(共23张PPT)
马 说
韩 愈
学习目标：
1.能正确朗读课文，疏通文意，积累常见的文言实词、虚词.
2.了解作者韩愈怀才不遇的情感，理解“世有伯乐，然后有千里马”的主题。
3.明确文章托物言志的写作手法，理解“伯乐”和“千里马”的寓意。
韩愈，唐代文学家、思想家，字退之。唐宋八大家之一。著有《昌黎先生集》。
韩愈简介
这篇《马说》大约作于贞元十一年至十六年间。这时，韩愈初登仕途，很不得志。他曾三次上书宰相求擢用。很可惜有“忧天下之心”的他，终未被采纳。后来又相继依附于一些节度使幕下，郁郁不得志，再加上当时奸佞当权，政治黑暗，有才能之士不受重视，所以他有“伯乐不常有”之叹。
lè
zhǐ
rǔ
pián
cáolì
shí sù dà
sì
xiàn
yé
cè
伯乐 槽枥 辱 邪
祗 一食或尽粟一石 策
骈 食马者 外见
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也 ？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
一同
辱没
辱
骈
称
著称
马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也 ？
一食
吃一顿
是
才美
才能，美好的素质
见
这种，这样
等
等同
能
能
能够
“见”通“现”。
安
怎么
能力
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
策
道
正确的方法
材
执
拿着
临
面对
用鞭子打
其
难道
通“才”，才能
1、策 2、食 3、其
策之不以其道（ ） 执策而临之（ ）
食马者（ ） 食不饱（ ）
其真无马邪（ ）
其真不知马也（ ）
1 2 3
1、美不外见
2、不知其能千里而食也
3、食之不能尽其材
4、其真无马邪
1 2 3
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也 ？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
千里马与伯乐的关系
千里马被埋没的原因
不是天下没有千里马，而是“不知马”
托物寓意
千里马
人才
伯乐
赏识人才的人
借千里马难遇伯乐，最终被埋没，揭露封建统治者埋没人才的现象，也表达作者怀才不遇的愤意。
同学们,如果你是"一匹千里马",你会怎么做
一、找出下列句中的通假字：
1、才美不外见
2、不知其能千里而食也
3、食之不能尽其材
4、其真无马邪
二、解释红色字的含义：
1、策之不以其道
2、虽有千里之能
3、一食或尽粟一石
4、骈死于槽枥之间
三、按要求填空：
1、本文的中心论点是：
2、千里马的悲惨遭遇是：
3、千里马被埋没的根本原因是：
4、千里马被埋没的直接原因是：
业精于勤荒于嬉
行成于思毁于随
