课件18张PPT。 §3.1 不等式的性质复习 1.判断两个实数大小的充要条件:a > b ? a ? b > 0;a = b ? a ? b = 0;a < b ? a ? b < 0;2.比较大小的方法:
①作差法;②.作商法
3.作差法比较大小的步骤(分四步进行):
①作差;②变形;③定号; ④结论比较大小1.作差法比较大小的步骤(分四步进行):
①作差;②变形;③定号; ④结论1、不等式的两个概念:(1) 同向不等式:两个或多个不等号方向相同的不等式 .例如:a > b,c > d是同向不等式.(2) 异向不等式:两个不等号方向相反的不等式 .例如:a > b,c < d是异向不等式.新课2、不等式的性质: 性质1:如果a > b,那么b < a,如果b < a,那么a > b.(对称性)即:a > b ? b < a;b < a ? a > b.证明: 即:a>b? b
b,且b > c,那么a > c.(传递性)即:a > b,b > c ? a > c. 说明:这是不等式的传递性、这种传递性可以推广到n个的情形. 证明: 2、不等式的性质:性质3:如果a > b,那么a + c > b + c.即:a > b ? a + c > b + c.(可加性)证明: 2、不等式的性质:性质3:如果a > b,那么a + c > b + c.即:a > b ? a + c > b + c.(可加性)说明: a + c > b + c ? a > b也成立;2、不等式的性质: 性质4:如果a > b,且c > d,
那么a + c > b + d.(同向可加)即:a > b,c > d ? a + c > b + d.证明: 2、不等式的性质:性质5:若a>b,c>0,则ac>bc(乘正不变向)
若a>b,c<0,则acb>0,c>d>0,则ac>bd.
(同向同正可乘)2、不等式的性质: 性质7:如果a>b>0,那么 性质8: 性质9:如果a>b,ab>0那么(同号取倒数变向)比较大小解:分别平方得:解:分别平方得:例1 已知a > b, c < d, 求证:a – c > b – d. (相减法则)证明:(a – c) – ( b – d) =a – c –b +d=(a – b) +(d – c)∵a > b, c < d∴a – b >0, d – c> 0∴ (a – c) – ( b – d) > 0∴ a – c > b – d 证明二∵a > b, c < d∴ a > b
– c > – d∴ a– c > b – dP74页第3题:>><< 例2. 如果 16 < x <32 , 4 < y < 8 ,分别求 x + y , 2x – 3y , 的取值范围.解: 由16求 ( x – y) z 的取值范围. 本节课我们学习了不等式的性质,并记住这些性质的条件,尤其是字母的符号及不等式的方向,要弄清这些性质的主要用途及其证明的基本方法.小结:对称性
传递性
可加性
可乘性移项法则
加法法则
乘法法则
乘方法则