西师大版三年级下册 简单的换算

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三年级数学（下）师生共用导学稿203
课题：简单的换算 课型：新授课
执笔： 时间：2009年2月
教学目标：
1、了解分析和解决长方形、正方形面积单位换算的方法，知道同一问题可以用不同的解决方法。
2、培养学生抽象的思维能力。
教学重点、难点：
熟练掌握面积单位之间的进率、进行简单的面积换算
教学过程：
一、预习导学
我们学习的长度单位有哪些？相邻两个单位之间的进率是多少？
二、自学探究
1、学习例1
看一看说一说，对比1平方厘米和1平方分米两个正方形，你认为1平方分米的正方形里面有多少个1平方厘米的正方形？，说说你的想法。
边长是1分米，面积是1平方分米
边长是10厘米，面积是10厘米×10厘米=100平方厘米。
这个正方形的边长既可以用10cm来表示，也可以用1dm来表示，所以它的面积可以说成是100cm2，也可以说成是1dm2
所以：1dm2=100cm2
2、学习例2
教师在黑板上画1m2的正方形，学生回答它的面积是多少？
边长1米的正方形，也就是边长10分米的正方形，它的面积是
10×10=100（平方分米）
所以：1m2=100dm2
三、课堂检测：
2 dm2=（ ）cm2 8 dm2=（ ）cm2
400 cm2=（ ）dm2 1000 cm2=（ ）dm2
8 m2=（ ）dm2 1200 dm2=（ ）m2
5 m2=（ ）dm2 700 dm2=（ ）m2
3 m240 dm2=（ ）dm2 5 dm220 cm2=（ ）cm2
总结概括：1dm2=100cm2 1m2=100dm2 相邻两个面积单位之间的进率是多少？
四、教学反思：
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