(共25张PPT)
北师大版一年级数学上册第七单元课件
有几瓶牛奶
学习目标
通过问题解决，学会“9＋？”的进位加法，初步体会计算方法的多样化，并能解决生活中实际问题。
提出问题能力的培养，培养自己学数学的兴趣。
理解凑＋法的含义。
在游戏中培养与人、谦让的合作能力。
开 小 火 车
10＋4＝
6＋10＝
10＋2＝
4＋10＝
10＋5＝
10＋8＝
7＋10＝
10＋3＝
10＋9＝
你是怎样算的？
+ =
你是怎样算的？
9
10
11
12
13
14
第一种
第二种
9 + 5 =
9 + 5 =
1
第二种
第二种
9 + 5 =
1
第二种
9 + 5 =
1
10
9 + 5 =
1
10
第二种
第三种
9 + 5 =
9 + 5 =
4
第三种
9 + 5 =
4
第三种
9 + 5 =
4
10
第三种
9 + 5 =
4
10
第三种
9 + 3 =
7 + 9 =
9 + 1 =
9 + 2 =
9 + 3 =
9 + 4 =
9 + 5 =
9 + 6 =
9 + 7 =
9 + 8 =
9 + 9 =
做一做
1.
8 + 1 + 3 =
8 + 1 + 5 =
8 + 4 =
8 + 6 =
2.
8 + 1 =
8 + 2 =
8 + 3 =
8 + 4 =
8 + 5 =
8 + 6 =
8 + 7 =
8 + 8 =
8 + 9 =
做一做
1.
9 + 1 + 3 =
9 + 1 + 5 =
9 + 4 =
9 + 6 =
2.
9 + 1 =
9 + 2 =
9 + 3 =
9 + 4 =
9 + 5 =
9 + 6 =
9 + 7 =
9 + 8 =
9 + 9 =
谈谈收获
通过本节课的学习，你知道了什么？你会什么？你还有哪些数学问题，与同桌交流一下吧！登陆21世纪教育 助您教考全无忧
北师大版一年级数学上册第七单元同步练习 有几瓶牛奶
1．填空。
2．两个最大一位数的和是（ ）。
3．填空。
4．9＋3＝（ ）。
5．填空。
参考答案
1．
2．18
3．
4．12
5．18，16，14，12
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）登陆21世纪教育 助您教考全无忧
北师大版一年级数学上册第七单元教案 有几瓶牛奶
教学目的：
1、 过问题解决，让学生学会“9＋？”的进位加法，初步体会计算方法的多样化，并能解决生活中实际问题。
1、 教师尊重学生独特的思考，并促进学生的提出问题能力的培养，让学生有自己学数学的兴趣。
1、 理解凑＋法的含义。
1、 在游戏中培养与人合作的观念，并且有互相谦让的合作能力。
教学重点、难点：
理解凑＋法的含义
教学准备：
每组一份小棒，教师的牛奶瓶及数学游戏中卡片。
教学方法：
合作学习是增加学习氛围，促进学生思考和计算。
教学步骤：
一、创设情况，提出问题
教学首先从学生熟悉的生活情境入手。
1、 小芳家很穷，小华送给小芳一些牛奶，小冬也送小芳一些牛奶，你想知道牛奶有多少瓶？
1、 鱼缸有金鱼8条，又买来9条，一共有金鱼几条呢？
你知道牛奶有几瓶，金鱼有几条呢？这些都是数学问题，你想解决吗？你想用什么方法来解决？（组织小组活动）
二、自主合作，解决问题
问题提出之后，可以组织学生讨论交流，并加以解决。
1、9＋5 （1）数数法
（2）9＋5＝14
（分小数凑大数）
（牛奶瓶表示）
（3）9＋5＝14
（分大数凑小数）
（牛奶瓶表示）
（4）9＋5＝14
看见9就－1 ……
2、8＋9 你喜欢用什么方法，说说你的理由。“9＋5”的计算，是组织交流后共同解决，“7＋9”的教学层面就在学生独立思考并完成一些尝试后接受了交流的结果，一些机灵小朋友在交流的基础上举一反三，能有新的想法，在汇报后就进步，进一步尝试，也就是巩固阶段。
3、试一试。
9＋3 7＋9
可指名8至10位同学板演，不是机械段，而且学生对方法最终选择的体现和最佳方法的呈现，对凑＋法要进一步落实。
三、实践应用，拓展延伸
在此阶段是学生自主实践意识和解决问题能力的体现。
1、P73 完成书本内容。
题2，原有金鱼9条，现又有8条，一共有几条？
看图应用题（仔细观察，说一说图示，然后独立完成）
2、9＋1＋5 9＋1＋3 9＋1＋8 9＋1＋9
9＋1＋6 9＋1＋4 9＋1＋7 9＋1＋1
9＋1＋2 9＋1＋0
巩固凑十法
3、数学游戏：
游戏可以小组形式组织学生活动，在活动中要注意学生之间的合作与交流。
4、课外作业：
继续上课的数学游戏。
有几瓶牛奶
9＋5＝？
数 9＋5＝14
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品教案·第 1 页 （共 3 页）
