵,
∴,
即.
在与中,
,
∴;
(2).
理由:由(1)
∴,
∴(同位角相等,两直线平行)
(1)根据平行条件得到,再由等式的性质得到,可利用“”证明全等;
(2)由(1)结论可得,进而得到AC∥DF.
(1)略
(2)略
22.(1)海里
(2)海里
(1)将现实生活问题转化为数学问题,利用勾股定理求出线段的长即可;
(2)过点作交于点,利用等面积法求出即可;
(1)解:依题意海里,海里,,
∴(海里);
(2)解:过点作交于点,
∵,
∴(海里),
即救援快艇行驶的最短距离为海里.
23.(1)
证明:∵平分,
∴,
在和中,
,
∴ .
(2)
本题考查了全等三角形的判定、等腰三角形的性质及折叠的性质,关键是熟练应用知识点进行数学推理.
(1)根据角平分线的性质得到相等的角,再结合已知条件,论证全等;
(2)先由角平分线求出相关角度,再利用等腰三角形三线合一的性质得到另一个角度,进而求出,然后由全等可得,最后根据折叠的性质求出.
(1)略
(2)解:在等腰中,,
∴,
∵,,
∴,
∴,
∵平分,
∴,
∵于点,点为的中点,
∴是边的垂直平分线,
∴,
∴,
∴,
由(1)可知:,
∴,
∴,
由折叠性质得:,,
∴,
在中,,
∴.
24.(1)
(2)或
(3)当t为1或时,P、Q两点之间的距离为
(1)利用勾股定理求解,根据路程除以速度,即可求解;
(2)分和,两种情况进行讨论求解;
(3)分在上,在上;在上,在上;都在上,三种情况进行讨论求解即可.
(1)解:∵,,,
∴,
,
∴当点运动到点时.
(2)解:当是以为腰的等腰三角形时,则点在线段上,
①时,如图:
∵动点从点开始,按的路径运动,且速度为每秒2个单位长度,
∴,
∵,
∴,
∴;
②时,如图,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴,
综上:是以为腰的等腰三角形时,的值为或.
(3)解:由题意,得:点按运动,共需要:;
点按运动,共需要:;
∵当、中有一点到达终点时,另一点也停止运动,
∴、运动的总时间为:;
①在上,在上时:
由题意,得:,
∵ ,
∴,即:,
解得:或(舍去);
②当点在上、点在上时,即,如图,
∴,,
∴,
当时,最小值为,
∴,不合题意;
③当点、都在上,此时:,,
点在点的左侧时, ,
解得:;
点P在点Q的右侧时, ,
解得:;
∵,
∴不合题意,舍掉;
综上所述,当t为1或时,P、Q两点之间的距离为.
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八年级数学上册期中检测卷【丽水市专用】(浙教版2024,测试范围:第1-3章)试卷分析
一、单选题
1 0.85 轴对称图形的识别
2 0.85 求一元一次不等式的整数解
3 0.85 举例说明假(真)命题;求一个数的算术平方根
4 0.85 全等的性质和SSS综合(SSS);全等的性质和SAS综合(SAS);全等的性质和ASA(AAS)综合(ASA或者AAS);灵活选用判定方法证全等(全等三角形的判定综合)
5 0.85 角平分线的性质定理;垂线段最短
6 0.65 三角形角平分线的定义;等腰三角形的定义;灵活选用判定方法证全等(全等三角形的判定综合);判断命题真假;根据三角形中线求面积;三角形内角和定理的应用
7 0.65 以直角三角形三边为边长的图形面积;用勾股定理解三角形
8 0.55 全等三角形综合问题;全等的性质和SAS综合(SAS);等腰三角形的性质和判定;等边对等角;三角形内角和定理的应用
9 0.45 由不等式组解集的情况求参数
10 0.4 解分式方程(化为一元一次);根据分式方程解的情况求值;求一元一次不等式的解集
二、填空题
11 0.7 不等式的性质;实数的大小比较
12 0.7 列一元一次不等式
13 0.7 线段垂直平分线的性质
14 0.65 倍长中线模型(全等三角形的辅助线问题);根据三角形中线求长度;等腰三角形的性质和判定
15 0.65 勾股定理与无理数;用数轴上的点表示有理数;数轴上两点之间的距离;用勾股定理解三角形
16 0.6 动点问题(一元一次方程的应用);全等三角形的性质
三、解答题
17 0.7 在数轴上表示不等式的解集;求不等式组的解集
18 0.7 求一元一次不等式的解集
19 0.65 全等的性质和ASA(AAS)综合(ASA或者AAS);添加条件使三角形全等(全等三角形的判定综合);等边三角形的判定和性质
20 0.65 用一元一次不等式解决实际问题;销售、利润问题(二元一次方程组的应用)
21 0.65 两直线平行同位角相等;全等的性质和SAS综合(SAS);同位角相等两直线平行
22 0.65 解决航海问题(勾股定理的应用);与三角形的高有关的计算问题
23 0.65 全等的性质和SAS综合(SAS);折叠问题;线段垂直平分线的性质;等腰三角形的性质和判定
24 0.55 等腰三角形的定义;动点问题(一元一次方程的应用);用勾股定理解三角形
(测试范围:八年级上册浙教版2024,第1-3章)
( 全卷满分120 分,考试时间120 分钟)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题(每题 3 分,共 30 分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1.下列图形中不是轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
2.不等式的负整数解有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
3.为证明“对于任何实数,”是假命题,下列哪个选项可以作为反例( )
A.1 B.4 C.9 D.16
4.下列几组条件中,不足以判定与全等的是( )
A.
B.
C.
D.
5.如图,平分,于点,.若点F是射线上的任意一点,则的最小值是( )
A.5 B.6 C.7 D.9
6.下列命题中是假命题的是( )
A.在中,,则为钝角三角形
B.三角形的三条角平分线都在三角形内部,且交于一点
C.有一个角为,且腰相等的两个等腰三角形全等
D.三角形的一条中线把该三角形分成面积相等的两部分
7.如图,在四边形中,,分别以四边形的四条边为边向外作四个正方形,面积分别为a,b,c,d.若,,则d为( )
A.9 B.11 C.12 D.15
8.如图,在,中,,,,C,D,E三点在同一条直线上,连接.以下四个结论:①;②;③;④,其中正确结论的个数是( )
A.2 B.3 C.4 D.5
9.已知关于的不等式组的最大整数解和最小整数解互为相反数,则的取值范围是()
A. B. C. D.
10.已知关于x的分式方程的解为负数,则k的取值范围是( )
A. B.
C.且 D.且
填空题(本大题有6个小题,每小题3分,共18分)
11.通过估算,比较下列各组数的大小:
(1)6_______; (2)_______1.
12.某次知识竞赛共有25道题,规定答对一道题得4分,答错一道题扣1分,不答题不得分.在这次竞赛中,小海有两道题没有作答,若希望取得不低于80分的成绩,小海至少要答对几道题?设小海答对了道题,那么由题意可列不等式为________.
13.如图,在中,,,线段的垂直平分线交于点,交于点,连接,则的周长等于________.
14.如图,在中,为边上的中线,为上一点,连接并延长交于,若,则的长度是_________.
15.如图,在直角三角形中,,,边在数轴上.点A表示的数为1,点C表示的数为4,以点A为圆心,为半径画弧交数轴负半轴于点,则点表示的数是__________.
16.如图,点在线段上,于点,于点,,且,,点从点开始以速度沿向终点运动,同时点以的速度从点开始,在线段上往返运动(即沿运动),当点到达终点时,、同时停止运动.过、分别作的垂线,垂足分别为、.设运动的时间为,当以、、三点为顶点的三角形与全等时,的值为________.
三、解答题(第 17,18,19,20,21 题每题 8 分,第 22,23 题每题 10 分,第 24 题 12 分,共 72 分)
17.解不等式组:,并把解集在数轴上表示出来.
18.阅读对话后,完成下面的任务.
小华:老师,这道题“解不等式:●.不小心被墨迹污染看不见. 老师:小华,如果我告诉你这道题的答案是,且被墨迹污染的是一个常数,你能把这个常数补上吗? 小华:我能补上,谢谢老师.
任务:请你根据对话,帮小华求出被墨迹污染的常数.
19.如图,在中,点在边上,点在的延长线上,线段、交于点.
(1)若,添加一个条件________,可直接由“”判定;
(2)在满足的条件下,当点是的中点且时,求证:是等边三角形.
20.某数码用品商店计划同时购进两种U盘,若购进A种U盘10只和B种U盘8只,共需要资金880元;若购进A种U盘2只和B种U盘5只,共需要资金380元.
(1)两种U盘的进价各是多少元?
(2)若该商店计划购进这两种U盘共50只,但可用于购买这两种U盘的资金不超过2520元,则至少要购买A种U盘多少只?
(3)在(2)的条件下,根据市场行情,销售一只A种U盘可获利10元,销售一只B种U盘可获利15元,要使销售完这两种U盘后,所获利润不少于620元,则共有几种进货方案?哪种方案盈利最大?最大盈利额为多少?
21.如图,点在同一直线上,,,.
(1)求证:;
(2)试判断线段与的位置关系,并说明理由.
22.如图,两艘轮船同时从港口出发,一艘轮船以海里/时的航速沿正东方向航行,另一艘轮船以海里/时的航速沿正北方向航行,一小时后两艘轮船分别到达点,,此时两轮船沿航线汇合.
(1)求,两点之间的距离;
(2)若在两艘轮船沿航线汇合途中,其中一艘轮船突发机械故障,无法继续航行.港口指挥中心接到求救信号后,立刻派出一艘救援快艇从港口出发,全速前往航线进行紧急接应.为了以最快时间到达,求救援快艇行驶的最短距离.
23.如图,在等腰中,,将沿折叠得到,连接,,,过点作于点,已知平分.
(1)求证:;
(2)若,为的中点,求的度数.
24.如图,中,,,,若动点P从点C开始,按的路径运动,且速度为每秒2个单位长度,设出发的时间为t秒.
(1)当点运动到点时.______;
(2)若是以为腰的等腰三角形,求的值;
(3)另有一点,从点开始,按的路径运动,且速度为每秒个单位长度,若,两点同时出发,当,中有一点到达终点时,另一点也停止运动.当为何值时,,两点之间的距离为?请直接写出答案.
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参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C A D C C B C A C
1.D
根据轴对称图形的定义:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,据此解答即可.
解:A、该图形是轴对称图形,不符合题意;
B、该图形是轴对称图形,不符合题意;
C、该图形是轴对称图形,不符合题意;
D、该图形不是轴对称图形,符合题意.
2.C
解:由得,
∴该不等式的负整数解为,,,共3个.
3.A
找到实数使不成立,即可证明“对于任何实数,”是假命题.
解:A.当时,,不成立,能证明“对于任何实数,”是假命题,符合题意;
B.当时,,不能证明“对于任何实数,”是假命题,不符合题意;
C.当时,,不能证明“对于任何实数,”是假命题,不符合题意;
D.当时,,不能证明“对于任何实数,”是假命题,不符合题意.
4.D
解:A为AAS,B为SSS,C为SAS,均可判定全等;
D中三个角对应相等不能判定两个三角形全等.
5.C
根据垂线段最短得到当时,取得最小值,然后利用角平分线的性质定理求解.
解:∵点F是射线上的任意一点,
∴当时,取得最小值,
∵平分,,
∴此时,
∴的最小值是7.
6.C
根据三角形内角和定理求出三个内角的度数,则可判断A;根据三角形角平分线的定义可判断B;若两个等腰三角形的角分别为顶角和底角,两三角形内角度数不同,必然不全等,据此可判断C;根据三角形中线的性质可判断D.
解:A、∵,,
∴,,,
∴为钝角三角形,原命题是真命题,不符合题意;
B、三角形的三条角平分线都在三角形内部,且交于一点,原命题是真命题,不符合题意;
C、题干未限定角是顶角还是底角,若两个等腰三角形的角分别为顶角和底角,两三角形对应内角的度数不同,必然不全等,因此原命题是假命题,符合题意;
D、三角形的一条中线把该三角形分成面积相等的两部分,原命题是真命题,不符合题意.
7.B
连接,利用勾股定理建立之间的等量关系,求解即可.
解:连接,由题意得,,,,
,
在中,,在中,,
,即,
,,
,
.
8.C
证明,再通过三角形全等的性质来逐一分析每个结论即可.
解:①:已知,
那么,即,
在和中,,
可得,
因为全等三角形的对应边相等,
所以,结论①正确,
②:
由,可得,
在等腰直角中,,即,
把代入上式,可得,结论②正确,
③:
设与相交于点,
因为,
所以,
在中,,那么,
在中,根据三角形内角和为,可得,
所以,结论③正确,
④:
因为,且,
所以,结论④正确,
综上,四个结论都正确,正确结论的个数是.
9.A
先分别求解不等式组中两个不等式的解集,再根据最大整数解与最小整数解互为相反数确定关于的不等式,求解即可得到的取值范围.
解:
解不等式①得:,
解不等式②:两边同乘得,
化简得,
解得,
∴不等式组的解集为,
∵不等式组的最大整数解和最小整数解互为相反数,
∴不等式组的最小整数解为,最大整数解为,
可得,
解得.
10.C
本题考查了分式方程的解,先将分式方程化为整式方程求解,再根据解为负数列不等式,同时保证原分式方程分母不为零,进而确定k的取值范围.
解:∵解分式方程,
∴两边同乘得:,
展开并化简:,
,
移项合并得:,
∴,
∵方程的解为负数,
∴,
解得,
又∵原分式方程分母不能为0,即且,
当时,,解得,故,
当时,,解得,但,此情况不存在,
综上,且,
故选:C.
11.
(1)对两个正数分别平方,比较平方后的结果即可判断原数大小;
(2)先估算的取值范围,再推导得到的范围,即可比较大小.
解:(1)比较和的大小
∵ ,,
∴ ,
∵ 正数中平方越大,原数越大,
∴ .
(2)比较和的大小
∵ ,
∴ ,
∴ ,
∴ ,
即.
12.
本题考查一元一次不等式的实际应用. 解题思路为:先根据已知条件确定答错的题数. 再根据得分规则与成绩要求,结合“不低于”的含义列出对应不等式.
解:由题意可知,小海答对道题,共有道题未作答,总题数为道,因此答错的题数为道.
答对一道题得分,因此答对总分为,答错一道题扣分,因此答错总扣分为,
成绩不低于分,即总得分大于等于,因此可列不等式:.
13.8
根据线段垂直平分线的性质推出,将的周长转化成,即可求出答案.
解:垂直平分,
.
,,,
.
14.
延长至点E,使得,再连接,证明,得到,结合,可得,推出,即可求解.
解:如图,延长至点E,使得,连接,
∵为边上的中线,,
∴,
,
,
,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴.
15.
利用勾股定理求出的长,根据,求出即可解答.
解:
根据题意可知,,
,
在直角三角形中,,
根据勾股定理可得,
,
,
,
点在数轴负半轴,
点表示的数是,
即.
16.1或3
分两种情况:①点P在上,点Q在上时;②点P在上,点Q第一次从点C返回时,根据全等三角形对应边相等,列出方程即可求解.
解:①当点P在上,点Q在上时,,如图:
以P,C,M为顶点的三角形与全等,,
,
,
解得,
②当点P在上,点Q第一次从点C返回时,,如图:
以P,C,M为顶点的三角形与全等,,
,
,
解得,
综上所述:t的值为1或3.
17.
,
解:,
解不等式①得,
解不等式②得,
∴原不等式组的解集为,
解集在数轴上表示如图所示:
18.3
设常数为,然后得出不等式的解集为,则有,进而问题可求解.
解:设常数为,不等式为:
,
,
,
,
,
由已知解集得:,
解得:
即被墨迹污染的常数是3.
19.(1)
(2)证明:作交于点F,
∴,
∵点是的中点,
∴,
∵,
∴,
,
,
,
是等边三角形,
∴,
∴,
∴是等边三角形.
(1)添加条件,可直接由“”证明全等;
(2)作交于点F,证明,进而证明是等边三角形,得出,即可得出结论.
(1)解:添加条件,可直接由“”判定,理由如下:
在和中,
,
;
(2)略
20.(1)种U盘进价为元,种U盘进价为元;
(2)至少要购买种U盘只;
(3)共有种进货方案,分别为:
方案1:购进种U盘只,种U盘只;
方案2:购进种U盘只,种U盘只;
方案3:购进种U盘只,种U盘只.
购进种U盘只、种U盘只的方案盈利最大,最大盈利额为元.
(1)根据两组进货数量与总资金的等量关系,列二元一次方程组求解两种U盘的进价;
(2)根据总资金不超过元的不等关系,列一元一次不等式求种U盘数量的最小值;
(3)结合总利润不少于元的条件列不等式,与(2)的取值范围联立,确定种U盘的正整数取值得到进货方案,再通过比较各方案盈利求最大盈利即可.
(1)解:设种U盘进价为元,种U盘进价为元.
根据题意,得,
解得:,
即种U盘进价为元,种U盘进价为元;
(2)解:设购买种U盘只,则购买种U盘只.
根据题意,得,
解得.
∵为正整数,
∴的最小值为;
(3)解:根据题意,得,
解得.
结合(2)的结论,得.
∵为正整数,
∴可取,,,
对应种进货方案:
方案1:购进种U盘只,种U盘只,盈利额为(元);
方案2:购进种U盘只,种U盘只,盈利额为(元);
方案3:购进种U盘只,种U盘只,盈利额为(元).
即购进种U盘只、种U盘只的方案盈利最大,最大盈利额为元.
21.(1)证明:∵,
∴(两直线平行,同位角相等).
∵,
∴,
即.
在与中,
,
∴;
(2).
理由:由(1)
∴,
∴(同位角相等,两直线平行)
(1)根据平行条件得到,再由等式的性质得到,可利用“”证明全等;
(2)由(1)结论可得,进而得到AC∥DF.
(1)略
(2)略
22.(1)海里
(2)海里
(1)将现实生活问题转化为数学问题,利用勾股定理求出线段的长即可;
(2)过点作交于点,利用等面积法求出即可;
(1)解:依题意海里,海里,,
∴(海里);
(2)解:过点作交于点,
∵,
∴(海里),
即救援快艇行驶的最短距离为海里.
23.(1)
证明:∵平分,
∴,
在和中,
,
∴ .
(2)
本题考查了全等三角形的判定、等腰三角形的性质及折叠的性质,关键是熟练应用知识点进行数学推理.
(1)根据角平分线的性质得到相等的角,再结合已知条件,论证全等;
(2)先由角平分线求出相关角度,再利用等腰三角形三线合一的性质得到另一个角度,进而求出,然后由全等可得,最后根据折叠的性质求出.
(1)略
(2)解:在等腰中,,
∴,
∵,,
∴,
∴,
∵平分,
∴,
∵于点,点为的中点,
∴是边的垂直平分线,
∴,
∴,
∴,
由(1)可知:,
∴,
∴,
由折叠性质得:,,
∴,
在中,,
∴.
24.(1)
(2)或
(3)当t为1或时,P、Q两点之间的距离为
(1)利用勾股定理求解,根据路程除以速度,即可求解;
(2)分和,两种情况进行讨论求解;
(3)分在上,在上;在上,在上;都在上,三种情况进行讨论求解即可.
(1)解:∵,,,
∴,
,
∴当点运动到点时.
(2)解:当是以为腰的等腰三角形时,则点在线段上,
①时,如图:
∵动点从点开始,按的路径运动,且速度为每秒2个单位长度,
∴,
∵,
∴,
∴;
②时,如图,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴,
综上:是以为腰的等腰三角形时,的值为或.
(3)解:由题意,得:点按运动,共需要:;
点按运动,共需要:;
∵当、中有一点到达终点时,另一点也停止运动,
∴、运动的总时间为:;
①在上,在上时:
由题意,得:,
∵ ,
∴,即:,
解得:或(舍去);
②当点在上、点在上时,即,如图,
∴,,
∴,
当时,最小值为,
∴,不合题意;
③当点、都在上,此时:,,
点在点的左侧时, ,
解得:;
点P在点Q的右侧时, ,
解得:;
∵,
∴不合题意,舍掉;
综上所述,当t为1或时,P、Q两点之间的距离为.
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八年级数学上册期中检测卷【丽水市专用】(浙教版2024,测试范围:第1-3章)试卷分析
一、单选题
1 0.85 轴对称图形的识别
2 0.85 求一元一次不等式的整数解
3 0.85 举例说明假(真)命题;求一个数的算术平方根
4 0.85 全等的性质和SSS综合(SSS);全等的性质和SAS综合(SAS);全等的性质和ASA(AAS)综合(ASA或者AAS);灵活选用判定方法证全等(全等三角形的判定综合)
5 0.85 角平分线的性质定理;垂线段最短
6 0.65 三角形角平分线的定义;等腰三角形的定义;灵活选用判定方法证全等(全等三角形的判定综合);判断命题真假;根据三角形中线求面积;三角形内角和定理的应用
7 0.65 以直角三角形三边为边长的图形面积;用勾股定理解三角形
8 0.55 全等三角形综合问题;全等的性质和SAS综合(SAS);等腰三角形的性质和判定;等边对等角;三角形内角和定理的应用
9 0.45 由不等式组解集的情况求参数
10 0.4 解分式方程(化为一元一次);根据分式方程解的情况求值;求一元一次不等式的解集
二、填空题
11 0.7 不等式的性质;实数的大小比较
12 0.7 列一元一次不等式
13 0.7 线段垂直平分线的性质
14 0.65 倍长中线模型(全等三角形的辅助线问题);根据三角形中线求长度;等腰三角形的性质和判定
15 0.65 勾股定理与无理数;用数轴上的点表示有理数;数轴上两点之间的距离;用勾股定理解三角形
16 0.6 动点问题(一元一次方程的应用);全等三角形的性质
三、解答题
17 0.7 在数轴上表示不等式的解集;求不等式组的解集
18 0.7 求一元一次不等式的解集
19 0.65 全等的性质和ASA(AAS)综合(ASA或者AAS);添加条件使三角形全等(全等三角形的判定综合);等边三角形的判定和性质
20 0.65 用一元一次不等式解决实际问题;销售、利润问题(二元一次方程组的应用)
21 0.65 两直线平行同位角相等;全等的性质和SAS综合(SAS);同位角相等两直线平行
22 0.65 解决航海问题(勾股定理的应用);与三角形的高有关的计算问题
23 0.65 全等的性质和SAS综合(SAS);折叠问题;线段垂直平分线的性质;等腰三角形的性质和判定
24 0.55 等腰三角形的定义;动点问题(一元一次方程的应用);用勾股定理解三角形
常见问题
这份课件适用于什么教材版本?
本课件适用于浙教版相关教学场景,可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么?
适用学段与科目:初中、0、数学。
文件是什么格式,大小多少?
文件格式为 ZIP,文件大小约 4.3MB。
文档主要包含哪些内容?
2026—2027学年八年级数学上册期中检测卷【丽水市专用】(测试范围:八年级上册浙教版2024,第1-3章)( 全卷满分120 分,考试时间120 分钟)学校:___________姓名:___________班级:___________…
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