课件17张PPT。一元二次方程 广平中学 颜廷勇学习目标:知道一元二次方程的概念,会把一元二次方程转化为一般形式,能分清一元二次方程的二次项及系数,一次项及系数,常数项。
知道一元二次方程的解,会判断一个未知数的值是否是一元二次方程的解。
在具体问题中感受方程作为刻画现实世界的有效模型的意义。学习重点:一元二次方程的概念及一般形式
一元二次方程的解知识回顾什么是方程的解?
使方程左右两边相等的未知数的值,就叫做方程的解。
什么叫做一元一次方程?
只含有一个未知数,并且未知数的次数为“1”的整式方程,叫做一元一次方程。它的一般形式是:ax﹢b﹦0(a,b为常数,a≠0) 小区在每两幢楼之间,开辟面积为900平方米的一块长方形绿地,并且长比宽多10米,则绿地的长和宽各为多少?问题一 分 析:设长方形绿地的宽为x米,不难列出方程
x(x+10)=900
整理可得
x2+10x-900=0. (1) 小区在每两幢楼之间,开辟面积为900平方米的一块长方形绿地,并且长比宽多10米,则绿地的长和宽各为多少?问题二学校图书馆去年年底有图书5万册,预计到明年年底增加到7.2万册.求这两年的年平均增长率.分析:设这两年的年平均增长率为x,去年年底的图书数是5万册,则今年年底的图书数是5(1+x)万册;同样,明年年底的图书数又是今年年底的(1+x)倍,即5(1+x)(1+x)=5(1+x)2万册.可列得方程
5(1+x)2=7.2,
整理可得
5x2+10x-2.2=0. (2)这二个方程是一元一次方程吗?它们与一元一次方程的区别在哪里?它们有什么共同特点呢? x2+10x-900=0. (1)5x2+10x-2.2=0. (2)整式方程中都只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2,这样的方程叫做一元二次方程 一元二次方程的概念 一般形式:
ax2+bx+c=0(a、b、c是已知数,a≠0)。 其中ax2叫做二次项,a叫做二次项系数;
bx叫做一次项,b叫做一次项系数,
c叫做常数项。 注意:1、整式方程
2、只含有一个未知数
3、未知数的最高次数是“2” 例题讲解[例1]下列方程中哪些是一元二次方程?试说明理由。
(1)
(2)
(3)
(4) 二次项、二次项系数、一次项、一次项系数、常数项都是包括符号的 例题讲解[例2] 将下列方程化为一般形式,并分别指出它们的二次项系数、一次项系数和常数项: (x-2)(x+3)=8 1.2.3.一元二次方程的解[例3 ]已知关于x的一元二次方程(m-1)x2+3x-5m+4=0有一根为2,求m。[分析]一根为2即x=2,只需把x=2代入原方程。
例题讲解[例4]方程(2a—4)x2 —2bx+a=0, 在什么条件下此方程为一元二次方程?在什么条件下此方程为一元一次方程? 解:当a≠2时是一元二次方程;
当a=2,b≠0时是一元一次方程;练习巩固1、将下列方程化为一般形式,并分别指出它们的二次项系数、一次项系数和常数项
2x(x-1)=3(x-5)-4
2、关于x的方程
在什么条件下是一元二次方程?在什么条件下是一元一次方程?本课小结:1、只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的整式方程,叫做一元二次方程。
2、一元二次方程的一般形式为ax2+bx+c=0(a≠0),一元二次方程的项及系数都是根据一般式定义的,这与多项式中的项、次数及其系数的定义是一致的。
3、在实际问题转化为数学模型( 一元二次方程 ) 的过程中,体会学习一元二次方程的必要性和重要性。布置作业:课本第19页习题第3题谢谢大家! 再 见