青岛版小学五年级数学上册第六单元课件 1. 2、5、3倍数的特征，奇数、偶数

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2、5倍数的特征 青岛版小学五年级数学上册
第六单元团体操表演——因数与倍数教学目标1.让同学们经历2、5的倍数特征的探索过程，理解并掌握2和5的倍数的特征。2.会运用这些特征判断一个数是不是2和5的倍数；知道偶数和奇数的意义，会判断一个自然数是偶数还是奇数。各项表演分别可以选派几人参加？跳交谊舞的人数应该是2的倍数
叠罗汉的人数应该是3的倍数
跳圆圈舞人数应该是5的倍数2×1=2 3 ×1=3 5 ×1=5
2 ×2=4 3 ×2=6 5 ×2=10
2 ×3=6 3 ×3=9 5 ×3=15
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2 ×40=80 3 ×23=69 5 ×25=125让我们来研究你有什么发现？我发现:1. 个位上的数是_________________
的自然数一定是2的倍数,也叫______ ，
不是2的倍数的数叫 。0、2、4、6、8偶 数2. 个位上的数是________的自然数
一定是5的倍数。0 或 53. 一个数,如果既是2的倍数,又是5的倍数,这个数的个位上一定_____。0奇数你行吗？1.在□中填一个数字，使这个数是2的倍数。 3□


3 23 4 3 03 63 82. 在□中填一个数字，使这个数是5的倍数。5□5 05 5动动脑1. 用0、2、5三个数字排成一个三位数，使它是5的倍数。（有几种排法?) □□□ 2 5 0 5 2 02 0 5（1）234543是2的倍数。 （ ）火眼金睛辨对错：×（2）210既是2的倍数，又是5的倍数（ ）√×选出两张数字卡片,按要求组成一个数.0567(1)组成的数是偶数;50 60705676(2)组成的数是5的倍数;50 60706575(3)组成的数既是2的倍数又是5的倍数;50 6070