观舞记[下学期]

课件14张PPT。观舞记冰心献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹（1900—1999） 现代著名女作家，儿童文学家。原名谢婉莹，福建长乐人。散文集《寄小读者》，诗集《春水》、《繁星》，儿童文学集《小桔灯》。 返回 yīyā mù níng píncù càn Chēn
咿哑 静穆 端凝 颦蹙 粲然 嗔视
wǎnzhuǎn chìzhà xiè kuò
低回婉转 叱咤风云 浑身解数 高视阔步
yán xī dāngháng
尽态极妍 息息相通 本色当行看谁读得准返回配乐朗读,整体感知
要求：
划出你认为写得好的词语、句子、段落。
印度传统舞蹈有四大流派,而“婆罗多舞”是最古老的古典舞蹈。舞者衣裙华丽，姿态优美，头戴半圆形花环，耳环和鼻饰闪烁，光彩照人，演员的手、眼、身、脚、步严密配合，面部表情喜怒哀乐瞬息万变。
印度舞卡拉玛姐妹的舞蹈在哪些地方给作者留下了难以磨灭的印象呢？（请朗读1—10小节）变幻多姿的旋舞
清扬的眉宇和绚丽的服装
轻捷的舞步和细响的铃声
充满活力的苗条灵动的身体假如我是个诗人……
假如我是个画家……
假如我是个作曲家……
假如我是个雕刻家……
品味语言，领略美找出你认为写的最精妙的词、句、段，加以品味，以“我觉得……描写精妙，因为……”句式谈感受。
卡拉玛姐妹的舞蹈
作者从哪些方面描述卡拉玛姐妹的舞蹈？飞动的美服饰 动作 神态 为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢之中，她忘
怀了观众，也忘怀了自己”? 卡拉玛的舞蹈非常优美，好像“飞动”起来，但是仅有“飞动”还是不够的，还要有心灵的完全投入，才能达到“美”的境界。她本身就是舞蹈的一部分，身心浑然一体，超越形式的载体而进入了自由飞动的境界。真正的舞蹈，是心灵之舞，而不是技巧之舞。小结：
用语言来表现舞台艺术，是很困难的，需要高超的语言技巧。本文主要是用比喻和排比等修辞手段，形象生动地表现了卡拉玛姐妹精妙的舞蹈。如“轻云般慢移，旋风般疾转”“忽而双眉颦蹙……使人几乎听得见铮铮的弦响”“莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步”等等，尽可能地把视觉形象转化为语言形象，而又通过语言使读者发挥自己的想像，得到语言和舞蹈形象的双重审美的享受。 迁移拓展、课堂延伸
欣赏舞蹈《千手观音》，运用排比、比喻等修辞手法，去描述精彩的舞蹈以及你的感受。
用明亮的眼睛去观察
用美好的心灵去感受
用灵巧的双手去描绘
用优美的语言去表述
……
艺术——就在你我身边！
谢谢各位老师！！！再 见