3.1分式的基本性质（2）

3.1分式的基本性质（二）
班级： 姓名： 命题人：张来志
一、教学目标:
1．理解分式的基本性质.
2．会用分式的基本性质将分式变形.
二、教学过程：
一）．复习回顾
1.请你就下列各式分别回答那些是整式、哪些是分式，并说明理由。
2.的依据是什么？
3. 分数的基本性质是什么？
4.你认为分式相等吗？ ？
二）．新课引入：
1. 类比分数的基本性质，你能获得分式的基本性质吗？
2．请你用式子表示
3．练一练：（1）的依据是
（2）的依据是
4．例题选讲
在下面的括号内填上适当的整式，使等式成立：
5．针对性检测： 在下面的括号内填上适当的整式，使等式成立：
(1) = (2) = (3) = 三）．探索新知 (4) = （5）
1．想一想：根据等式，可得到分式有什么样的关系？ ，呢？
2．例题选讲：不改变分式的值，使分式的分子与分母都不含负号：
（1） = ，（2） = ，（3）=
3．练一练：不改变分式的值，使分式的分子与分母都不含负号：
（1）= ，（2）= ，（3）=
4．针对性检测：不改变分式的值，使分式的分子和分母都不含“-”号.
， ， ， ， .
5.应用提高 不改变分式的值，将分子与分母的各项系数都化为整数：
① ②
四）．课堂小结——请同学们总结本节所学内容：
五)．当堂检测
1.下列变式正确的是（ ）
A． B. C. D.
2．不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“-”号
(1) (2)
3.不改变分式的值，使下列分式的分子与分母的最高次项的系数是正数：
①
②
4.不改变分式的值，将分子与分母的各项系数都化为整数
思考题：把分式中的a,b的值都扩大2倍，则分式的值（ ）