三年级数学上册教案（青岛版五年制）： 自主练习11—13题，小超市

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自主练习11—13题，小超市
教学目标：
1、 通过练习，复习巩固克、千克、吨的有关知识。
2、 联系实际生活感受克、千克、吨三个质量单位。
3、 培养学生解决实际问题的能力。
教学难点：
联系实际生活感受克、千克、吨三个质量单位。培养学生解决实际问题的能力。
教学过程：
1、 第11题，学生自己读题，感受情景。
（1） 学生独立解决，然后集体订正。
（2） 这是一道发散思维的题目，学生可以先卖1千克的特价大米，再买4千克的普通大米。共画9元钱。也可以都买普通大米，共花10元钱。
（3） 学生独立思考，提出问题，教师板书，然后学生自学题目进行解决。
2、 第十二题，课外小调查，首先学生在小组内进行交流，在进行集体交流，让学生感知1千克到底有多重。
3、 第十三题，猜体重，同位进行游戏。
4、 《小超市》
（1） 学生自己看情景图，感受图意。
（2） 找学生说一说，你了解了哪些知识。小组内讨论交流。
（3） 解决第一个问题，提问：你根据什么来估计几个香蕉是1千克？
引导学生观察，每个香蕉的大小与每根黄瓜的大小差不多。
（4） 解决第二个问题，让学生自己看图说出价格。
（5） 学生自己解决，然后集体订正。
（6） 最后一个问题是培养学生的发散思维，学生提出问题教师半数，然后学生选择自己喜欢的问题解答。
5、《丰收园》小组内交流，说一说自己都学会了哪些知识，还有哪些问题没有学会。
课后反思：
学生知道了质量的单位的换算，知道1吨=1000千克， 1千克=1000克。通过学习，增强了学生的解决问题的能了，让学生对生活也会产生浓厚的兴趣，更热爱生活。
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