五年级数学上册课件（北师大版）： 分数的基本性质

课件17张PPT。在下面□中填上合适的数。1÷2=(1×5) ÷(2×□)
=(1÷□) ÷(2÷4)你是根据什么填入上面的数的？ “商不变的性质”的内容是什么？ 除法与分数之间有什么联系？54
1÷2=

被除数÷除数=
你能把“1÷2”这个除法算式改写成分数形式吗？ 有位老爷爷把同样大的三块地，分别分给他的三个儿子。老爷爷把第一块地平均分成4份，给老大3份。老二看来觉得太少了说要6 份，老爷爷就把第二块地平均分成八份，给老二6份。老三更贪心，说我还要多点，这时，老爷爷就把第三块地平均分成16份，分给老三12份。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来．
同学们，你们知道老爷爷的哪个儿子分得地多吗？用分数表示涂色部分。==×2×2×4×4用分数表示涂色部分==÷2÷2÷4÷4右边的式子对吗？为什么？ 分数的分子、分母都乘或除以相同的数，分数的大小不变。 这叫做分数的基本性质。 分数的分子、分母都乘或除以相同的数， 分数的大小不变。(0除外)“相同的数”是指哪些数？右边那样列式行吗？为什么？分数的基本性质北师大版五年级数学上册课件 这叫做分数的基本性质。 分数的分子、分母都乘或除以相同的数， 分数的大小不变。(0除外)分数基本性质与学过的什么知识有联系？1、分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小不变。 （ ）
2、把 的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍，分数的大小不变。 （ ）
3、 的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。
（ ）
4、 （ ）√×√× 应用分数的基本性质，可以把一个分数化成分母不同而大小相等的分数。填上合适的数，说说你填写的根据。

（1）

（2）

（3）31542953127359324532请帮小熊和小山羊找回大小相等的分数。与 相等的：1、 与 相等吗？2、你能不能用折纸的方法，来证明 与 相等？3、你还能折出与 和 相等的分数吗？还能折几个？……====……1、 与 相等吗？你能不能用折纸的方法来证明?2、你还能折出与 和 相等的分数吗？还能折几个？……====……从刚才的演示中，你发现了什么？ 分数的分子、分母都乘或除以相同的数，分数的大小不变。