(共15张PPT)
牛汉,现当代著名诗人，原名史成汉。生于1923年10月，山西省人。抗日战争期间在陕甘地区读中学、大学。1940年发表作品，主要写诗，近十年写作散文。已出版诗集十余本，散文集七本，诗话集两本。此外还参与主编中国现当代诗选数部，台湾编印了《牛汉散文精选》。从事文学编辑工作半个多世纪，曾主编《新文学史料》二十年 ，现为中国作协全国名誉委员，中国诗歌协会副会长。
……
恍惚之中听见一声
石破天惊的咆哮，
有一个不羁的灵魂
掠过我的头顶
腾空而去，
我看见了火焰般的斑纹
火焰似的眼睛，
还有巨大而破碎的
滴血的趾爪！
——《华南虎》
牛汉，原名史成汉，蒙古族，当代诗人。
鬃（ ） 磨磨蹭蹭（ ）
脊背（ ） 掺和（ ）
枉（ ）读
注 音
zōng
cèng
j
chān
wǎng
（1-2）引出话题第一本书（难忘）。
（3-9）第一本书的来历。
（10）进一步交代这是“真正的第一本书”
（11-13）与第一本书相关的人或事。
（14）呼应开头，表达对第一本书 的珍视铭记之情（不能忘本）。
第一本书
1.文题“我的第一本书”仅仅指那本课本吗 还可以作怎样的理解
“我的第一本书”不仅仅指那半本课本，也指“我”人生的第一课。这人生的第一课，蕴含着生活的艰辛，人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。
2.作者是怀着怎样的一种感情追忆他的“第一本书”的
作者是怀着沉重的心情，敬重、珍爱的感情追忆“第一本书”的，感情复杂，心情沉重，因为那本书里深藏着苦难的生活和恶劣的学习条件与环境，同时也映照着那个时代人们不幸的命运，以及在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情。
对儿子做法的默许，也为儿子同学家的生活贫困而深表同情。
当父亲听说我把那一半书给了同学时，为什么并没揍我，而只是 “深深叹着气” ？
2、作者的第一本书为什么“值得我用崇敬的心灵去赞美”？（11段）
它表明我走进了知识的世界，而且书里有父亲的深情、同学的友谊、童年的乐趣、生活的苦难、在苦难生活中抗争的一段心路历程。它既是求知的第一本书，更是人生的第一本书。
“我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。”
划线句如何理解？如何理解“人不能忘本”中的“本”？
“枉”，白白的，无价值的，无意义的。作者的第一本书，是求知的第一本书，更是人生的第一本书。如果这第一本书不写出来，那么这几十年的读书和写书就失去了意义，变得毫无价值，因为你忘记了知识的源头和人生的起点，忘记了过去，即忘本。
“本”，双关，指我的第一本国语教材，也指人生成长历程中最初的最有价值的奠基性的东西。作者所指主要指后者。
1．我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然间感应到的一点生命最初的快乐和梦幻。（作者对童年的感觉是怎样的？联系下文看，“生命最初的快乐和梦幻”是什么？）
童年生活是艰苦而沉重的，感觉是辛酸的。
与生俱来的童年的好奇、天真和淘气，和小伙伴、小动物一起在大自然中玩乐，是快乐的，什么困苦都会忘。这就是生命最初的快乐。
9.读了“我的第一本书” ,除了你感受到的父子之情,朋友同学之情外,你还能从中感受到哪些东西
父亲的深情；
童年的乐趣（人与狗之间的默契、情趣）；
生活的苦难。
“从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻”
原文中找出表达这意思的句子
同学、朋友间的友情；
10.文章写了几个人？他们的性格特征？
聪明好学
父亲：
我：
弄不成：
乔元贞：
二黄毛：
温和、善良、乐于助人、理解孩子、尊重孩子的友情、对孩子负责
善良、勤奋、调皮
勇敢、带点傻气
忠厚、没本事
从文中“我”和乔元贞结局的对比，你懂得什么道理？
“知识改变命运”
从文中为什么要交代乔元贞结局？
作者对那个时代的苦难进行着辛酸的诉说，对苦难的生活总小伙伴们寄予深切地同情，也让读者从乔元贞的命运中严肃思考着生活和人生。
文中的父亲是怎样的一个人，通过什么能够看出来？设想父亲夜晚为“我”修补的情景，展开合理的想象，把它扩写成一段完整的文字，要写出父亲的动作.神态和心理活动。
