高中苏教选修(2-2)2.2直接证明与间接证明水平测试
一、选择题
1.用反证法证明命题“三角形的内角至多有一个钝角”时,假设正确的是( )
A.假设至少有一个钝角
B.假设至少有两个钝角
C.假设没有一个钝角
D.假设没有一个钝角或至少有两个钝角
答案:B
2.关于直线与平面,有下列四个命题:
①若,且,则;
②若且,则;
③若且,则;
④若,且,则.
其中真命题的序号是( )
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
答案:D
3.设是互不相等的正数,则下列不等式中不恒成立的是( )
A.
B.
C.
D.
答案:C
4.如果的三个内角的余弦值分别等于的三个内角的正弦值,则( )
A.和都是锐角三角形
B.和都是钝角三角形
C.是钝角三角形,是锐角三角形
D.是锐角三角形,是钝角三角形
答案:D
二、填空题
5.若且,则①;②;③,其中不成立的不等式序号是 .[来源:21世纪教育网]
答案:②③
6.在下面等号右侧两个分数的分母方块处,各填上一个自然数,并且使这两个自然数的和最小:.
答案:4,12
三、解答题
7.已知,求证:,,不能同时大于.
证明:假设三式同时大于,
即,,.
三式同向相乘,得
. ①
又,
同理,.
. ②
因①②矛盾,故假设错误,原命题成立.
8.已知对任意实数都有,且当时,.
(1)求证:是上的增函数;
(2)已知,解不等式.
解:证明:设任意,且,
则.由已知得.
而
,
所以是上的增函数;
(2)解:由于,
.
由得,
是上的增函灵敏,
,解得.
C备选题
1.计算机中常用的十六进进是逢16进1的计数制,采用数字0~9和字母共16个计数符号,这些符号与十进制数的对应关系如下表:
十六进制21世纪教育网
0
1
2
3
4
5
6
7
十进制
0
1
2
3
4
5
6
7
十六进制
8
9
A
B
C
D
E
F
十进制
8
9
10
11
12
13
14
15
例如,用十六进制表示,则( )
A. B. C. D.
答案:A
2.设,,且恒成立,则的最大值是 .
答案:4
3.已知,试比较与的大小.
答案:解:先考虑一个简单问题,比较与的大小.
事实上,因为,
所以.
所以.
更进一步,则有,
故有.
21世纪教育网
高中苏教选修(2-2)2.2直接证明与间接证明水平测试
一、选择题
1.欲证,只需证( )
A. B.
C. D.
答案:C
2.若是正实数,且恒成立,则的最小值是( )
A. B. C. D.
答案:B
3.“不等式成立”是“成等差数列”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件21世纪教育网
C.充要条件 D.既不充分又不必要条件
答案:B
4.已知平面外不共线的三点到的距离都相等,则正确的结论是( )
A.平面必平行于
B.平面必不垂直于
C.平面必与相交
D.存在的一条中位线平行于或在内
答案:D
5.过平行六面体任意两条棱的中点作直线,其中与平面平行的直线共有( )
A.4条 B.6条 C.8条 D.12条
答案:D
6.若,则不等式等价于( )
A.或
B.
C.或
D.或
答案:D
二、填空题
7.用反证法证明“如果,那么”,假设的内容是 .
答案:
8.设(,)对任意非零实数均满足,则为 函数(“奇”或“偶”).
答案:偶
9.设,且(均为正数),则的取值范围是 .
答案:
10.已知平面和直线,给出条件:
①;②;③;④;⑤.
(1)当满足条件 时,有;
(2)当满足条件 时,有.(填所选条件的序号)
答案:③⑤;②⑤
三、解答题
11.已知非零实数是公差不为零的等差数列,求证: .
证明:(反证法)假设,
则. ①
而. ②
由①②,得,即,
于是,这与非零实数成公差不为零的等差数列矛盾,故假设不成立,原命题结论成立,即成立.
12.当一个圆与一个正方形的周长相等时,这个圆的面积比正方形的面积大.将此结论由平面类比到空间时,你能够得出什么样的结论,并证明你的结论.
解:由平面类比到空间可得如下结论:
当一个球与一个正方体的表面积相等时,这个球的体积比正方体的体积大.
设球和正方体的表面积均为,依题意球的体积为,正方体的体积为.
要证明,
只需证明.
又因为,
显然,,,
.
13.已知为互不相等的实数,求证:.
证明:,,,
又互不相等,
上面三式都不能取“”号,
.
,.
同理,,,
.
故.
14.若下列方程:,,,至少有一个方程有实根,试求实数的取值范围.
解:设三个方程均无实根,则有
解得,即.
所以当或时,三个方程至少有一个方程有实根.
21世纪教育网