课件15张PPT。2.1.1椭圆及其标准方程天体的运行在我们实际生活中,同学们见过椭圆吗?能举出一些实例吗?
想一想学习目标:
1.理解椭圆的定义,明确焦点、焦距的概念。
2.能由椭圆定义推导椭圆标准方程,初步学会求简单的椭圆的标准方程。
重点:椭圆的定义
难点:椭圆标准方程的推导与化简 请同学们将一根无弹性的细绳两端固定在图板的两点处,套上铅笔,用笔绷紧细绳在纸上移动,观察画出的轨迹是什么曲线?
反 思(1)在画出一个椭圆的过程中,细绳两端的位置是固定的还是运动的?
(2)在画椭圆的过程中,绳子的长度变了没有?说明了什么?
(3)在画椭圆的过程中,绳子长度与两定点距离大小有怎样的关系?动手实验结合实验以及“圆的定义”,思考讨论一下应该
如何定义椭圆?它应该包含几个要素?(1)在平面内(2)到两定点F1,F2的距离等于定长2a(3)定长2a﹥ |F1F2|反思:平面内到两定点F1、F2的距离之和等于常数(大于|F1F2|)的点的轨迹叫做椭圆.
这两个定点叫做椭圆的焦点,
两焦点的距离叫做焦距.1.椭圆的定义xy 以F1、F2 所在直线为 x 轴,线段 F1F2
的垂直平分线为 y 轴建立直角坐标系.P( x , y )设 P( x,y )是椭圆上任意一点设F1F=2c,则有F1(-c,0)、F2(c,0) 椭圆上的点满足
为定值,设为2a,则2a>2c则:即:O标准方程的推导b2x2+a2y2=a2b2以直线F1F2为y轴,线段F1F2的垂直平分线为x轴,建立坐标系。设P(x,y)为椭圆上的任意一点,∵|F1F2|=2c(c>0),则:F1(0,-c)、F2(0,c)∴方程的推导∴ Y椭圆的标准方程的再认识:(1)椭圆标准方程的形式:左边是两个分式的平方和,右边是1(3)椭圆的标准方程中三个参数a、b、c满足a2=b2+c2。(2)椭圆的标准方程中,x2与y2的分母哪一个大,则焦点在哪
一个轴上。填空:
(1)已知椭圆的方程为: ,则a=_____,b=_______,c=_______,焦点坐标为:____________焦距等于______;若CD为过左焦点F1的弦,则?F2CD的周长为________543(3,0)、(-3,0)620判断椭圆标准方程的焦点在哪个轴上的准则:
焦点在分母大的那个轴上。|CF1|+|CF2|=2a练习.求适合下列条件的椭圆的标准方程:(2)焦点为F1(0,-3),F2(0,3),且a=5;(1)a= ,b=1,焦点在x轴上;(3)两个焦点分别是F1(-2,0)、F2(2,0),且过P(2,3)点; 求椭圆标准方程的步骤:①定位:确定焦点所在的坐标轴;②定量:求a, b的值. 图 形方 程焦 点F(±c,0)F(0,±c)a,b,c之间的关系c2=a2-b2︱MF1 ︱ + ︱ MF2 ︱ =2a (2a>2c>0)定 义注:共同点:椭圆的标准方程表示的一定是焦点在坐标轴上,中心在坐标原点的椭圆;方程的左边是平方和,右边是1.不同点:焦点在x轴的椭圆 项分母较大.
焦点在y轴的椭圆 项分母较大.小结作业:习题2.2 A组第2题谢谢指导再见加油!