3.5分式的加法与减法(1)

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第6课时 3.5分式的加法与减法（1） 总第24课时
【学习目标】
1、 经历探索分式加减法运算法则的过程，通过与分数加减法法则的类比，发展学生的联想和合情推理能力。
2、 会进行简单分式的加减运算。在计算过程中，能明确算理。
3、 在同分母的分式的加减法转化为分子的加减法的过程中，进一步体验转化思想在数学中的应用。
【学习重点】
同分母的分式的加减运算。
【学习过程】（教师寄语：热爱生命的人一定心中充满希望，飞舞在我们人生的舞台。）
一、课前预习：
学习任务一： 阅读教材第64—65页内容，思考并总结本节课学习的主要内容，写在下面的横线上：
学习任务二：阅读课本第64—65内容, 了解同分母分式如何加减运算。
1、 举例说明同分母分数如何进行加减计算的。
2、仿照分数的加减法则尝试填空：+= ；+-= 。
3、课本中的电线问题的第一问的答案是 ，第二问的答案是 。
4、总结：
同分母的分式加减法的法则 。
学习任务三：阅读课本64页例题1，不看课本自己在下面独立做一遍。
例1 计算：（1） （2）
预习检测：计算：
（1）+ （2）-
预习质疑：（有时提出一个问题比解决一个问题更有价值！）
问题：
二、反思拓展 （教师寄语：只有不断反思，才能不断进步！）
1、同分母的分式进行加减关键是什么？
2、计算后的结果有什么要求？
3、同分母的分式加减法用式子如何表示？
三、系统总结（教师寄语：只有不断总结，才能有所提高！）
本节课学习了哪些内容用你喜欢的形式总结在下面：
四、限时作业（10分钟）（教师寄语：相信自己一定是最棒的！）（10分） 总得分：
计算：
1. ++ 2.+ 3. +
4. - 5. --
五、课后作业（教师寄语：只有认真，才能进步！）
课本68页习题A组第1题。
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