江北区2008年七年级（下）期中考试卷初一语文及答案(浙江省宁波市江北区)

2007学年第二学期七年级下册语文期中测试卷
（总分100分，卷面分4分，时间100分钟）
注：答案做在答卷上，否则不给分。请同学们仔细审题，认真答题，检验自己。
一、语言积累与运用。20分
1、根据所给的拼音写出相应的汉字。4分
确záo（ ） pán（ ）石 深suì( ) 斑lan( )
2.下列加点词语解释完全正确的一项是( )2分
A.畦(草地) 义愤填膺(胸)
B.杂乱无章(又多又乱，没有条理) 迥乎不同(差不多)
C.沥(滴) 兀兀(劳苦的样子)
D.亘古(远古) 锲而不舍(更加)
3. 文学常识填空。3分
(1)《孙权劝学》选自《 》，作者是北宋文学家 。
(2) 被称为短篇小说巨匠，代表作有《项链》和 。
(3)在西方，有一部小说，18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读它。这本书是《 》，你最喜欢书中主人公 的性格。
4. 名句积累。5分
(1) ,一切都将会过去。(《假如生活欺骗了你》)
(2) 请写出两句你喜欢的描写“雨”的诗：
， 。
(3)此夜曲中闻折柳， 。
(4)马上相逢无纸笔， 。
5.展开联想，在下面的横线上续写一个句子。2分
大自然能给我们许多启示：小溪流向大河，那是在启示我们积少可以成多； ，那是在启示 。
6. 一位老师去家访，与该学生的不识字的奶奶聊上了。老师用哪种说法更好？请将选择的序号填在横线上。（4分）
“您老人家身体很好哇。什么？我不是来告状的。您孙子在学校没有（1）____（A犯错误 B 惹事），就是读书还要（2）______（A 多用功 B 发奋图强），数学考试最近又不及格啦。在学校你别担心，我们会(3)________（A 抽空 B 百忙之中挤出时间）给他补补；可在家里，你老人家要（4）_______（A 做做他的思想工作 B 说说他）。
二、现代文阅读与赏析：30分
（一）成长的桥（12分）
我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。
上学第一天回家在巷口碰上母亲，她问：“老师今天讲了啥？”我想了半天才挤出三个字：“脚板印。”母亲又问一起回来的同学，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳子老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：“老师讲要表扬诚实的孩子。你却批评我！”母亲忍不住扑哧笑了。
懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。
那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下(那里有个半米宽的窄台)，花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗没有插销了。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上浇油，落地的我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说是好心的行人送我进了医院；私下嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书。警告说，病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声、柔和而有力、平稳而又焦急、搀杂着心痛与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。
那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留下后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，是一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的惊喜和欣慰，让我开心了好久。后来读书成了习惯，一读读到研究生。
我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母，从懵懵到明事，其实只有一桥只隔；这座桥就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。
7.读了本文，你认为“成长的桥”在文中指的是什么？(2分)
8.第二段中母亲回来生气地责骂时，我振振有词地对答，结果母亲忍不住笑了。你觉得母亲笑的原因是什么？(3分)
9.作者开头说：“在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。”但经过一次变故后，竟考了全年级第一，其中的原因是什么？(2分)
10.结合全文内容，概括一下“我”的性格特点。(2分)
11.文中写父母给予孩子的爱，感人至深。请写出文中你感受最深的句子，并简要谈一下理由。(3分)
（二）冬日里的小鸟驿站（18分）
斯蔚(译)
汉斯先生是个大老板，虽然他为人刻薄冷酷，蛮横无情，可很多人为了工作也不得不巴结他、讨好他、忍受他。
有一年春天，汉斯先生和秘书去斯图加特谈生意。这个城市依山而建，四通八达的高速公路连接着一个个小镇。
乡镇的人们在村镇的僻静处为鸟儿建起的一个个小鸟驿站——下面有一根结实的原木，顶上是个类似鸽子屋的小木头房子，向阳那面开着一个小圆洞。冬天来临，人们在木头房子里铺上厚厚的干草，放一些食品和水，好让那些飞去南方的小鸟有个歇脚的地方，或者干脆让那些来不及迁徙的鸟儿舒舒服服住上一冬。
不过，汉斯先生并没有在意那些小鸟驿站，倒是恬静的乡野风情让他心动，于是对秘书说：“我要在这里买块地，建一座豪华的乡间别墅。”
汉斯先生的秘书很快便为他买下了一块地皮。附近山坡上有一幢年久的教堂，已被改成了小学，小镇的孩子大都在这里念书，现在汉斯先生买下这里，要建气派的别墅。至于孩子们今后要搬去哪里上学，他才不关心呢！
拆掉学校的前几天，有个自称是小学校长的女人找到汉斯先生，对他说：“请您一定保留下那两个小鸟驿站，那是孩子们特意给小鸟准备的。”汉斯先生依稀记得那两个怪模怪样的东西，他对小鸟驿站一点兴趣都没有，不过这个相貌平平的女校长，眉眼里倒是有种坚毅的神情。于是转念暗暗思忖：如果不权且答应，她肯定还会纠缠不休。于是，他便敷衍着答应保留那两个小鸟驿站。
几个月后，汉斯先生的乡村别墅竣工了，别墅周围还修了一圈木栅栏，挂着醒目的标牌，上面写着“私人领地，严禁进入”。
冬天来临时，汉斯先生来到了他的乡间别墅，享受乡村生活的静谧惬意。一场大雪后的清晨，他发现雪地上有几行小脚印，从栅栏外延至别墅门口小鸟驿站旁。汉斯先生好奇地朝小鸟驿站的圆洞门里看了看，只见里面新铺了干草，一摸感觉软软的。
又过去一夜，雪地上还是有直奔小鸟驿站方向的新脚印。不过这次是在里面放了一碟磨碎的燕麦和玉米粉，大概那个放鸟食的孩子没注意，不小心在外面的地上也撒了这些杂碎。汉斯先生一瞧就气坏了：这帮没教养的小坏蛋打算干吗？他们以为这是随便出入的菜园门吗？昨天是干草，今天是燕麦玉米粉，明天就会是鸟毛鸟粪，这还是我的豪华别墅吗？
翌日清晨，汉斯先生找了把斧子，径直朝外面的小鸟驿站奔去，还有什么比彻底清除更一了百了的好办法呢？
临近小鸟驿站时，汉斯先生忽然听见里面有微弱的鸟声；再慢慢往里瞧，不知什么时候住进了两只小鸟，它们大概饿了，正兴致勃勃地啄抢着食物。看着探头探脑的汉斯先生，它们并不惊慌害怕，因为这是它们熟悉的小鸟驿站，早已习惯了小镇人特别的呵护和关爱。
汉斯先生和两只小鸟很近很近地对视着，他心里滋生出一种不曾有过的奇妙的温存。这种感觉似乎很久以前有过，那时他还是个孩子，从母亲身上感到过这种温存。
一转身，汉斯先生看到栅栏外面站着几个孩子，都张大眼睛惊恐地瞪着他手里的斧子，这倒提醒了汉斯先生，他记起自己要干什么了。可现在面对这些孩子和两只小鸟，他下不了手。犹豫中，他很不自在地掂了掂斧子，然后干咳了几下，解嘲似的冲孩子们说：“我正打算把栅栏砍了，我可不想看你们翻来翻去地摔断了胳膊。”
孩子们的小脸冻得红红的，但他们绽开的笑容却如春天般灿烂。其中有个胆大的孩子问：“先生，您是不是说我们可以每天来看小鸟？”汉斯先生没吭声，只是生硬地点了点头。他在心里想：真是怪了，为什么答应毛孩子们每天来看小鸟？他们会比小鸟更烦人。他意识到自己其实是心软了，虽然说不清是因为小鸟还是孩子，但心软的感觉真好。
冬天过去，小鸟驿站空了。汉斯先生也预备回城。刚来的时候他可算得上是孤家寡人，如今离开小镇的时候，小镇的大人、孩子，甚至猫、狗之类的，竟尾随了一大堆儿。仔细想想，他也没有做什么啊，不就是跟那些去小鸟驿站照看鸟儿的孩子们有了点交情，难道就是因为这改变了人们对他的看法？
返回城里的汉斯先生看上去似乎跟从前没有多少区别，他依旧神情严肃，喜欢大声说话。而他的下属们却逐渐发现，汉斯先生正学着去关心别人，倾听别人，了解别人。
假日的时候汉斯先生还是喜欢去乡间别墅，去和孩子们一起照管小鸟驿站。大家嘻嘻哈哈地忍受着他的“坏脾气”，但却打心眼儿里爱他。
下一个秋天来了，汉斯先生和孩子们又新建了一些小鸟驿站，趁着休息的当儿，他向大家宣布说：“我知道，自从建了别墅，学校迁到河对岸后，给孩子们带来了很大的不便。我考虑再三，决定请人把别墅底层改成教室，你们以后不必过河上学了……”没等他说完，孩子们就兴奋地跳了起来，冲他叫着笑着，小手臂撒欢地在空中舞动，像小鸟的翅膀。
也许，小鸟驿站的确是一个很特别的地方，它能帮助的不仅仅是迷失在冬天的小鸟，还能帮助人们唤醒冷藏在心里的爱——在我们的世界里，有爱才会有永远温暖的春天。
12请给加点字注音。(2分)
翌日( ) 思忖( ) 敷衍( ) 静谧( )
13.第一段对汉斯先生性格的刻画，你认为有何作用？(2分)
14.从字里行间，你明白到底什么是“小鸟驿站”？(2分)
15.汉斯先生与小鸟驿站之间产生联系缘于哪件事？(2分)
16.文中哪句话表达了汉斯先生刻薄冷酷、蛮横无情的性格特点？汉斯先生与小鸟驿站的“冲突”是因何而起的？(2分)
17.汉斯先生打算怎样处理那两个小鸟驿站？是什么使他改变了态度？(2分)
18.“刚来的时候他可算得上是孤家寡人，如今离开小镇的时候，小镇的大人、孩子，甚至猫、狗之类的，竟尾随了—大堆儿。”汉斯先生的境况为何发生这么大的变化？汉斯先生又采取了哪些举措以表达他对小镇人爱的回报？(4分)
19.读了这篇文章后你获得了什么启示或感想？(2分)
三、文言文阅读与赏析：16分
（一）伤仲永
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”
王子曰：“仲永之通悟受之天也。其受之天也，贤于人材远矣；卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人。今夫不受之天，固众人；又不受之人，得为众人而已邪？”。
20.解释加点字的意思：2分
父异焉（ ） 即书诗四句（ ）
稍稍宾客其父（ ） 日扳仲永环谒于邑人（ ）
21.翻译句子：2分
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
22.联系上下文说说，方仲永的变化经历了哪几个阶段？2分
23.请分析一下方仲永发生如此巨大变化的原因是什么？2分
（二）歧路亡羊
杨子之邻人亡羊，既率其党,又请杨子之竖(竖：童仆)追之。杨子曰：“嘻!亡一羊，何追者之众 ”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎 ”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之 ”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”
(选自《列子·说符》)
24.解释加点字的意思：2分
杨子之（ ）邻人亡（ ）羊
25.补出省略成分。2分
既反，( )问：“获羊乎 ”( )曰：“亡之矣。”
26.翻译。2分
歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
27.本文告诉了我们一个什么道理 2分
四、作文：30分（任选一题作文）
1.我的 世界
2.题目：这事真让我
在日常学习和生活中难免会发生一些事情，这些事情或让你高兴、欣慰，或让你伤心、沮丧，或让你失望、后悔……请依据上述提示(不限于此范围)，结合自己的切身体验，将题目补充完整，写一篇500字左右的文章。
作文要求：(1)要有真情实感，要努力做到有新意有创见。
(2)除诗歌外文体不限。
(3)字数不得少于500字
3.牵挂是人类从幼到老贯彻始终的一种情结。它是感情的依托，心灵的闪电，精神的升华；是人生七情六欲，喜怒哀乐及生活万象的折射与聚焦。正因为有了牵挂，人类才有了众多动人心弦的历史，也正因为有了牵挂，生活中才涌现出许多缠绵悱恻的故事。
牵挂是思念，有如高飘的风筝不脱细长的绳线；牵挂是多方面的，比如（1）牵挂是对亲人的思念；（2）牵挂是对友人的情怀；（3）牵挂能催人奋发向上……
请以“牵挂”为话题，选择上述材料某一方面的内容，或自选材料，自拟题目，写一篇不少于500字的文章，体裁不限（诗歌除外）。
2007学年第二学期七年级下册语文期中测试答卷
一、语言积累与运用。20分
1. 、 、 、 （4分）
2. （2分）
3. （3分）(1) 、 (2) 、
(3) 、
4. (5分)(1)
(2) ， 。
(3) (4)
5.(2分) ,
6.(4分) 、 、 、
二、现代文阅读与赏析：30分
（一）
7. （2分）
8. （3分）
9. （2分）
10. （2分）
11.
（3分）
（二）
12. 、 、 、 （2分）
13. （2分）
14. （2分）
15. （2分）
16. （2分）
17.
（2分）
18.
（4分）
19. （2分）
三、文言文阅读与赏析：16分
（一）
20. 、 、 、 （2分）
21. （2分）
22. （2分）
23. （2分）
（二）
24. 、 （2分）
25. 、 （2分）
26. （2分）
27. （2分）
四、作文：30分（任选一题作文）
1.我的 世界
2.题目：这事真让我
在日常学习和生活中难免会发生一些事情，这些事情或让你高兴、欣慰，或让你伤心、沮丧，或让你失望、后悔……请依据上述提示(不限于此范围)，结合自己的切身体验，将题目补充完整，写一篇500字左右的文章。
作文要求：(1)要有真情实感，要努力做到有新意有创见。
(2)除诗歌外文体不限。
(3)字数不得少于500字
3.牵挂是人类从幼到老贯彻始终的一种情结。它是感情的依托，心灵的闪电，精神的升华；是人生七情六欲，喜怒哀乐及生活万象的折射与聚焦。正因为有了牵挂，人类才有了众多动人心弦的历史，也正因为有了牵挂，生活中才涌现出许多缠绵悱恻的故事。
牵挂是思念，有如高飘的风筝不脱细长的绳线；牵挂是多方面的，比如（1）牵挂是对亲人的思念；（2）牵挂是对友人的情怀；（3）牵挂能催人奋发向上……
请以“牵挂”为话题，选择上述材料某一方面的内容，或自选材料，自拟题目，写一篇不少于500字的文章，体裁不限（诗歌除外）。
题目：
100
200
300
400
500
600
2007学年第二学期七年级下册语文期中测试答案
一、语言积累与运用。20分
1.凿 磐 邃 斓 （4分） 2.C （2分）
3. （每空0.5分）(1)资治通鉴 司马光 (2)莫泊桑 羊脂球
(3)鲁宾孙漂流记 敢于冒险，勇于追求自由自在无拘无束的生活，百折不挠
4. (1)一切都是瞬息 (2)“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”等
(3)何人不起故园情 (4)凭君传语报平安 （每空1分，共5分）
5. 示例：一群蜜蜂在辛勤地酿蜜，那是启示我们要无私奉献。2分
6.B 、 A 、 A 、 B（4分）
二、现代文阅读与赏析：30分
7. 父母温厚的爱。2分 8. 母亲认为“我”诚实可爱。2分
9. “我”明白了父母对“我”的爱，知道了自己对父母是那样重要，要为父母读书。3分 10. 老实、诚实，理解父母、学习努力等。2分
11.找出句子1分，理由2分合情合理符合要求即可。3分
12. ｙì ｃǔｎ ｆū ｍì 2分
13. 交代出汉斯生活在一个被人巴结、被人讨好的环境里，他习惯接受别人的尊敬、羡慕，为下文汉斯先生的转变作铺垫。2分
14. 让那些飞去南方的小鸟有个歇脚的地方，或者干脆让那些来不及迁徙的鸟儿舒舒服服住上一冬。2分
15. 有一年春天，汉斯先生和秘书去斯图加特谈生意，途经建有—个个小鸟驿站的村镇，恬静的乡野风情让他产生了在这里建一座豪华乡间别墅的愿望。2分
16. “现在汉斯先生买下这里，要建气派的别墅。至于孩子们今后要搬去哪里上学，他才不关心呢！” 因为汉斯先生的领地不仅占了小镇孩子们的学校，还包括两个小鸟驿站，而孩子要去小鸟驿站必须经过汉斯先生的“领地”，这就引起了他的反感，由此也便产生了“冲突”。2分
17. 彻底清除小鸟驿站。小鸟的温存、孩子们的纯真、内心深处尚未泯灭的良知使汉斯先生改变了态度。2分
18. 汉斯先生学会了给予，因此改变了人们对他的看法，同时在这样的相互关爱中，他也学会了关心别人，倾听别人，了解别人。
回报主要包括两个举措：①和孩子们一起新建了一些小鸟驿站。②决定把别墅底层改成教室。4分
19.要有爱心、学会给予、热爱鸟类等动物、学会关心别人理解别人等等。2分
三、文言文阅读与赏析：16分
20.对……感到惊异、写 、以宾客之礼相待、每天（2分）
21.从此人家指定什么事物让他写诗，他马上就能完成，而且文采和道理都有值得欣赏的地方。2分
22.幼年时天资聪颖才智过人、少年时才能衰退、青年时才能泯灭2分
23.父亲和乡邻没有创造条件让他受到良好的后天教育，他自己也缺乏上进2分
24. 的、丢失（2分）
25. 杨子、邻人 （2分）
26. 岔道之中又有岔道，我不知(羊)逃到哪条路上去了，所以就回来了。2分
27. 事物(事理)是复杂多变的，只有明确方向，才能找到正确的道路(才不至于误入歧途)。（或：做事不专一，就会一无所获。）2分