《陈涉世家》教学课件(浙江省温州市)

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名称 《陈涉世家》教学课件(浙江省温州市)
格式 rar
文件大小 5.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2008-07-15 15:16:00

文档简介

课件55张PPT。哪里有压迫,哪里就有反抗谁能够举一个例子吗?  陈胜吴广被征发去修长城,结果他们在大泽乡的时候因为下起了大雨,道路被阻断,贻误了服役报到的期限,按照当时秦朝的法律要被判处诛灭九族(那时秦朝的法律特别残酷),于是他们就拼死反抗,起义斗争了。 起义背景秦始皇统治时期,大规模地兴建宫殿和陵墓,以及筑长城、修驰道,对匈奴和南越的用兵,耗费了大量的人力和财力,极大地加重了人民的徭役和赋税负担。同时,还制订严刑酷法,使人民动辄触犯刑律。
秦二世继位后,赋敛益重,戍徭无已,用法也更为苛深,致使天下困疲不堪,人民陷于深重的苦难之中。陈涉其人公元前 195 年刘邦颁布为秦始皇帝、楚隐王陈涉守冢的诏令;汉帝国对陈胜的礼敬直到“王莽败,乃绝”(《汉书·陈涉传》)。以上两点都说明,陈胜建立的张楚政权是被时人视作继始皇之后的中国合法权力组织,秦——张楚——汉的中国政权传承关系是西汉朝野的不争之论。 陈涉世家(1) 二千多年前,河南省阳城县,有个长工名叫陈胜。2) 一天,陈胜和几个长工耕田,天空飞过一群大雁。陈胜:“苟富贵,无相忘!”(3) 那时候,秦始皇去世,秦二世上台,成千成万的贫苦农民被抓去做苦工。(4) 不久,秦二世又抓了九百个贫苦农民到边区渔阳去当兵做苦工。这次陈胜也被抓去了 (5) 这支九百人的队伍,由两个军官押送。(6) 七月里,正是多雨的季节,押送的军官不管道路泥泞难走,逼着他们赶路。 (7) 陈胜和吴广当了队长,受到大家的拥护。 (8) 队伍到了大泽乡,一连几天大雨。队伍已经不能按规定的期限赶到渔阳。照规定,是要杀头的。 (9) “怎么办?是反抗,还是白白地去送死?”(10) 陈胜说:“我们不要去渔阳送死,应该起义反抗。”吴广非常赞成陈胜的意见。 (11) 群众十分拥护陈胜领导大家起来造反。(12) 陈胜和吴广杀死了军官,对大家说:“那些帝王将相难道都是天生的贵种吗?”(13) 九百个贫苦农民在陈胜、吴广的领导下起义啦!(14) 陈胜和吴广带领起义军,迅速地向陈县进军。一路上,不少贫苦农民也拿起武器前来参加。 15) 城里的官吏,听到起义军打来了,吓得连夜逃跑。(16) 陈胜、打败了守军,杀死了那个县官,攻占了县城。 (17) 起义军进城不久,陈胜请各方面的代表来开会。有个老人说:“将军应该称王,更好地指挥各路大军。” (18) 陈胜、吴广在陈县建立了政权,国号叫“张楚”。(19) 陈胜、吴广他们决定组织四路大军向国都咸阳进发。 (20) 吴广亲自带领第一路大军,进攻军事重镇荥阳。(21) 陈胜派将军周文带领第二路大军,飞速地向咸阳挺进。 (22) 秦二世派章邯带领军队疯狂反扑,妄图进行垂死挣扎。 (23) 起义军内部的贵族分子,不支援周文的部队。 (24) 周文失败了 (25) 不久吴广被叛徒杀害,第一路大军也失败了。 (26) 后来,陈胜带领起义军撤出陈县。路上,陈胜被叛徒庄贾暗害了。 (27) 陈胜的部将吕臣,马上组织队伍,每人头上包着青巾,号称“苍头军”,向陈县反攻。 (28) 苍头军活捉了庄贾,当众把这个谋害陈胜的叛徒处死。(29) 后来,吕臣的队伍和刘邦等人会合,继续作战。 (30) 第二年十月,秦二世的统治终于被推翻了。司马迁(前145-前90 ),西汉著名史学家、文学家和思想家。字子长。因忠言直谏,而身遭大难,以残疾之身,著不朽之作——《史记》。司马迁画像司马迁祠 (陕西韩城)司马迁祠(陕西韩城)司马迁塑像 (陕西韩城)司马迁墓 (陕西韩城)读万卷书,
行万里路。
—司马迁司马迁著《史记》 《史记》是我国第一部纪传体通史,记载了自黄帝至汉武帝3000多年的历史。全书包括十二“本纪”,三十“世家”,七十“列传”,十“表”,八“书” 。《史记》不仅史料翔实,而且文笔流畅,具有很高的文学价值,因而鲁迅先生称它是——史家之绝唱 无韵之《离骚》 ——鲁迅《史记》的历史价值司马迁以“不虚美、不隐恶”的态度记载历史,能实事求是对待历史。因此《史记》具有强烈的批判精神,深刻揭露了封建统治阶级的黑暗腐朽;《史记》具有鲜明的人民性,对社会各阶层人物活动都有广泛而生动的描写,特别是对下层人民的聪明才智、品德做了鲜明的肯定:如陈涉、荆轲。《史记》是一部文学名著司马迁本人,是有着浪漫的诗人气质的。从《报任安书》和《史记》中,处处可以看到他富于同情心、感情强烈而容易冲动的性格特点。
他由李陵事件而遇祸,也是一场性格的悲 剧。因为无论从私交还是从官职来说,他都不负有为李陵辩护的义务。
西汉末的扬雄说:“子长多爱,爱奇也。”(《法言》)也是看到了司马迁浪漫的诗人气质。《史记》原名《太史公书》。全书52万多字,包括12本纪(记帝王事迹)、10表(用表格形式编排史料) 、8书(记经济、天文、历法等情况)、30世家(记诸侯世系)、70列传(记个人和少数民族事迹),共130篇。本纪记述历代帝王的事迹;世家主要记述诸侯王国的事迹;列传则是人臣之传。
本纪和列传是全书的中心,在书中所占篇幅最在,所以称之为纪传体。 《史记》开创了以人物传记为中心来记载历史这一“纪传体”的体裁。《史记》是我国第一部纪传体史书。
《史记》是通史,上起传说中的黄帝,下迄汉武帝术初年间,首尾约三千年。了解文学常识“世家”是《史记》中为那些对全国政局有影响的王侯将相所作的传记。陈胜出身雇农,司马迁将陈胜与一般的王侯齐观,是对他在推翻秦王朝过程中的首先发动起义的功绩予以充分的肯定;同时又认为,陈胜曾一度建立政权,发号施令,因此列入“世家”,给予他重要的历史地位。司马迁这种尊重客观实际、尊重历史的态度,是其进步史学观的表现。 朗读,正音:jiēhú  陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”chuòyìngjiǎshàochàng朗读正音:  二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。 陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。lǚzhéhángshùduóshuòjiāng朗读正音:今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。bówàngzēngpēngwàngjiàn  吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。朗读正音:wéishuòfènhuìchīwúwéinìngtǎn攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东,攻铚、酂、苦、柘、谯,皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。jìpī朗读正音:qíxùnzhìcuózhèqiáobì识记重点字音鸿鹄( ) 闾( )左
適( )戍?( )渔阳
皆次当行( )?? 度( )已失期
以数( ) 谏( )故 陈胜王( )??
间( )令吴广 尉果笞?( )广
宁( )有种乎 车六七百乘( )
骑( )千余 被( )坚执锐húlǘzhéshùhángduóshuòjiànwàngjiànchīnìngshèngjìpī  请同学们自由朗读课文,把读不顺的句子勾画下来,一会大家共同解答。 课件50张PPT。陈涉世家  请大家分组合作,一位同学朗读课文,其他同学共同审听他的朗读,看有没有发生分歧的地方。在听的过程里,还要注意把自己不理解的词语标记出来,然后提交给小组的同学们,依靠大家的力量来理解。如果在小组内决定不下来的疑惑,请做好记号,一会儿我们全班同学来集中“攻关” 。阅读第一段陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”庸者笑而应曰:“若为庸耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”“……者……也”:表判断。曾经停止到,往.助词,调整音节。如果惆怅恼恨你哪里,怎么。哪里富贵得起来呢?“也”,表反诘。“解释下列三个“之”字辍耕之垄上
怅恨久之
燕雀安知鸿鹄之志哉 到,往
无义,只补充音节
    的之像一只脚的形状,本意是:到、往陈胜者,阳城人也。
陈胜是阳城人。
苟富贵,无相忘。
如果有谁富贵了,可不要互相忘记。
嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!
唉!燕雀哪能知道天鹅的志向呢?翻译句子  陈胜是阳城县人,字涉。吴广是阳夏县人,字叔。陈胜年轻的时候,曾经跟别人一道被雇佣耕地。(有一天,),他停止耕作走到田边高地(休息),怅然的叹息了好长时间以后,对同伴们说:“有朝一日如果谁富贵了,不要互相忘记。”同伴笑着回答:“你给人家耕地,哪来的富贵啊!” 陈胜长叹一声,说:“燕雀怎么能知道天鹅的志向啊!”译文  表现陈胜摆脱贫困、改变命运的愿望和“有福同享,有难同当”的朴素感情的一句话是:
——苟富贵,无相忘。 答问:燕雀安知鸿鹄之志哉! 答问: 表现陈涉年轻时就有非凡抱负的一句是:归纳第一段的大意叙述陈胜的出身和青年时代的远大抱负。阅读第二段 二世元年七月,发 闾左適戍 渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆 次 当行,为屯长。会 天大雨,道不通,度 已失期。失 期,法皆斩。陈胜﹑吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。征发通“谪”,责罚。“戍”:防守。驻守编到担任适逢耽误,错过估计于是,就逃亡发动起义同样为……而死苦于,为某种事物或境况所苦。表判断。应该。是。  秦二世元年7月,征召穷苦的平民900人去戍守渔阳,临时驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都被编进这支队伍,并担任队长。正碰上下大雨,道路不通,估计已经误了期限。误了期限,按秦朝的法律就要杀头。陈胜、吴广于是商量说:“如今逃跑(抓了回来)也是死,起来造反也是死,同样是死,(倒不如)为国而死,可以吗?”译文扶苏以 数 谏 故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。因为屡次直言规劝统率有的人爱戴认为如果把假装通“倡”,倡导响应正确是应当  陈胜说:“天下受秦朝统治所苦,已经很久了。我听说二世是(秦始皇的)小儿子,不该立为国君,该立的是太子扶苏。扶苏因为多次劝谏始皇的缘故,始皇派他到边疆去带兵。有人听说,并没有罪名,二世就将他杀害了。老百姓大多知道他很贤明,却不知道他已经死了。项燕担任楚国将领,曾多次立功,爱护士卒,楚国人很爱戴他,有人认为他战死了,有人认为逃走了。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜﹑吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹 书 帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固 以 怪之矣。(陈胜)又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。于是,就。意图对对方的敬称不过代足下事考虑在戍卒中取得威望罢了用朱砂
名作状称王用网捕
名作状写煮字条本来已经意动用法,
以……为怪。“代鱼腹中书jiàn乘间,暗中往明天处处看,注视如今假使我们这些人冒充公子扶苏和项燕的队伍,向天下发出倡议,一定有很多人响应。”吴广认为(这个见解)很正确。于是去算卦。那算卦的人知道他俩的意图,说:“你们的事都能办成,能建功立业。不过你们还是去问问鬼神吧!”陈胜、吴广很高兴,捉摸 “问鬼神”的意思,领悟道:“这是教我们先威服众人啊。”今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
如今逃跑也是死,起来造反也是死,同样是死,为国而死可以吗?
天下苦秦久矣。
天下人苦于秦的统治已很长时间了。
固以怪之矣。
本来已经感到奇怪了。 翻译句子起义的直接原因是:
——会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。起义的根本原因是:
——天下苦秦久矣。 答问:陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是:
①秦二世杀太子扶苏,引起人民群众的不满;
②楚国人怀念楚将项燕,有强烈的复国愿望。陈胜为起义军制定的策略是:
诈自称公子扶苏、项燕陈胜、吴广为起义作的舆论准备是:丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中(置书鱼腹)。
之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”(夜作狐鸣)。叙述陈胜、吴广谋划起义并为起义作舆论准备。请归纳第二段的段意这段可以分为几层?请概括层意.本段按起义背景、起义的谋划、陈胜、吴广的“威众”之策可分为三层。阅读第三段吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”爱护被他所用屡次逃跑使……怒恨果然鞭打佐助对人的敬称应当即使但是本来立难道徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏﹑项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚﹑酇﹑苦﹑柘﹑谯皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。接受依从民众的愿望筑。用露出右臂收兵攻下率领攻占等到车辆骑兵占有这里表地域界限。数日,号令召三老﹑豪杰与皆来会计事。三老﹑豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。全聚会商量亲自通 “披”,
穿着征讨没有德政的秦朝讨伐恢复建立应当代国家号称是惩罚来响应  吴广平时很关心周围的人,士兵们大多愿意被他所用。(那天,两个)军官喝醉了,吴广故意屡次说要逃走,使他们恼怒,让他们责罚自己,借此来激怒士兵们。那军官果然鞭打了吴广。军官拔出剑来,吴广一跃而起,夺过剑来杀死了他。陈胜协助吴广,一同杀了两个军官。译文:陈胜把众戍卒召集起来说:“各位遇到大雨,都超过了规定到达渔阳的期限。误期到达就要杀头。即使不杀头,而戍边死去的人本来也有十分之六七。况且,大丈夫不死就罢了,死就要成大名啊!王侯将相难道是天生的贵种吗?”众戍卒齐声应道:“一定听从您的号令。”于是冒充是公子扶苏和项燕的队伍,顺从百姓的愿望(起义)。大家露出右臂(作为标志),号称“大楚”。筑一个台,在台上盟誓,用两军官的头祭祀天地。陈胜自立为将军,吴广任都尉。起义军(先)进攻大泽乡,攻取后进攻蕲县。攻克蕲县后,就派符离人葛婴带兵攻取蕲县以东的地方。(义军又)攻打 、酂、苦、柘、谯等县,都拿下来了。一路上收编人马,等打到陈县的时候,已有战车六七百辆,骑兵1000多,士卒几万人。进攻陈县时,郡守和县令都不在城中,只有守丞带兵在城门中应战。(一时义军)不能取胜,(后)守丞被人杀死,于是大军进入陈县。几天后,陈胜召集当地有声望的人共同来商讨大事。这些人都说:“将军您亲自披甲上阵,手拿锐利的武器,讨伐残暴无道的秦国,恢复楚国的社稷,论功应当称王。”于是陈胜称王,定国号为“张楚”。这时,各郡县受秦朝官吏压迫的人都纷纷起事,惩办当地的长官,杀死他们,来响应陈胜。 1.借第令毋斩,而戍死者固十六七。
即使不杀头,而戍边死的人本来也有十分之六七。
2.且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!
况且,大丈夫不死就罢了,死就要出大名啊。王侯将相难道是天生的贵种吗? 翻译句子3.将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。
将军亲自披着坚固的铠甲,拿着锐利的武器,讨伐残暴无道的秦国,恢复楚国的社稷,论功应当称王。哪一句表明吴广在戍卒中有一定的威望?
吴广素爱人,士卒多为用者。答问:数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。——使戍卒站在自己一边;
并杀两尉,——置戍卒于欲退不能的境地;
向大家讲明生路只有一条,并以“王侯将相宁有种乎”激励反抗决心。
举行誓师大会。陈胜、吴广发动起义计划得十分周密,计划分为哪几步?公等遇雨,皆已失期,失期当斩。
借第令毋斩,而戍死者固十六七。
然后指出一条生路,并以功名富贵相激励:
且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!
由此看来,陈胜具有担当农民起义领袖的头脑和才干。陈胜动员徒属起义的话很有鼓动性,他首先讲明两种死的危险:陈胜在起义初期做了哪几件事? 这表明他有怎样的远略?攻大泽乡,收而攻蕲。
令符离人葛婴将兵徇蕲以东(建立根据地)。
攻陈。
自立为王,提出“张楚”(复兴楚国)的战略口号。
由此可看出他的“远略”是推翻秦朝统治。请归纳第三段的大意 叙述发动起义到建立张楚政权的经过。这段可以分为几层?请概括层意.三层:①起义开始的情形;②起义初期的迅猛发展形势和陈胜立国经过;③概述诸郡县反秦斗争情形,照应“宜多应者”。梳理课文重点内容记叙顺序——
以陈胜、吴广的活动为线索,按照事件发展的先后顺序叙述。
起义的直接原因(导火线)——
“会天大雨……法皆斩。”
起义的根本原因——
“天下苦秦久矣。”
起义的倡导口号——
“自称公子扶苏、项燕”
起义的舆论准备——
鱼腹藏书、篝火狐鸣 事——大泽乡起义梳理课文重点内容起义的发动步骤——
激将怒众→并杀两尉→演说动员
发动起义的三个场面——
并杀两尉 召令徒属 为坛而盟
起义初期的形势——
势如破竹
结句“杀之以应陈涉”的作用——
反映了起义的影响、号召力之大;印证了上文陈胜的分析和预见;进一步说明了这场农民革命战争爆发的历史必然性。 梳理课文重点内容怅恨久之——
说明了他对所处的贫困地位的不满、痛苦、失望的心理;
“苟富贵,无相忘。”——
反映了他不满现状、渴求改变命运的心态和对富贵生活的向往,以及他与朋友有福同享的思想意识;
“燕雀安知鸿鹄之志哉!”——
用形象的比喻说明了他非凡的个性和远大的抱负;人——陈胜梳理课文重点内容陈胜的形势分析——
显示了他有勇有谋,具有洞察时局、高瞻远瞩的能力;
陈胜为起义制造舆论的策略——
表现了他的足智多谋、善于斗争和非凡的组织领导才干;
“且壮士不死则已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”——
表现了他的远大抱负、反抗决心和叛逆性格,也体现了他非凡的宣传、发动才能。
人物形象总特点:
有远大抱负和远见卓识,有非凡的谋略和领导才干。 扩展迁移陈涉后来怎样了?请阅读下文 陈胜王凡六月。已为王,王陈。其故人尝与庸耕者闻之,之陈,扣宫门曰:“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辩数,乃置,不肯为通。陈王出,遮道而呼涉。陈王闻之,乃召见,载与俱归。入宫,见殿屋帷帐,客曰:“夥颐!涉之为王沈沈者!” ……客出入愈益发舒,言陈王故情。或说陈王曰:“客愚无知,颛妄言,轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。陈涉为王宫殿这么深邃好阔气啊! ?(节选自《史记·陈涉世家》) 这是《陈涉世家》的结尾部分。司马迁在高度评价陈涉的同时,也并没有掩盖他的错误和局限性。我们要尽可能多地阅读一些文言文段落,逐渐养成良好的文言语感。同时,学会客观公正地看待历史人物的功过得失,全面理解文章内容。 本课书中的三句名言王侯将相宁有种乎!
苟富贵,无相忘。
燕雀安知鸿鹄之志哉! 百代而下,史官不能易其法,学者不能舍其书,六经之后,惟有此作。
——南宋史学家 郑樵后世评《史记》 虽背《春秋》之义,固不失为史家之绝唱,无韵之《离骚》
——鲁迅 《史记》是中国第一部通史,但此书的真正意义不在史而在文。司马迁说:“诟莫大于宫刑”。他满腔孤愤,发而为文,遂成《史记》。时至今日,不可一世的汉武帝,只留得“西风残照,汉家陵阙”,而《史记》则“光芒万丈长”。历史最是无情的。
——著名学者 季羡林 中国有两部大书,一曰《史记》,一曰《资治通鉴》,都是有才气的人在政治上不得意的境遇中编写的。
——毛泽东  独木难成林 人人贡献一点
人人拥有一片 上课之道