5.2 数据的表示
1.每个对象出现的次数用_________表示,每个对象出现的次数与总次数的比值 用__________表示.
2.在一次优秀干部的评选活动中,得票结果如下表所示.(总票数为50)
候选人
小林
小明
小华
小丽
唱票记录
正正正正—
正下
T
正正正
得票数
21
8
2
19
上表数据显示,小林的得票频数是_______,得票频率为______;小丽的得票频数 是_________,得票频率为_________.
3.能够表示对象出现频繁程度的是________.
4.某同学随手写了下面这一长串数字:0100100011000011100000111101000001111101.
其中0出现的频数是_______,频率是_______;1出现的频数是_______,频率是 ___.
5.阅读下表并回答问题:
甲队
乙队
二分球
50
48
二分球命中率
54%
50%
三分球
20
25
三分球命中率
40%
48%
罚球
18
20
罚球命中率
83.3%
90%
以上数据是甲、乙两支篮球队在某次比赛中的情况,从数据上来看,甲、乙两队 的最终比分是_________,_______队获胜?
6.小明抛硬币的过程见下表,阅读并回答问题:
抛掷结果
10次
50次
500次
5000次
出现正面次数
3
24
258
2498
出现正面的频率
30%
48%
51.6%
49.96%
(1)从表中可知,当抛完10次时正面出现3次,正面出现的频率为30%,那么,小明 抛完10次时,得到_______次反面,反面出现的频率是________;
(2)当他抛完5000次时,反面出现的次数是______,反面出现的频率是_____.
(3)通过上面我们可以知道,正面出现的频数和反面出现的频数之和等于____, 正面出现的频率和反面出现的频率之和等于_________.
答案:
频数 频率 2.21 0.42 19 0.38 3.频数和频率 4.22 0.55 18 0.45
5 .93:102 乙 6.(1)7 70% (2)2502 50.04% (3)试验次数 1
课件29张PPT。§5.2 数据的表示动动脑，回忆一下！1、小学中学习了哪几种可以表示数据的统计图表？
3、你知道怎样合理使用这些图表吗？统计表、折线图、条形图、扇形图下表是江阴市今年十二月最初四天的气温情况下面是一个病人的体温记录折线统计图．
下面是我校参加课外活动人数情况条形统计图 下面是某水果店运进苹果、香蕉、桔子三种水果数量的扇形统计图
例1:28届奥运会金牌榜新课讲解：第28届奥运会金牌统计图问题：通过观察上面两副图表，你能说出点什么吗？ 例2:中国 奥 运 奖 牌 数 回 眸
第23-28届奥运会中国队奖牌总数统计图问题：通过观察上面两副图表，你能说出点什么吗？全国五次人口普查统计表中国奥运奖牌回眸 折线图直观反映两
届数据的变化趋势23-27届中国奥运金牌数统计图请制作出不同收入类型国家人均住房建筑面积的条形统计图；请制作出我国不同年代人均住房居住面积的折线统计图；根据以上数据，说明我国人均住房条件的现状及未来发展趋势.请看以下材料：（摘自《新华社》有关报道）操练2
例4：下面是小明一天的时间安排的条形统计图
（1）由条形统计图可见小明一天的学习时间是___小时，活动时间是___小时。你能根据右表的信息绘制
一张扇形图吗?2、绘制要点及呈现结论：条形图能清楚地表示出每个项目的 。 （1）折线图能清楚地反映事物的 。（3）画扇形图的关键是要算出扇形的圆心角要画多大， （2）画条形图中各长方形的长是由 来确定的。扇形图是利用圆和 来表示整体（总体）和 的变化情况频数具体数目频率这个角的大小由 计算得出。扇形部分关系。你会吗？1、下面 不适于用来表示班上男、女生的人数。A、统计表 B、扇形统计图 C、条形统计图 D、折线统计图B3、福州市近几年连年干旱，市政局采取各种措施扩大
水源，如投资建设位于我县敖江上游的“福州二水源”。
如图是福州市目前水源结构的圆形统计图，请你算出
“二水源”在总供水中所占的百分比为 。15%任务完成后，要在班上进行作业展示和交流。根据表中抛硬币50次得到的频数作出的条形统计图.●在上面几个问题中，简洁的统计表和形象的统计图帮助我们得到了很多有用的信息，比如，最小的值和最大的值是什么，发展变化的趋势和快慢怎样，等等.
●什么时候用什么样的统计图?你知道吗？三种统计图的特点1、条形统计图 表示每个项目的具体数目。
2、折线统计图 反映事物的变化情况。
3、扇形统计图 表示各部分在整体中所占的百分比。本课小结： １．三种统计图的各自特点：
（１）条形统计图能清楚的表示每个项目的具体数目；
（２）折线统计图能清楚的反映事物的变化规律；
（３）扇形统计图能清楚的反映各部分在整体中所占的百分比
２．统计表和统计图的特点：
（１）统计表反映的数据准确且容易查找；
（２）统计图很直观的表示出变化的情况，但往往不能看出准确数据．作业
