25.2 用列举法求概率(第一课时)导学稿

九年级数学
25.2 用列举法求概率(第一课时)导学稿
主备人：董庚
学习目标
1.理解P（A）=(在一次试验中有n种可能的结果，其中A包含m种)的意义.
2.应用P（A）=解决一些实际问题．
复习概率的意义，为解决利用一般方法求概率的繁琐，探究用特殊方法—列举法求概率的简便方法，然后应用这种方法解决一些实际问题.
学习重、难点及关键点
1.重点：一般地，如果在一次试验中，有几种可能的结果，并且它们发生的可能性都相等，事件A包含其中的，那么事件A发生的概率为P(A)= ，以及运用它解决实际间题．
2.难点与关键：通过理解P(A)= 并应用它解决一些具体题目
预习的方向：
领会教材例1及例2中的题意，明白等待我们去解答的问题
共讨的问题：
1.从分别标有1，2，3 ，4，5号的5根纸签中随机地抽取一根．抽出的号码有多少种？其抽到1的概率为多少？
2.掷一个骰子，向上的一面的点数有多少种可能？向上一面的点数是1的概率是多少？
你我共识：
【1.】一次试验中，可能出现的结果有限多个，并且可列出来的。
【2.】.一次试验中，各种结果发生的可能性相等.
课堂检测题：
1、小李手里有红桃1,2,3,4,5,6,从中任抽取一张牌，观察其牌上的数字．求下
列事件的概率．
(1)牌上的数字为3；
(2)牌上的数字为奇数；
(3)牌上的数字为大于3且小于6.
2、如图所示，有一个转盘，转盘分成4个相同的扇形，颇色分为红、绿、黄三种颇色，指针的位置固定，转动转盘后任其自由停止．其中的某个扇形会恰好停在指
针所指的位里（指针指向两个扇形的交线时，当作指向右边的扇形），求下列事件的概率
(1）指针指向绿色；
(2）指针指向红色或黄色
(3)指针不指向红色．
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绿
黄
红
红