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北师大版四年级数学上册第七单元教案 温度
科 目 数 学 年 级 四年级（上） 授课教师
主题单元 七、生活中的负数 课题 1.温度（认识负数）
教学目标 1.了解生活中零下温度的表示方法，并会正确读写。 2.会比较两个以下温度的高低。 3.培养同学们分析问题、解决问题的能力。
教学重点 会比较两个零下温度的高低。
教学难点 会比较两个零下温度的高低。
教学准备 课件
主要教法与学法 合作学习法
知识连接
教 案 连 接 探索 发现
第一课时一、情景创设 在课前组织学生采取各种方法调查、收集、记录全国一些大城市的气温情况。让学生查看地图找到调查的城市的位置，帮助了解温度与位置的关系。探索温度的读法和表示方法。 情境创设
教 案 连 接 探索 发现
二、探究学习 1．教师出示课件： 师：气象员播报今天北京最高气温是 5℃，最低气温是 零下2℃。 问：（1）你怎么表示 5℃和 零下2℃的？（ 零下 2°C比 0°C还要低 2°C，可用－ 2°C表示） （2）从天气预报图中你还了解到哪些信息？ 引导学生观察温度的表示方法。分小组讨论怎样读温度，并读一读，写一写。 利用零下几度与负数的关联性引入新课，符合学生的认识规律，为其以后掌握和运用正负数打下良好的基础。 通过标准零上几度和零下几度，进一步体会到零下几度的数字越大，表示的温度越低。
教 案 连 接 探索 发现
组织大家读出温度计上显示的温度，再写出来，增加一些直观的认识。学生自己独立完成，然后组内交流，教师巡视指导。 教师在网络上调出“中国天气网”找一找图中各城市的天气。
板书设计： 1.温度（认识负数） 零上5oc=+5oc 零下20c=－2oc -5oc ＞2o c
教 案 连 接 探索 发现
第二课时 一、温度的大小比较。 1.说一说- 5o c 与- 20o c 哪个温度低。 看图说一说，比一比。 - 5o c ○- 20o c 2.看图回答问题。 出示课件（图像）： （1）上海与青岛，哪个城市温度高？ （2）天津与青岛，哪个城市温度高？ （3）长春与天津，哪个城市温度低？ 把4个城市的温度从高到低排列出来，并说一说你是怎么比较的。 小调查 调查全国部分地区同一天的气温。 让学生利用温度计去比较温度的高低，使比较更直观。对零下温度高低的掌握为理解负数的大小奠定基础。
教 案 连 接 探索 发现
请同学看电视，了解全国天气情况。机动：见附件课件 通过讨论、交流，把对温度的感性认识升华为理性认识。
板书设计 1.温度（认识负数） - 5o c ＞ - 20o c
教学反思
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北师大版四年级数学上册第七单元同步练习 温度
1.将下列的气温用正负数的方式表示。
18℃ 零下12℃ 35℃ 0℃ 零下24℃
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.用正数或负数表示下面的数量。
⑴如果向东走150米记作＋150米，那么向西走200米记作（ ）米。
⑵如果新华小学今年毕业学生340人记作－340人，那么招收今年新生330人就记（ ）人。
⑶如果笑笑的父亲收入2300元记作＋2300元，那么支出1200元就记作（ ）元。
3.用正数或负数表示下面的海拔高度。
⑴我国最大的湖泊是青海湖，位于青海省东北部，在高出海平面3179米的山上，记作（ ）。
⑵世界最高的淡水湖在南美洲，高于海平面3812米，记作（ ）。
⑶位于阿拉伯半岛的死海，水面低于海平面400米，记作（ ）。
4.记录下面的情况时，一般用正号还是负号？请填写在括号内。
⑴结账时有了盈余。 （ ）
⑵收到保险公司的赔款。 （ ）
⑶扣了分数。 （ ）
⑷某市人口出生率降低。 （ ）
5.根据粮库进出大米数量的记录，数出每天记录数学的意义。
星期 一 二 三 四 五
进库量（吨） ＋12 －7 －8 ＋10 －6
参考答案：
1.将下列的气温用正负数的方式表示。
+18℃；-12℃；+35℃；0℃；-24℃
2.用正数或负数表示下面的数量。
（1）-200；（2）+330；（3）-1200
3.用正数或负数表示下面的海拔高度
（1）+3179米；（2）+3812米；（3）-400米
4.记录下面的情况时，一般用正号还是负号？请填写在括号内。
（1）+；（2）+；（3）-；（4）-
5.根据粮库进出大米数量的记录，数出每天记录数学的意义。
通过数量的记录，可以算出，本周的粮库的总帐为+1吨。
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北师大版四年级数学上册第七单元课件
温 度
1.了解生活中零下温度的表示方法，并会正确读写。
2.会比较两个以下温度的高低。
3.培养同学们分析问题、解决问题的能力。
学习目标
17日北京的最低温-9度
17日上海最低温是-1度
17日武汉的最低温是0度
深圳 北京 上海 武汉
8度 -9度 -1度 0度
零上 零 零下
8℃ 0℃ -1℃
-9℃
最低气温-13℃
最低气温0℃
北京
哈尔滨
上海
最低气温13℃
乌鲁木齐
最低气温-7℃
海口
最低气温25 ℃
早穿棉袄，午穿纱，
晚上围着火炉吃西瓜。
早晨 0℃
中午 20℃
夜晚 －15℃
新疆一天的温度
-25℃
科学家把水结冰的温度定为0℃。
读作：0摄氏度。
比0℃低的温度用带“－”号的数表示，如： -15℃；
比0℃高的温度用带“＋”号的数表示，如：＋1℃（“＋”号可以省略不写）。
负 数
正 数
比0大的数叫做正数。
比0小的数叫做负数。
0既不是正数也不是负数。
我记住
说一说－5℃ 与－20 ℃哪个温度低。
-5
。
C
-20
。
C
>
北京：-5℃
哈尔滨：－20℃
笑笑从北京飞抵哈尔滨，你认为她应该增加衣服，还是减少衣服。
人们是利用什么工具来测量
温度的呢？
温度计上的刻度是怎样排列的？
读出水银柱所表示的温度。
读作：
0℃
15
。
C
0
。
C
-15
。
C
15
。
C
0
。
C
读出水银柱所表示的温度。
读作：
-10℃
读出水银柱所表示的温度。
读作：
-15℃
-10℃
-15℃
哪个温度低？
＞
-10℃
-15℃
＞
-10
-15
哪个数大？
＞
-9℃
-6 ℃
-4 ℃
1 ℃
0℃
- 9 ℃
-6 ℃
- 4℃
0 ℃
1℃
＞
＞
＞
＞
2010年2月部分城市当天最高气温图
读一读，写一写。
零下5℃记作( ), 零上7℃记作( ).
零上5℃记作( ), 零下7℃记作( ).
零下15℃记作( ), 零上37 ℃记作 ( ).
零摄氏度记作( ), 零下20℃记作( ).
细心观察,你有什么发现
填一填
零下5℃记作( -5℃ ), 零上7℃记作(7℃ ).
零上5℃记作(5℃ ), 零下7℃记作(-7℃ ).
零下15℃记作(-15℃ ), 零上37 ℃记作 (37℃ ).
零摄氏度记作( 0℃ ), 零下20℃记作
( -20℃ ).
细心观察,你有什么发现
填一填
读温度并比较大小
0℃
-4℃
＞
○
3℃
8.5℃
4.5℃
○
0℃
-2.3℃
○
○
-3℃
-5℃
-16℃
○
-7℃
-2℃
○
-5℃
-2℃
看图回答问题
（1）上海与天津，哪个城市气温高？
5℃
－2℃
＞
（1）上海与天津，哪个城市气温高？
（2）天津与青岛，哪个城市气温高？
（3）长春与天津，哪个城市气温低？
（4）把4个城市的气温从高到低排列出来，并说一说你是怎么比较的？
青岛
天津
上海＞青岛＞天津＞长春
刘翔是中国运动员的骄傲，他在雅典奥运会上以12秒91的成绩平了由英国名将科林-杰克逊保持的世界纪录。这枚金牌是中国男选手在奥运会上夺得的第一枚田径金牌，书写了中国田径新的历史！
2005年10月，刘翔在全国十运会跑110米栏
的时间是13.42秒,当时的风速为每秒－0.4秒。
谈谈收获
今天我们学习了温度的表示方法：
1、气温以0摄氏度为分界线，分为零上和零下。
2、零上a度用“＋a C”表示，读作“正a摄氏度” ； 零下a度用“－a C”表示，读作“负a摄氏度”。
3、零上的度数，数字越大，温度越高；零下的度数，数字越大，温度反而越低。
课后延伸
假如风速为每秒+0.4米时，
刘翔跑步的时间会有什么变化？
