三年级数学上册教案（冀教版）： 一位数乘两位数

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一位数乘两位数
教学内容：冀教版36—37页
教学目标：
1、结合书的包装问题，经历自主探索一位数乘整十数口算方法的过程。
2、会口算一位数乘整十数的乘法。
3、能积极参加数学活动，感受数学与生活的联系。
教学过程：
一、备学过程：
1、课前发下“备学学案”，认真阅读教学内容，教学目标及教学重难点，了解学习过程。
教师可以谈话由孩子们喜欢看书的话题引出书的包装问题，通过观察信息，提出要解决的问题，鼓励学生自己试着算一算。
2、独立尝试完成“环节一 ”部分，并按照“学习过程指导”进行新知的学习
在独立尝试的过程中，教师可以巡视了解学生计算的情况，如是否有用乘法计算的。在交流各种算法的过程时，既要肯定其他的算法，又要突出本节课的重点新知——乘法。并根据“学习过程指导”中的提示，来总结知识点：一位数乘整十数的口算方法。
二、交流
完成环节二【交流解惑】
小组交流每个人的计算的方法和结果。要让学生说一说怎样想的，怎样算的。重点交流乘法算式的计算方法。总结整十数乘一位数的口算方法。
三、巩固提升
1.战练习，对比着计算整十数乘一位数的口算方法。
2.练一练的第2题，先理解题意，再计算，重在体会 对“倍”的理解和认识。
3.交流计算的方法和结果。要让学生说一说怎样想的，怎样算的。
四、检测提升（附学案）
1、完成备学案里的基础检测题。
2、提升题，先弄清题意，再计算。对于不同的问题，能够找出相应的解决方法。
3、完成剩下的练习题及e百分中的练习题。
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