整式的除法（1）
学习目标
知识目标 经历探索整式除法运算法则的过程，会进行简单的整式除法运算； ( http: / / www. ) 能力目标 理解整式除法运算的算理，发展有条理的思考及表达能力。
情感目标 培养学生独立思考的学习习惯
教学重、难点
教学重点：可以通过单项式与单项式的乘法来理解单项式的除法，要确实弄清单项式除法的含义，会进行单项式除法运算。 ( http: / / www. )
教学难点：确实弄清单项式除法的含义，会进行单项式除法运算。
学法-探索讨论、归纳总结。
教具学具准备-投影仪。
学习过程设计
一、导入
新课-准备活动： ( http: / / www. )
填空：1、 2、 3、
( http: / / www. )
二、展交
（一）探索练习，计算下列各题，并说明你的理由。
（1）
（2）
（3）
提醒：可以用类似于分数约分的方法来计算。
讨论：通过上面的计算，该如何进行单项式除以单项式的运算？
结论：单项式相除，把系数、同底数幂分别相除后，作为商的因式；对于只在被除式里含有的字母，则连同它的指数一起作为商的一个因式。
例题讲解：
计算（1）
（2）
（3）
三、训练
做巩固练习1。
2、月球距离地球大约3.84×105千米，一架飞机的速度约为8×102千米／时，如果乘坐此飞机飞行这么远的距离，大约需要多少时间？
做巩固练习2。
巩固练习：
1、计算：
（1）
（2）
（3）
（4）
2、计算：
（1）
（2）
小 结：弄清单项式除法的含义，会进行单项式除法运算。
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记-（本课或本章节教学反思）
