一年级数学上册教案（西师大版）： 整理和复习 1

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整理和复习
课 题 整理和复习 教 者 刘厚春
课 型 复习 课 时 1 2009年 月 日 节 数
教学目标 使学生正确地数出数量在11-20之间的物体的个数，复习这些数的组成，进一步巩固20以内的顺序和大小通过观察、动手操作、合作交流等方式培养学生探索知识的能力培养学生养成整理与复习知识的好习惯
教学重难点 复习11-20数的组成，巩固20以内的顺序和大小。
教学准备 挂图、卡片、小黑板
教 学 过 程
导入师：今天我们一起来复习11-20各数，看看同学们是否都掌握好这些知识了。整理知识填空这一题主要复习11-20各数的组成，以及对数位的认识学生独立完成集体交流反馈数一数学生独立完成在小组内说说你数得快的好方法数一数一个一个地数，从1数到20，再从20数到1。师：谁能迅速地从1数到20，再从20数到1？生数数二个二个地数，从2数到20师：你会2个2个地数吗？数给同桌听听同桌互相数数五个五个地数，从5数到20师：老师给你们提高难度，你们敢接受挑战吗？五个五个地数，从5数到20。全班一起数。再请个别学生数。4、填合适的数师：这里有几张椅子，其中有几张还没有编上号码，请小朋友们帮忙填上合适的号码。学生独立完成小组交流集体反馈师：第2小题你是怎样填的？比较大小生独立完成，集体订正。按年龄大小排一排出示图片师先给学生说说题意题上要求用小于号连接，也就是让我们把数按照从小到大的顺序排列。学生独立完成集体交流反馈在圈里填写20以内的数让学生弄清题意小组讨论学生独立完成集体交流反馈三、数学文化师：大家知道我们的数学朋友是怎么来的吗？指导学生看课本第80页图。教师结合讲解，让学生了解数字来源。
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