安塞腰鼓[下学期]

课件20张PPT。1腰鼓“腰鼓之乡”：陕北的安塞听听黄土高原上安塞腰鼓惊天动地的声音2安塞腰鼓作者:刘成章民族魂 黄土情—安塞腰鼓3学习目标：1．熟读课文，体会安塞腰鼓所表现的精神力量。
2．理解和赏析课文的语言。4读课文正字注音给下列蓝色字注音。
安塞（sài）瞳仁（tóng）亢奋（kàng）晦暗（huì）羁绊（jī bàn）冗杂（rǒng）戛然（jiá） 磅礴（páng bó）烧灼（zhuó）　
5听课文朗读，并谈谈自己的感受。6非高声朗读不得
其雄传之概，
非密咏怡吟不得
其深远之趣。7文章结构图:安塞腰鼓（1-4） 安静的安塞腰鼓 （5-27）具体描写安塞腰鼓（ ）宏伟的（场面）（ ）雄壮的（声响）（ ）击鼓的（后生）（ ）奇丽的（舞姿）（28-30）寂静的安塞腰鼓　 8合作朗读1．朗读要求：1——4自然段要读得沉稳有力。5——27要读得急促高昂。28——30要读得轻柔舒缓。而且要连贯。2．朗读安排：1——4和28——30自然段分别由一人读。9——11和25——26由男生读。其它段落齐读。9 朗读比赛和语言鉴赏
在《安塞腰鼓》全文中找出同学们认为最能表现其特点和气势的语句或段落，以小组合作的方式练习朗读和鉴赏语言，小组间进行朗读比赛并选出组内发言代表做鉴赏小结。10 这腰鼓，使冰冷的空气立即
变得燥热了，使恬静的阳光立即
变得飞溅了，使困倦的世界立即
变得亢奋了。
11使人想起：
落日照大旗，马鸣风萧萧！
12 使人想起：
千里的雷声万里的闪！
13 使人想起：
晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！
14 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！
好一个安塞腰鼓！
15品味下列语句的意义。1.它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量。
也许许多人认为，黄土地的农民已经被岁月的风霜、土地的贫瘠折磨得丧失了生气。生活相当艰苦的农民鼓手，在击鼓时竟然如此豪迈、强劲，表现出强大的生命力，不能不令人惊诧、钦佩。
162.多水的江南是易碎的玻璃，打不得这样的腰鼓。江南的流水已经消失了生命的“元气”，已
经没有承载这样原始生命力量的“厚土”。
击不出这样的腰鼓。（在作者看来，黄土高原的人“朴实” “沉稳”“安静”，他们还保持着生命的“元气”，相比经济发达的江南，少了些浮躁，缺了些世故。厚土蕴藏着原始的生命，积蓄着骚动的力量，而多水的江南，已经流逝了许多许多，改变了许多许多。）173.当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了。人们已经被生命的力量所折服所感动
所沸腾，当腰鼓戛然而止时，人们已
经不习惯这样寂静、冷清的世界了。184.耳畔是一声渺远的鸡啼。腰鼓声停止后，人们仍沉浸在激情中，好像炽热后的沉寂，这时以“鸡啼”反衬寂静。19 作者为什么要赞美安塞腰鼓？ 这样的表演，这样的力量，能打破人身上层层坚硬的外壳，让生命宣泄于天地之间，而不必计较功名利禄，不必患得患失，不必苍白憔悴；它让人“遗落一切冗杂”，“痛快了山河，蓬勃了想象力”，使人感受到原始的生命力量是磅礴无穷的，黄土高原因为有了这样的力量与阳刚必然能够摆脱一切束缚迎来新的历史辉煌。20 再 见