(苏教版选修2—1)数学:13全称量词与存在量词(同步练习)

文档属性

名称 (苏教版选修2—1)数学:13全称量词与存在量词(同步练习)
格式 rar
文件大小 17.8KB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 数学
更新时间 2010-10-22 12:33:00

图片预览

文档简介

全称量词与存在量词 同步练习
一、选择题:本大题共5小题,每小题5分,共25分.
1. 对于命题“任何实数的平方都是非负的”,下列叙述正确的是 ( A )
A.是全称命题 B.是存在性命题
C.是假命题 D.是“若p则q”形式的命题
2. 命题“原函数与反函数的图象关于y=x对称”的否定是( C )
A 原函数与反函数的图象关于y=-x对称
B 原函数不与反函数的图象关于y=x对称
C 存在一个原函数与反函数的图象不关于y=x对称
D 存在原函数与反函数的图象关于y=x对称
3. 下列全称命题中,真命题是 ( C )
A.所有的素数是奇数 B. , (x-1)2>0
C., x+≥2 D. , sinx+≥2
4. 下列存在性命题中,假命题是 ( C )
A. , B.至少有一个x∈Z.x能被2和3整除
C.存在两个相交平面垂直于同一个直线 D. 是无理数}.x2是有理数
5. 下列全称命题中假命题的个数是( C )
2x+1是整数(x∈R)②对所有的x∈R ,x>3③对任意一个x∈z,2x2+1为奇数( )
A 0 B 1 C 2 D 3
二、填写题:本大题共3小题,每小题5分,共15分.
6. 命题“任何有理数的平方仍是有理数”用数学符号语言可以表示为 .[来源:21世纪教育网]
7. 命题“存在实数是有理数”用数学符号语言可以表示为 .
8. 命题“存在实数是有理数”的否定用数学符号语言可以表示为 .
三、解答题:本大题共6小题,共60分.
9. 指出下列语句中的全称量词或存在量词:
(1)每个人都喜欢学习; (2)有时夏天下雪;
(3)有些中国人爱读书; (4)所有偶数都大于0.
10. 判断下列命题的真假:
(1) .+1≥x;
(2) .+1≥x;
(3)存在无穷多个既是奇函数又是偶函数的函数;
(4)有些相似三角形是全等三角形.21世纪教育网
[来源:21世纪教育网]
11. 判断下列命题是全称命题还是存在性命题,并判断真假:
(1)正方形对角线互相垂直平分:
(2)所有中国人都讲汉语;
(3)有些数比它的平方大;
(4)有些实数的平方根是无理数.
12. 已知:对,a< x+恒成立,求a的取值范围 .
13*.判断下列命题是全称命题还是存在性命题.
(1)线段的垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等;
(2)负数的平方是正数;
(3)有些三角形不是等腰三角形;
(4)有些菱形是正方形.
14*.写出下列命题的否定.
(1) 对所有的正数x,  >x-1 21世纪教育网
(2) 不存在实数x,x2+1<2x”
(3) 集合A中的任意一个元素都是集合B的元素
(4) 集合A中至少有一个元素是集合B的元素
参考答案
一、选择题: 1. A 2. C 3. C 4. C 5. C
二、填空题:
6.【 答案】,
7.【 答案】,
8.【 答案】,x∈?RQ
三、解答题:
9. 【 解析】 ①全称量词②存在量词③存在量词④全称量词
10. 【 解析】 ①假命题②真命题③真命题④假命题
11. 【 解析】 ①全称命题;真命题②全称命题;假命题③存在命题;真命题④存在命题;真命题.
12. 【 解析】
13. 【 解析】 ⑴全称命题⑵全称命题⑶存在性命题.⑷存在性命题.
14. 【 解析】 (1)“对所有的正数x,  >x-1”的否定是“存在正数x, ≤x-1”;
(2)“不存在实数x,x2+1<2x”的否定是“存在实数x,x2+1≥2x ”;
(3)“集合A中的任意一个元素都是集合B的元素”的否定是“存在集合A中的元素不是集合B中的元素”;[来源:21世纪教育网]
(4)“集合A中至少有一个元素是集合B的元素”的否定是“集合A中的所有元素都不是集合B中的元素”.