多项式除以单项式
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课件12张PPT。多项式除以单项式 整式的除法武乡二中 郝淑红。天生我才必有用
相信自己必定行请你在心中想一个正数,然后按下列程序运算
学习目标： 知识目标： 1、掌握多项式除以单项式运算法则，会进行简单的整式除法运算； 2、理解多项式除单项式的运算的算理；? 能力目标： 1、培养学生的观察、归纳和主动获取知识的能力 2、培养学生的整体转化意识， 情感目标： 在合作交流中，培养学生协作精神 单项式与单项式相除相除；相除；______.三步法2.(12a3-8a2-3a)÷4a3.（6a2b-2ab2-b3)÷3b试一试1.(am+bm+cm)÷mm( )= am+bm+cm =a+b+c(am+bm+cm)÷m=反之从中你悟到了什么?你能计算下列各题？说说你的理由。（1）(ad+bd)÷d=__________（2）(a2b+3ab)÷a=_________（3）(xy3-2xy)÷(xy)=_______ 多项式除以单项式，先把这个多项式的每一项分别除以单项式，再把所得的商相加。a+bab+3by2-2你找到了 多项式除以单项式的规律 吗？例 题 解 析计算：(1)
解: 原式＝＝＝例 题 解 析例 计算：解:
原式=在计算单项式除以单项式时，要注意什么？＝＝继续努力!计算：随堂练习（1）（2）（3）=3x+1=a+b+c（4）(5)(6)abx+2y=[x2+4xy+4y2 –(x2–4y2)]=[4xy+8y2]小结1、系数相除；2、同底数幂相除；3、只在被除式里的幂不变。（一）（二） 先把这个多项式的每一项分别除以单项式，再把所得的商相加。
相信自己必定行请你在心中想一个正数,然后按下列程序运算
学习目标： 知识目标： 1、掌握多项式除以单项式运算法则，会进行简单的整式除法运算； 2、理解多项式除单项式的运算的算理；? 能力目标： 1、培养学生的观察、归纳和主动获取知识的能力 2、培养学生的整体转化意识， 情感目标： 在合作交流中，培养学生协作精神 单项式与单项式相除相除；相除；______.三步法2.(12a3-8a2-3a)÷4a3.（6a2b-2ab2-b3)÷3b试一试1.(am+bm+cm)÷mm( )= am+bm+cm =a+b+c(am+bm+cm)÷m=反之从中你悟到了什么?你能计算下列各题？说说你的理由。（1）(ad+bd)÷d=__________（2）(a2b+3ab)÷a=_________（3）(xy3-2xy)÷(xy)=_______ 多项式除以单项式，先把这个多项式的每一项分别除以单项式，再把所得的商相加。a+bab+3by2-2你找到了 多项式除以单项式的规律 吗？例 题 解 析计算：(1)
解: 原式＝＝＝例 题 解 析例 计算：解:
原式=在计算单项式除以单项式时，要注意什么？＝＝继续努力!计算：随堂练习（1）（2）（3）=3x+1=a+b+c（4）(5)(6)abx+2y=[x2+4xy+4y2 –(x2–4y2)]=[4xy+8y2]小结1、系数相除；2、同底数幂相除；3、只在被除式里的幂不变。（一）（二） 先把这个多项式的每一项分别除以单项式，再把所得的商相加。