全班同学最喜爱节目的人数统计表
节目类型
划 记
人 数
百分比
A贝贝
B晶晶
C欢欢
D迎迎
E妮妮
合计
课件28张PPT。10.1统计调查
你知道我们班同学最喜欢哪个福娃吗？
问题1： 如果要了解全班同学对贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮五个福娃的喜爱情况，你会怎么做？为解决问题1，需要做统计调查。步骤一：收集数据设计调查问卷发放、填写调查问卷回收调查问卷
ABCDE如果想了解男、女生喜爱福娃的差异，问卷中还应该包含什么内容？
步骤二：整理数据全班同学最喜爱某种福娃的人数分布表 设计统计表格记录数据制统计表注意事项： ①、表格上方写上表头； ②、划记法：实质上是打“正”字； ③、表格式样可以多样化，以“简单”、 “清楚”为准。 ④、制表的目的是突出数据的分布规律。步骤二：整理数据步骤三：描述数据 可利用条形统计图，
扇形统计图、折线统计图等。(2).用扇形的面积表示部分在总体的百分比；(3).先按各部分所占百分比，计算出对应扇形的圆心角。圆心角的度数=百分比× 360°画扇形统计图：(1).用圆代表总体。(4).根据算出的圆心角，画出各个扇形,并注明名称及相应百分比。条形图统计图特点在上述的活动中，调查的对象是全班同学。
像这样考察 全体对象 的调查叫全面调查全体对象下面的调查,哪些适合用全面调查?哪些
不适合?(1)中央电视台2008年春节联欢晚会“您
最喜欢 的节目”调查(2)了解全班同学每天的学习时间(3)了解一批炮弹的杀伤力情况谈谈你的收获2.体育1.新闻3.动画4.娱乐5.戏曲你最喜爱什么电视节目呢? 调 查 问 卷 年 月 日
1、设计调查问卷在以下五类电视节目中，你最喜爱的是（ ）单选
A新闻 B体育 C动画
D娱乐 E戏曲
利用调查问卷，可以收集到全班每位同学最喜爱的节目的编号（字母），我们把它们称为数据。例如，某同学经调查，得出如下50个数据： C C A D B C A D C D C E A B D D B C C C D B D C D D D C D C E B B D D C C E B D A B D D C B C B D D 从上面的数据中，你能看出全班
同学喜爱的各类节目的情况吗？2、收集数据 全班同学最喜爱节目的人数统计表2、整理数据 为了更直观地看出表中的信息，还可以用条形图和扇形图来描述数据。问题： 如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎么做？ 杂乱无章的数据不利于我们发现其中的规律，为了更清楚地了解数据所蕴含规律，需要对数据进行整理，统计中经常用表格整理数据（如下表所示） 全班同学最喜爱节目的人数统计表3、整理数据 为了更直观地看出表中的信息，还可以用条形图和扇形图来描述数据。 1、计算各部分占总体的百分比。
2、计算各扇形的圆心角的度数。
3、利用画图工具，在圆中画出各个扇形，并标上百分比。用扇形图描述数据的基本过程：
？？共 同 回 味本节课你有什么收获？用扇形图描述数据的过程1、计算各部分占总体的百分比。2、计算各扇形的圆心角的度数3、利用画图工具在圆中画出各个扇形，并标上百分比。重 点难 点扇形面积与所占圆面积的百分比与扇形圆心角的关系：圆心角度数=百分比×360°练习：
1经调查，某班同学上学所用的交通工具中，自行车占有60%，公交车占30%，其他占10%，请画出扇形描述以上统计数据。2以“你帮父母做过家务吗”为主题在班级进行调查，请设计一张调查表，并整理收集到的数据，选择适当的统计图进行描述，和同学交流讨论得到的调查结果。
3举出一些生活中运用全面调查的例子。品尝一勺汤,就可以知道一锅汤的味道,
你知道其中蕴涵的道理吗?生活中的“数学”你能举出生活中类似的例子吗？ 某人为了解要买的西瓜甜不甜, 在西瓜的某个部位打了一个三角口子取出来尝尝.体会.分享说能出你这节课的心得和体会
让大家与你分享吗？谢谢
调查问卷
年 月 日
单选题:
在以下五个福娃中，你最喜爱的是（ ）
A贝贝 B晶晶 C欢欢
D迎迎 E妮妮
