（冀教版七年级上）数学：63 去括号（课件）

课件20张PPT。冀教版七年级数学 6.3 去括号观察：用火柴棍搭建如图所示 个正方形，共需多少根火柴棍？共需火柴棍 根 数 为______________想:共需火柴根 数 为______________棍想:共需火柴根 数 为______________棍想:共需火柴根 数 为______________棍想:共需火柴根 数 为______________棍 以上不同的式子表示的是同一个事件的结果，它们相等吗？？你发现了什么？做一做221188－13－13仔细观察，有何规律：括号“－”没了符号都变＋－＝＋－＋( )括号“+”号没了符号没变 把括号和它前面的“+”号去掉后，原来括号里各项的符号都不改变； 把括号和它前面的“－”号去掉后，原来括号里各项的符号都要改变。
去括号法则——学会归纳括号前是“＋”号，括号前是“－”号,1.去括号。2.下列去括号对不对？若不对，请指出错在哪里应怎样改正？???例题解析例. 先去括号，再合并同类项解：例. 先去括号，再合并同类项例. 先去括号，再合并同类项例. 先去括号，再合并同类项方法不同，列式不同，结果相同。化简： 有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示, 本节课你有哪些收获？
请与你的同伴交流。课堂小结