2008年秋鄂教九年级语文教学质量监控卷(第六单元)

2008年秋鄂教九年级语文教学质量监控卷(六)
（第六单元）
(全卷共三大题，满分150分，90分钟完卷)
学校 班级 姓名 学号
一、古诗文积累（16分，每空1分）
1、 ，千载谁堪伯仲间！（陆游《书愤》）
2、出师未捷身先死， 。(杜甫<<蜀相>>)
3、______________________，处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)
4、苟全性命于乱世， 。(诸葛亮《出师表》)
5、《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是“_____________ ，_____________ 。”
6、在生活中，有收获的喜悦，也有失去的痛苦，只要我们拥有“ ，
”的良好心态，就能正确地对待人生。（用范仲淹《岳阳楼记》中原句回答）
7、《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人推己及人、忧国忧民的博大济世情怀的诗句是“ ， ”。
8、“刘备三请诸葛亮”的故事耳熟能详，用《出师表》中的话来说，就是：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，______________ ，______________ 。”
9、古诗文中有很多表达身处逆境而心怀天下的名句，请写出连续的两句。
，
10、古诗文中有不少写景状物气魄雄浑意境开阔的名句，请写出连续的两句。
，
二、文言文阅读（84分）
（一）阅读下文，完成11——14题。（14分）
　　鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
　　一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
11、解释下面加点词语的意义。（4分）
①舍鱼而取熊掌 ②死亦我所恶
③所欲有甚于生者 ④故患有所不辟也
12、用现代汉语解释文中画线句子的意思。（4分)
（1）鱼，我所欲也。
译文： __________________________________________________________________
（2）一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
译文：___________________________________________________________________
13、我们很熟悉的一个成语就源自自文第一段，这个成语是：________________。（2分）
14、简要概括作者在第二段中阐述的观点（4分）
答：______________________________________________________________。
（二）阅读《公输》选段，回答15---20题。（14分）
子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有 荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”
……
子墨子曰：“荆之地，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”
15、解释下面加点词语的意义。（4分）
①请说之 ②不可谓知类
③方五千里 ④为与此同类
16、用现代汉语翻译下面各句。（4分）
①宋何罪之有
②此犹文轩之与敝舆也。
17、联系上下文说说“臣以王吏之攻宋也，为与此同类”一句中的“此”指的是什么内容。（2分）
答：
18、根据第一段的内容，说说墨子从哪几个方面劝阻公输盘攻宋？（2分）
答：
19、 下面两题请任选一题作答。（2分）
①写出两句与战争有关的古诗句（不能出自同一首诗）。
②拟一则关于战争与和平的公益广告。
我选第 题：
(三)读下面文言文，完成20—23题。（15分）
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之
臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听．以
光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
……
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时．每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也!侍中、尚书、长史、参军，此悉贞亮死节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙。猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆．受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效．以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖帅三军，北定中原，庶竭驽钝．攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、袆、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以谘诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激!
今当远离，临表涕泣，不知所言。
20．选出加点字解释有错误的一句( )(3分)
A．盖追先帝之殊遇 殊遇：优待．厚遇
B．以塞忠谏之路也 塞：堵塞
C．先帝不以臣卑鄙 卑鄙：身份低微。见识短浅
D．故五月渡泸，深入不毛 不毛：没有毛
21．用现代汉语翻译下面的句子。(4分，每小题2分)
(1)今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。
翻译：
(2)臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
翻译：
22．简要回答(5分)
(1)本文中有许多成语，请任选其中的两个，并各造一个句子。(2分)
成语一：
造句：
成语二：
造句：
(2)本文作者的观点有哪些 说说贯穿全文的主要观点的意义。(3分)
答：
23．文天祥盛赞诸葛亮说：“或为《出师表》，鬼神泣壮烈。”诸葛亮对先帝的“感激”之情和“兴复汉室”的决心感人肺腑。请联系生活实际，谈谈你从中得到的启发。(3分)
答：
（四）读下面文言文，完成24—28题。（16分）　
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫□予尝求古仁人之心□或异二者之为□何哉□不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶 其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归
24．解释下列加点的字。（4分）
（1）薄暮冥冥（ ） （2）多会于此（ ）
（3）春和景明（ ） （4）不以物喜（ ）
25．将下列句子译成现代汉语。（4分）
（1）此则岳阳楼之大观也。 译文：
（2）微斯人，吾谁与归 译文：
26．《岳阳楼记》中有很多脍炙人口的成语，譬如形容景色和事物多种多样，非常壮观的 ；形容心境开阔，精神愉快的 。（2分）
27．请根据上句，联系《醉翁亭记》《桃花源记》《小石潭记》中的一篇所描写的景物特点写出下句，使之成为一组对偶句。（2分）
上句：岳阳楼壮美雄奇 下句：
28．下则链接材料与《岳阳楼记》所表现的胸怀抱负有什么内在联系？（4分）
【相关链接】：范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。
答：
（五）阅读下面选文，完成29—33题。（15分）
嗟夫!予尝求古人之心，或异二者之为，何哉 不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶 其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归 (范仲淹《岳阳楼记》)
29、解释下面句中加点的词。(3分)
(1)居庙堂之高则忧其民( ) (2)是进亦忧，退亦忧（ ）
(3)微斯人，吾谁与归( )
30、用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)
(1)予尝求古仁人之心。
译文：
(2)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
译文：
31．选文中“古仁人之心”指__________________(用原文填空)。联系全文看，这里的“古仁人”与______________形成了对比。(2分)
32．“微斯人，吾淮与归 ”是一个反问句，他表达了作者怎样的思想感情 (3分)
33．当今社会，有的人过分看重物质和金钱，斤斤计较个人得失；而一千多年前的范仲淹却追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想境界。请结合这两者谈谈你的认识。(3分)
（六）阅读下面选文，完成34—37题。（10分）
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
34、解释文中加点的词。(2分)
(1)临溪而渔，溪深而鱼肥 临：
(2)宴酣之乐，非丝非竹 之：
35、分别写出“穷”字的意思。(2分)
(1)四时之景不同，而乐亦无穷也 穷：
(2)为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与 穷：
36、用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)
（1）朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
译文：
（2）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
译文：
37、太守为什么“醉”呢 请用自己的话概括。(2分)
三、作文（50分）
38、下面两道作文题，请任选一题写一篇作文。
（1）题目：那一刻，让我
要求：①将题目补充完整，如动容、微笑、潸然泪下、肃然起敬、无地自容、懂得了爱等；②除诗歌外，文体不限；③要有自己的真切体验和感悟；④不少于600字。
（2）自然界的山川草木使我们流连忘返；文学作品中的精彩世界令我们心驰神往。家乡的风土人情，丰富的人文内涵值得感悟；课余的琴棋书画，无穷的生活乐趣值得回味。探究，给我们生活带来发现的惊喜；合作，使我们得到收获的喜悦……花季如诗，生活如画，诗情画意，令人陶醉。请以“陶醉”为话题，写一篇文章。
要求：
文体不限；
字数在500字以上，诗歌不少于20行；
2008年秋鄂教九年级语文教学质量监控卷(六)参考答案
一、1——4略5、受任于败军之际，奉命于危难之间。6、不以物喜，不以已悲。7、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。8、三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。9、例如：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 10、例如：大漠孤烟直，长河落日圆 造化钟神秀，阴阳割昏晓 城阙辅三秦，风烟望五津
二、（一）11.①放弃；②厌恶；③比；④通“避”，躲避。12、（1）鱼，是我所喜欢的。 （2）
一碗饭，一碗汤，吃了就能活下去，不吃就会饿死。13、舍生取义 14、人为能为了获取
高官厚禄而舍弃“礼义”（二） 15、①陈述，解说；②事理；③方圆；④类别。舆、舍粱
肉窃糠糟、舍锦绣窃短褐。18、智、仁、忠、强、知类五个方面。19、 ①秦时明月汉时
关，万里长征人未还；将军百战死，壮士十年归；八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙
场秋点兵。②远离战争，让和平的阳光洒遍地球的每一个角落。（三）20．D(不长草) 21．(1)
现在，天下已分成魏、蜀、吴三国，我们蜀国人力疲惫，物力又很缺乏，这确实是国家危
急存亡的关键时刻。 (2)我本来是一介平民，在南阳亲自种田，只求能在乱世中暂且16、
①宋国有什么罪过呢？②这好像是华丽的车子和破车子相比。17、 指舍文轩窃敝保全性
命，不奢求在诸侯面前有什么名气。 22．(1)妄自菲薄、作奸犯科、危急存亡、临危授命、
计日可待(2)广开言路(开张圣听)，严明赏罚，亲贤远佞。“亲贤远佞”是贯穿全文的主
要观点。因为只有做到亲贤远佞，才能为忠谏之言开路，而非为谗邪开方便之门：只有做
到亲贤远佞，才能真正做到察纳雅言，“昭平明之理”，不至于忠奸不分，赏罚不明；只
有做到亲贤远佞，方可兴复汉室。(意合即可) 23．略
（四）24、（1）迫近 （2）在，到 （3）日光 （4）因，因为 25、（1）这就是岳阳
楼的雄伟景象。 （2）（如果）没有这种人，我和谁一道呢？（或“除了这种人，我和谁
一道呢？”） 26、气象万千 心旷神怡 27、示例：醉翁亭清幽秀美 桃花源恬静优美 小
石潭凄清幽邃（抓住景物特点，符合对联的基本要求即可） 28、范仲淹能有“不以物喜，
不以己悲”的胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负，是与他“少有大志，
每以天下为已任”“刻苦自励”分不开的。（答案中抓住了“少有大志，每以天下为己任，
发愤苦读”、“ 每慷慨论天下事，奋不顾身”、“ 刻苦自励”等关键语句来谈与《岳阳楼记》
中的胸襟抱负之间的联系即可）（五） 29、(3分)(1)居：处、处在 (2)进：在朝廷上
做官(居庙堂之高) （3）归：归依(各1分) 30．(4分)(1)我曾经探求古代品德高
尚的人的思想(或心理)。 (2)在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐。
(各2分) 31、(2分)不以物喜，不以己悲 迁客骚人(每空1分) 32．(3分)表
达了作者希望与古人同道的思想感情(1分)强烈而又含蓄的表达了作者的自勉之意
(1分)及对朋友的期望之情(1分)。 33．(3分)提示：观点明确，言之成理，阐述清
楚即可。（六）34、(1)到、靠近(2)的 (2分。每小题1分) 35．(1)穷尽、完结(2)贫穷(穷
困) (2分。每小题1分) 36、略37.太守陶醉于四季山水景色之美；陶醉于太平盛世，政
醉)(2分)三、作文（略）
治清明。(为山水之景而醉，为滁人欢乐而醉，为宴会的丰盛而醉，为宴会中宾客的欢乐而
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660