3.1分式的基本性质(2)

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第 2课时 3.1分式的基本性质 总第20课时
【学习目标】
1.使学生理解分式的基本性质以及分式的变号法则。
2.使学生能够运用分式的基本性质以及变号法则进行简单的恒等变形。
3.培养学生联想与概括的思维能力。
【学习重点】
分式的基本性质。
【学习过程】（教师寄语：相信自己，一定能行！）
一、 课前预习：
学习任务一：
阅读教材第54页内容，思考并总结本节课学习的主要性质，写在下面的横线上：
学习任务二：自学教科书P54内容，完成下列问题
（1）某人先写出分式，再写出分式，并说这两个分式是相等的。请问他的根据是什么？
（2）某人又先写出分式，再写出分式，并说这两个分式是相等的。请问他的根据又是什么？
学习任务三：
在下列各题的“（ ）”中填出正确的整式。
学习任务四：不改变分式的值，使下列分式的分子、分母都不含“-”号：
预习质疑：（有时提出一个问题比解决一个问题更有价值！）
问题：
二、反思拓展 （教师寄语：只有不断反思，才能不断进步！）
1、下列各式对不对？如果不对，应怎样改正？
三、系统总结（教师寄语：只有不断总结，才能有所提高！
本节课学习了哪些主要内容用你喜欢的形式总结在下面：
。
四、限时作业（10分钟）不改变分式的值，把下列各式的分子、分母中各项的系数都化为整数。
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