课件40张PPT。安
静 鼓：战鼓腰鼓、胸鼓、箅鼓一种古老的打击乐器
队鼓架子鼓
拨浪鼓腰鼓的来源 安塞腰鼓源远流长，相传，周朝周文王时期，风调雨顺，民安乐业，就是瘟疫制服不了。上至君臣，下至平民，无不为之发愁。人们想方设法制服瘟疫，谋求生存之路。
有人说，瘟疫是一种妖魔鬼怪，；怕震动，怕红颜色。人们就想起了用鼓来驱逐瘟疫，他们造了一种小鼓，挂在腰间，起名腰鼓。人们身背腰鼓，披红挂绿，扮成各种“怪兽”，在战鼓伴奏下，边打边跳，边喊边叫地闹起了驱疫震妖活动。 说来也怪，自闹起这种活动后，瘟疫也就不再流行了。于是，人们就不分季节．不受时间限制地从事这种驱疫震妖活动。《宛丘》中这样记载：“坎其击鼓，宛丘山下，无冬无夏，值其鹭羽。”人们在宛丘山下，随着咚咚的鼓声，不论寒冬炎夏，戴(穿)着鸟羽，尽情地舞蹈。这正是驱疫震妖活动的真实写照。 安塞腰鼓刘
成
章走近安塞腰鼓 “安塞腰鼓”是黄土高原的“绝活”，它的粗犷、雄浑、动力十足的风格正与当地的自然环境、民风民情等浑然一体，不可分离，被誉为“中华第一鼓”。另外一点颇有意味：它是人鼓合一的，没有一种乐器能像它这样要求人和乐器的结合必须达到这样的高度。人的表演和乐器的表演完整的糅合在一起，二者相辅相成、相得益彰。人借鼓势、鼓借人威、酣畅淋漓，精、气、神无阻无碍，一脉贯通。安塞腰鼓是黄土高原的“绝活儿”，它的粗犷、雄浑、动力十足的风格，是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000年以上的历史。可由几人或上千人一同进行，气势磅礴，独具魅力。豪迈粗犷的动作变化，刚毅奔放的舞姿，充分体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的个性。安塞腰鼓的磅礴气势与壮阔场景，我们只需看一看便能感受到，但安塞腰鼓所蕴含的文化价值、生命意识，却需要我们用心去体验和感悟。 今天我们看看作者怎样描摹一幅动人心魄的表演，并提示其文化意韵的……感受美文！安塞腰鼓安静的腰鼓（1~4）酣畅的腰鼓（5~27）宏伟的场面（5~13）雄壮的声响（14~17）击鼓的后生（18~22）奇丽的舞姿（23~27）寂静的腰鼓（28~30） 揭示安塞腰鼓文化内涵和生命意识的一句话：“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！”人物：一群茂腾腾的后生青年身背腰鼓 捶打：发狠、忘情、没命，如击石头狂舞着 舞姿：像骤雨、旋风、乱蛙、火花、斗虎 场景：多么壮阔、多么豪放、多么火列的舞蹈 安 塞 腰 鼓生动形象 壮丽场景 力大：使冰冷空气变燥热，阳光变飞溅……
联想：马鸣风萧、雷声闪电、大彻大悟
闯劲：冲破束缚、挣脱羁绊、撞开闭塞
碰撞：山崖上、观众的心上、隆隆隆隆
隆隆：豪壮抒情、严峻思索、犁尖翻起……
后生：胳膊、腿、全身，有力地搏击着
感受：生命的存在、活跃和强盛
黄土高原：才能承受惊心动魄的搏击有 力响 声搏 击赞美腰鼓 赞扬后生奇伟磅礴 力量象征 充满力量，呼呼作响，使人叹为观止
痛苦和快乐，生活和梦幻，摆脱和追求
舞姿和鼓点中，交织！旋转！辐射！升华！
人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……
世界出奇地寂静，使人感到陌生
像来到了另一个星球，耳畔是一声鸡啼舞姿愈捶愈烈意 境艺 术 升 华崭新天地 人生哲理一锤起来就发狠了，忘情了，没命了！骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！本文大量运用排比 （1）句子内部的排比
（2）句与句的排比
（3）段与段的排比
作用：一气呵成，气势磅礴，表现气势，渲染形象，节奏鲜明，铿锵有力。写 作 特 色铿锵的短句
激昂的排比
疾猛的节奏下课啦！课件18张PPT。安塞腰鼓yp再次感受美文！安塞腰鼓 表演前（1—4） 安静 表演中（5—27） 亢奋 表演后（28—30）寂静人的安静没有声音时的寂静简洁有力铿锵激越前后呼应 以动映静 对比鲜明寻美点 增欣赏！以“ 美，你看（听） ”的句
式叙述出来。示例：蓄势待发的后生美，你看，他们身后是一片高梁地。他们
朴实得像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹
动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。品读赏析：用“ 好，好在 ”这一句式评点。（提示：可从某个词、句式、修辞、写法等方面进行评。说得越多越好。）示例：“紧贴在他们身后一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来 不 曾 响
过。”一句中“呆呆地”用得好，好在它用拟人手法形象地写
出了安塞腰鼓安静时的状态。急促的鼓点、飞扬的流苏、蹦跳的脚步、强健的身姿后生们的胳膊、腿、全身有力地搏击着，使你如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。
每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都乎乎作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……后生腰鼓生命因力量得到宣泄，力量又带动生命奔腾升华。（生命）（力量）他使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在，活跃和强盛。主题探究： 歌颂生命中奔腾的力量。歌颂阳刚之美，表现对新希望、新生活的强烈渴望。课堂练习小 结 这是一篇描写抒情性散文，通过对安塞腰鼓的场面描写，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量，这是生命和力量的宣泄，这是人情和自由的挥洒，这是中华民族和黄土高原特有的一种文明、一种文化。我们品读了文章主体部分，领略了排比句式的节奏、气势与激情，感受了安塞腰鼓的意蕴；又分析学习了由写实到写意的艺术描摹手法。一、阅读“一捶起来就发狠了……好一个安塞腰鼓。”
1.? 解释下列词语：
亢奋：
羁绊：
2. 概括这段的内容：
3. 在文中找出下列词语的反义词
冰冷--- 困倦--- 晦暗----
4.说出选段中用了哪些修辞手法？极度兴奋。 缠住了不能脱身，束缚 。刻画了安塞腰鼓的宏伟场面。排比、比喻、反复燥热 亢奋 明晰 ?5.? 三个“使人想起”后面的内容的共同特点是什么？用的什么修辞手法？有什么作用？
6.? 说出点明选段内在含义的一句话：
7. “容不得……”一句 应该如何理解？
二、阅读“后生们的胳臂……好一个安塞腰鼓。”
8、所选文段共用了几种修辞方法？
共 同特点是宏伟壮观。排比、反复。丰富了联想，创造出热烈粗犷的而又豪迈的景象，句式也整齐有韵律美。容不得束缚、容不得羁绊、容不得闭塞表达了中华民族要摆脱贫困、落后，迈向现代化的冲劲及作者的感想和感受对比、反复 9、第一段中的“它使你……”两句的含义是什么？
10、“多水的江南是易碎的玻璃，……”一句话用的是什么修辞方法？为什么说在江南打不得这样的腰鼓？
11、 体会“好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！”所表达的感情，用一句话概括出来。
第一 句“它使你……”安塞腰鼓有力的节奏，蓬勃的活力，给人们留下了鲜明深刻的印象，使人强烈的感受到生命存在。
第二句“它使你……”也许很多人认为，黄土地的农民已被岁月的风霜土地的贫瘠折磨的丧失了元气。比喻。江南的水已经消散尽了生命的元气，已没有承载这样原始生命力的厚土了 充满了热爱赞叹之情 结合《安塞腰鼓》以及对生活的体验，谈谈你对生命力量的理解。写一篇心得，题目自拟，三百字左右。下课啦！
