有理数的巧算有理数的巧算

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学科名称 年级 上课时间 月 日
教学过程 四两拨千斤—活学巧用 _____有理数的巧算【知识要点】【典型例题】例1．计算： 例2．计算：． 例3．计算： 例4．计算：例5．计算: 例6 计算:例7．计算：．有理数的巧算练习1. 计算. 2．计算 3. 计算：4. 5．计算：6．已知.试求：自然数的最小值是多少？7．计算8．计算：9．10．为有理数，则的值不能是（ ）． A、1 B、-1 C、0 D、-200011．的结果是（ ）． A、-1 B、1 C、0 D、212．计算：的结果是（ ）．A、2 B、1 C、-1 D、013．若m为整数，那么的值是（ ）． A、一定是零 B、一定是偶数 C、是整数但不一定是偶数 D、不能确定14．从中删去两个加数后使余下的四个加数之和恰等于1，那么删去的两个加数是（ ）．A、 B、 C、 D、15．计算：有理数的巧算作业 姓名: 成绩: 1． 2. 3．计算：4．计算：的值等于（ ）． A、 B、 C、 D、5．有1998个互不相等的有理数，每1997个的和都是“分母为3998的既约真分数”，则这1998个有理数的和是（ ）． A、 B、 C、 D、6．若n是大于1的整数，则的值是（ ）．A、一定是偶数 B、一定是奇数 C、是偶数但不是2 D、可以是偶数或奇数7．一列数，其中末位数是3的有 个．8．2001减去它的，再减去剩余数的，再减去剩余数的，…，依次类推，一直到减去剩余数的，那么最后剩余数是 ．思考题:在□2□3□4□5□6□7□8□9□10□11□12□13□14的□中任意填入“+”和“-”号，则运算的结果可能得到的最小非负值是 ．