(共24张PPT)
共 和 县 中 学
亲情诉说
在生活中，我们常常会去散步，一家人一起散步是很平常的事情，然而这平常的小事，也能体现浓浓的亲情……
1、整体感知课文，理解人物性格。
2、培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍
爱生命的情感。
我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话 ，就像我小时侯很听她的话一样。
天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
听读课文
这南方初春的田野!大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
Ａ、课文写了哪几个人物？
Ｂ、在散步的过程中发生了什么事？
（文章是以父亲的口吻讲述故事，试
以儿子的口吻复述课文）
思 考：
时间：
地点：
人物：
事件：
初春的一天
田野
我、母亲、儿子、妻子
户外散步，发生分歧
2、如果“我”决定依了儿子走小路，请你想像一下“母亲”心里会怎么想？
1、如果母亲不去散步，留在家里， 那会怎么样？
评一评、议一议
结 论：
通过大家的评论，不难看出这一家
人互敬互爱，文章像一首动人心弦的诗，
一支感人肺腑的歌，颂扬了中华民族尊
老爱幼的优良传统在新的时代得到了发
扬光大。
合作探究
１、在散步中分歧是怎样产生和
解决的？在解决分歧时，“我”
为什么感到责任的重大？
幼小的生命
（儿子）
衰老的生命
（母亲）
成熟的生命
（我）
爱 护
孝 敬
责 任
2、从中可以看出家庭成员各是怎样的人？
由他们组成的这个家庭又是一个怎样的
家庭？
我（爸爸）
爱幼、更尊老
母 亲
听从儿子、更爱孙子
妻 子
贤良温顺
儿 子
天真可爱、聪明伶俐
这是一个由三代人组成的四口之家，在这个家庭中， 长爱幼，幼尊长，一家人和睦相处，相亲相爱，相互理解谦让，温馨和谐，幸福美满，充满浓浓的亲情。
3、为什么把“我”背母亲，妻子背儿子描写得那么郑重其事呢？
文中我和妻子就代表中年人，上有老，下有小,既要赡养老人，又要抚养孩子，肩负承前启下的责任，体现了我对生活的一种责任感、使命感。整个世界也就是由老年人、中年人和孩子组成的。一个家庭这样，一个民族乃至一个世界又何尝不是这样？我背母亲，妻背儿子，从表面上看是我怕他们摔着，其实也就是对老的尊敬，对小的爱护。
找出文中的景物描写，你能从中感悟出什么来吗？
金色的菜花、整齐的桑树，水波粼粼的鱼塘，春在召唤，生命在呼唤。是啊，尽管“今年的奏来得太迟，一些老人挺不住”，“但春天总算来了”，母亲也总算“又熬过了一个严冬”，这字里行间流露的正是一种对生活的珍爱。春天来了，一切都要从头开始。是该抖抖精神，抖去冬日的慵懒；也得活动活动筋骨，用充沛的活力投入新的生活，迎接美好的明天。
品 一 品
小事情，反映社会大主题
布置作业：
1）为亲人做一件表达自己爱意的事。
(为他们洗一次脚、鞠个躬、真诚说声“我爱你”……)
2）把做这件事的感受写下来。
