荡秋千课件ppt

课件12张PPT。青岛版四年级数学上册荡秋千滨北办高庙张小学 张庆民教学目标 本节课我们来学习荡秋千，同学们要掌握以下几点：
1.在亲身实践中，培养发现问题、分析问题、解决问题的能力。
2.经历“猜想——实验——验证”的研究过程，获得一些初步的数学活动经验。
3.体会数学在解决实际问题中的作用，培养学习数学的兴趣。
在相同的时间内，谁荡的次数多呢？想一想我猜谁重谁荡的次数就多。 当绳的长度一致时，看看荡秋千的次数与质量有什么关系呢？我猜谁的绳子越长，荡的次数越多。 当质量一定时，荡秋千的次数与绳长有什么样的关系呢？你发现了什么？ 在相同的时间内 ，荡秋千的次数与 物体的质量 无关，与 绳长 有关。本课小结 这节课我们通过猜想—自我设计实验—实验验证，最终得到了在相同的时间内荡秋千的次数与物体质量和绳长的关系。同学们要掌握所学的知识，并能应用到实际生活中去。 同学们，这节课你们有什么收获吗？下课了，同学们再见！