3.2解一元一次方程（3）
文档属性
| 名称 | 3.2解一元一次方程（3） |
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| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 164.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2010-11-16 00:00:00 | ||
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文档简介
课件9张PPT。3.2.3 解一元一次方程（一）例1： 有一列数，按一定的规律排列成1，－3，9，－27，81，－243，‥‥‥，其中某三个相邻数的和是－1 701，这三个数各是多少？
分析：从符号和绝对值来观察这列
数的规律．x +（-3x）+ 9x = -1 701合并同类项，得 7x = -1 701．系数化为1，得 x = -243．所以 -3x = 729，
9x = -2 187．答：这三个数是-243，729，-2187．解：设这三个相邻数中的第一个为 x，那么
第2个数是 -3x，
第3个数是 -3×(-3x)= 9x．
根据这三个数的和是-1 701，得
练习：2、三个连续奇数的和是27，求这三个数。1、三个连续自然数的和是12，求这三个数。3、在某月内，李老师要参加三天的学习培训，
现在知道这三天的日期的数字之和为39，
若培训的时间是连续三周 的周六，
那么这几天又分别是哪几号呢？
例2、如图的数阵是由100个连续自然数排成的，
在数阵中圈出类似图中的四个数。
（1）如果四个数的和是242，能否求出这四个数？
（2）如果四个数的和是357，能否求出这四个数？
（3）如果四个数的和是406，能否求出这四个数？ 2 3 4 5
7 8 9 10
12 13 14 15
17 18 19 20
………………………………
96 97 98 99 100练习：小明和小红做游戏，小明拿出一张日历说：我用笔圈出了2×2的一个正方形，它们数字的和是76，你知道我圈出的是哪几个数字吗？你能帮小红解决吗？拓展训练1、学生a人，以每10人为一组，其中有两组各少1人，则学生共有（ ）
A、（a-2）/10组 B、（a+2）/10组
C、a/10-2组 D、a/10+2组2、三个煤仓共有180吨煤，第2个煤仓的煤是第一个煤仓的3倍还多1吨，第三个煤仓的煤是第一个的1/2还少1吨，问三个煤仓各存煤多少吨？3、一个两位数，个位数字是十位数字的3倍，如果把个位数字与十位数字对调，那么得到的 新两位数比原数大54，求原来的两位数。4、如图，由5个大小不同的正方形组成的一个大长方形，中间留有一个边长为1厘米的正方形小洞，求这个长方形的面积.。①②③④⑤本节课你学会了什么? 对自己说，你有什么收获？
对老师说，你还有什么困惑？
分析：从符号和绝对值来观察这列
数的规律．x +（-3x）+ 9x = -1 701合并同类项，得 7x = -1 701．系数化为1，得 x = -243．所以 -3x = 729，
9x = -2 187．答：这三个数是-243，729，-2187．解：设这三个相邻数中的第一个为 x，那么
第2个数是 -3x，
第3个数是 -3×(-3x)= 9x．
根据这三个数的和是-1 701，得
练习：2、三个连续奇数的和是27，求这三个数。1、三个连续自然数的和是12，求这三个数。3、在某月内，李老师要参加三天的学习培训，
现在知道这三天的日期的数字之和为39，
若培训的时间是连续三周 的周六，
那么这几天又分别是哪几号呢？
例2、如图的数阵是由100个连续自然数排成的，
在数阵中圈出类似图中的四个数。
（1）如果四个数的和是242，能否求出这四个数？
（2）如果四个数的和是357，能否求出这四个数？
（3）如果四个数的和是406，能否求出这四个数？ 2 3 4 5
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96 97 98 99 100练习：小明和小红做游戏，小明拿出一张日历说：我用笔圈出了2×2的一个正方形，它们数字的和是76，你知道我圈出的是哪几个数字吗？你能帮小红解决吗？拓展训练1、学生a人，以每10人为一组，其中有两组各少1人，则学生共有（ ）
A、（a-2）/10组 B、（a+2）/10组
C、a/10-2组 D、a/10+2组2、三个煤仓共有180吨煤，第2个煤仓的煤是第一个煤仓的3倍还多1吨，第三个煤仓的煤是第一个的1/2还少1吨，问三个煤仓各存煤多少吨？3、一个两位数，个位数字是十位数字的3倍，如果把个位数字与十位数字对调，那么得到的 新两位数比原数大54，求原来的两位数。4、如图，由5个大小不同的正方形组成的一个大长方形，中间留有一个边长为1厘米的正方形小洞，求这个长方形的面积.。①②③④⑤本节课你学会了什么? 对自己说，你有什么收获？
对老师说，你还有什么困惑？