二年级数学上册教案（沪教版）： 加与减

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加与减
教学内容：
上海市九年义务教育课本小学数学新教材
教学目标：
1、学会观察图式的已知和问题。
2、能看懂线段图，根据图意编题目。
3、学会用加减法解决问题。
教学重点：能根据题意做加与减的题目，并会进行完整的解答。
教学难点：从时间角度编题理解题意。
教学课时：一课时
教学过程：
一、看懂图意，编题目：
1、可爱的小猫正在从大鱼缸中捞鱼，你能根据这个图来说意思吗？
生：桶中有5条鱼，鱼缸里有18条鱼。
师：如果要编一道应用题，可以提什么问题呢？
（生自由回答）
（1） 生：一共有几条鱼？
教师出示线段图，学生回答教师板书：
5+18=23（条）
答：一共有23条鱼。
师：有算式以及单位名称和答句，这样才算是完整的解答。
（2） 鱼缸中的鱼比桶里的鱼多多少？
你和小巧提的问题一样。
出示图式：
桶里有 条
多多少？
鱼缸里有 条
师；这张图式中,要我们先填出桶里有几条鱼，鱼缸里有几条鱼。
问：多多少是什么意思？
问：怎么求鱼缸里的鱼比桶里的鱼多出几条呢？
板书: 算式： 18—5=13(条)
答：鱼缸里的鱼比桶里的鱼多13条。
2、我们来看看小胖又提出了什么问题？
鱼缸里原来有几条鱼？
小组同学讨论，可以画画线段图。
汇报：
5+18=23（条）
答：鱼缸里原来有23条鱼。
[意图：学生对从时间角度提出的问题较难理解，因此让学生进行小组讨论可以集众人的智慧，更好更快的解决难点。]
二、试一试：
1、★练习册第5页第1题。
先请哪个小朋友来看线段图编题目：
（1） 桃树和梨树共有80棵，桃树有45棵，梨树有多少棵？
80-45=35（棵）
答：梨树有35棵。
（2） 小淘气今年9岁，妈妈比他大23岁，妈妈今年几岁？
9+23=32（岁）
答：妈妈今年32岁。
2、★★同桌两人共同完成第2题。
讲故事，编题目，画线段图，列式解答。
三、总结：
今天你知道了什么？线段图可以帮助我们更快更好的解题。
[意图：对学生较难理解的内容，教师可通过知识的迁移和小组交流的形式，给予学生更多的时间和空间。]
四、拓展练习：
★★★ 补条件，再解答
白菜有28棵， ，青菜比白菜多几棵？
板书设计：
加与减
桶中有5条鱼，鱼缸里有18条鱼。一共有几条鱼？
5+18=23（条）
答：一共有23条鱼。
（算式、 单位、 答句）
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