本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com
第4节输入语句、输出语句和赋值语句
1. 输入、输出和赋值语句基本上对应于算法中的( )
A. 顺序结构 B. 条件结构21世纪教育网
C. 循环结构 D. 以上都不对
2. 下列给出的输入输出语句正确的是( )
①输入语句INPUT a,b,c,d,e;
②输入语句INPUT X=1;
③输出语句PRINT A=4;
④输出语句PRINT 10,3*2,2/3.
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
3.赋值语句中的“=”叫做,计算机执行赋值语句时,先计算“=”表达式的值.下列选项正确的是( )
A. 等于号左边 B. 赋值号左边
C. 等于号右边 D. 赋值号右边
4.程序:
这个程序的功能是.
5. (创新题)计算机执行下面的程序后,则输出的结果为.
21世纪教育网
6.设变量x=123,编制一个程序,在屏幕上显示出x的值.
7.利用输入语句可以给多个变量赋值,下面能实现这一功能的语句是( )
A. INPUT “A,B,C”a,b,c
B. INPUT “A,B,C”;a,b,c
C. INPUT a,b,c;“A,B,C”
D. PRINT “A,B,C”;a,b,c
8.下列程序运行的结果为.
9. (2010·枣庄高一质检)下列程序若输出的结果为3,则输入的x值可能是( )
[来源:21世纪教育网]
21世纪教育网
A. 1 B. -3 C. -1 D. 1或-3
10. (2010·龙岩高一期末)读如下两个程序,完成下列题目.
程序(1):
程序(2):
(1)程序(1)的运行结果为.
(2)若程序(1)、(2)运行结果相同,则程序(2)输入的值为.
11.以下是一个用基本算法语句编写的程序,根据程序画出其相应的程序框图.
12. (创新题)对于任意的实数a,b,定义一种运算a*b=a3-a2b+ab2+b3,试设计一个程序,能够验证该运算是否满足交换律.
答案
1. A 2. D 3. D 4. 输入数、语、外三门课程的成绩求平均分 5. 3,121世纪教育网
6. 程序如下:
7. B 8. 1,1,1 9. D 10. (1) 6 (2)0
11. 算法语用每一步骤对应于程序框图的步骤,其框图如下:
12. 要验证该运算是否满足交换律,只需验证a*b=a3-a2b+ab2+b3与b*a=b3-b2a+ba2+a3是否相等,若相等,则b*a的值就是将a*b中的a与b交换,因此可利用赋值语句将变量a,b的值交换,设计算法.
程序如下:
INPUT“Maths=”;a
INPUT“Chinese=”;b
INPUT“English=”;c
PRINT“The average=”;(a+b+c)/3
END
a=1
b=2
a=a+b
b=a-b
PRINTa,b
END
m=1
n=2
p=3
p=m
n=p
m=n
PRINT m,n,p
END
INPUT “x=”;x
y=x*x+2*x
PRINT y
END
x=1
x=x*2
x=x*3
PRINT x
END
INPUT x
y=x*x+6
PRINT y
END
INPUT “x,y=”;x,y
x=x/3
y=2*y^2
PRINTx,y
x=2*x-y
y=y-1
PRINTx,y
END
x=123
PRINT x
END
INPUT“a,b=”;a,b
M=a*a*a-a*a*b+a*b*b+b*b*b
PRINT“a*b=”;M
x=a
a=b
b=x
M=a*a*a-a*a*b+a*b*b+b*b*b
PRINT“b*a=”;M
END
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网