==================资料简介======================一、教学背景分析
（1）教材地位和作用分析：《 椭圆及其标准方程 》是学习“曲线与方程”之后对用坐标法求曲线方程的深化和巩固，为以后学习研究双曲线、抛物线提供了基本模式和理论基础，起到了承上启下的重要作用．。
（2）学生情况分析：在此之前学习了直线与圆的方程，对曲线与方程有了一定的了解和运用，但是毕竟经验不够丰富，思维能力、动手能力也不是很强，所以在自主探究学习中会遇到很多困难。
二、教学目标设计
（1）知识目标：熟练掌握椭圆的定义及其标准方程；会根据条件写出椭圆的标准方程
（2）能力目标：引导学生画图、发现椭圆的形成过程，归纳出椭圆的定义，培养学生观察、辨析、归纳问题的能力。
2010年湖南省第四届三优联评说课比赛课件
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压缩包内容：
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椭圆\[乐器演奏]月光下
