俗世奇人（泥人张/好嘴杨巴）(浙江省杭州市)

课件60张PPT。 拯救民间文化 开掘生活底蕴 一个民族文化的丧失,意味着这个民族文明的终结。文化遗产就是民族文明的生命。
—前法国总理若斯潘走近民间艺术 民间艺术是千百年来民众创造并享受的文化，是民众智慧的创造，许多民间艺术杰作，成为“华夏一绝”被传承和保留下来，其中包括了木版画与农民画，剪纸与皮影，织绣与印染，编织与编结，陶瓷与雕塑，装潢与纸扎，舞具与玩具等等。
这些大家熟悉的民间艺术，屡屡让人们叹为观止。 皮影 剪纸叶画根 雕俗世奇人作者：冯骥才
冯骥才
天津大学文学艺术研究院院长、著名作家。 冯骥才(1942～)，当代作家。
代表作短篇小说《雕花烟斗》，
中篇小说《啊!》、《神鞭》
伤痕小说《啊》、《铺花的歧路》 冯骥才，1942年生，当代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。短篇小说《雕花烟斗》中篇小说《啊!》《神鞭》，分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。注意选取新颖的视角，用多变的艺术手法，细致深入的描写，开掘生活的底蕴,咀嚼人生的况味。《俗世奇人》共有19篇作品，是作者的文化小说的最后一个系列。文章用天津话以及古典小说的白描入笔，极具有故事性和传奇性，并由日本画家作了精美的插图。旧天津卫本是水陆码头，近百余年来，举凡中华大灾大难，无不首当其冲，因而生出各种怪异人物，既在显耀上层，更在市井民间。这些人物空前绝后，然而都是俗世里的俗人；这些事情匪夷所思，却都是真人真事——在冯骥才独到的眼里、幽默的笔下，这些“俗世奇人”个个显的生动有趣，活灵活现。泥人张杨柳青木版年画八仙过海俗世奇人问：“俗世”是什么意思？
“奇人”是什么意思？
“俗世”是民间社会，多指下层百姓生活的民间。
“奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。默读课文,整体感知
要求：
1、复述故事情节；
2、泥人张、杨七、杨巴，各自“奇”在何处？
给下列黑体字注音并解释词义：
撂高 ( ) 发怵 ( )
瞅见 ( ) 发蔫 ( )
擅长 ( ) 绰号 ( )
难堪 ( ) 怔 ( )
褒贬 ( ) 抠 ( ) liàochùchǒuniānchuòshànkānzhèngbāokōu整体感知1.朗读:读出声调、语气，读得活灵活现，
声情并茂，读出单口相声的味道来。2.交流读课文的感受。人物之奇；情节之奇；语言之奇见识人物之奇泥人张、杨七、杨巴，各自“奇”在何处？七嘴八舌话奇人泥人张-----捏泥人，单只妙手见功夫；
护尊严，一身傲骨笑权贵。沉稳 干练 捏泥人的水平高杨七-----小吃制作中构思的奇妙和手艺 的精巧。杨巴-----随机应变，处乱不惊1．手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。
作者说泥人张的手艺“有第一，没第二，第三差着十万八千里”，这么说是不是太夸张了?你怎么理解这种夸张的作用?
作者并没有太夸张，这里运用夸张手法，突出了泥人张的技艺超凡绝伦，远远超出同行中人。问：．海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把这些话在他手里的这团泥上全找回来了。
(你怎么理解句中加点的“找”字，试着将它换成其他的动词，看看表达效果有什么不同。)答：这一个“找”字源于海张五的“找乐子”，“找”者，寻觅是也。海张五拿“泥人张”取笑找乐，“泥人张”便“找到”他“快乐”时的丑态并捏进了“泥人”中。“找”字，看出了“泥人张”以其人之道还治其人之身的机智，还看出了“海张五”自作自受的可笑。如果换成“捏、揉、做”等字眼，就只有“泥人张”一方的行为，就不易看出他的“被迫还击”和“机智应对”了。第3、4句话见课后习题。品味语言之“奇” 本文语言本色朴素，“津味”十足，并且
幽默传神，极富表现力，无论人物语言还
是叙述语言，均情趣盎然，简洁传神。请
选一二例揣摩评析。1、屋里任嘛甭放，单坐着，就赛升天一般美。
2、天津卫是做买卖的地 界儿。
3、台上的嘛样，他捏的 嘛样。
4、一个泥团砍过去？
5、架式挺牛
6、穿上这身黑，就赛跟地上一桶白浆较
上劲。有浓郁的天津风味天津已是做买卖的地界，谁有钱谁横，
官儿也怵三分。语句短小精悍，活泼幽默，
有单口相声风味。1、他把这泥往桌上叭地一戳。
2、这一套可不是谁家定的，它地地道道
是码头上的一种活法。
3、海张五那边还不停地找乐子，泥人张
这边肯定把这些话在他手里这团泥上全找
回来了。用词凝练作者对待两个手艺人持怎样的态度？在作者看来，人有手艺就可以生存，手上有绝活就可以不求人、不靠人。
但在今天的社会环境中，我们做事、做人除了靠自己的本领外，还要讲求与别人合作，共同探求，共同发展。课后习题三。旧时代的手艺人除了对同行之间的技术和商业竞争之外，时常还要面对来自旧时代官方的压力。他们要生存下去，就必须发展出各种有效的应对策略。《好嘴杨巴》忽略了杨七，但没有否定他的价值，在作者看来，他们各自的特长都是茶汤生意能够维持不可缺少的条件。杨巴的嘴上功夫和应对的机敏，也是手艺人在旧时代复杂的权力和时局中能够存身立足的必需。 假如你是泥人张，在现代社会中如何让自己的手艺发扬光大？
各抒己见议奇业 请你拟一 条标语呼吁人们重视,抢救民间文化遗产.群策群力思奇途布置作业
1、“评价”本课内容。
2、随笔：
为你周围有绝活的人，写一篇人物速写。要抓住任务动作、语言、神态等方面的特征，写出他们的奇处、绝处。泥 人 张 (话剧)原著： 冯骥才
编剧： 张元
导演： 张元
领衔主演：宋文弢 袁成
主演： 周炎 胡宇恒等第一幕： 挑衅时间：咸丰年间下雨的一天
地点：天庆馆内
人物：泥人张，店小二，海张五，随从甲，随从乙，客人甲，客人乙
背景：一天下午，天下着雨，泥人张独自坐在天庆馆里喝酒。
画外音：泥人张边饮酒，边观察食客，边上人在 做什么他都不管。
张海五：（挺着肚子，眼睛轻蔑地往店里一扫）今儿就这吧！平常大鱼大肉吃多了，今儿爷我换换口味！只是这人……
随从甲(立刻心领神会)喂！让让，让让，你，那儿去，你们三个，滚到一边。小二，小二，张五爷来了，怎么还不招呼呀？
店小二：（满脸堆笑地跑来）哟！真不好意思，益照临的张五爷？稀客，稀客，来，张五爷这总共三位，里边请——请到上等雅座！
客人甲：哎！这人谁呀，排场这么大！
客人乙：（用手放嘴前）嘘！你小声点。这人呀！当下，城里城外最冲的要算这靠着贩盐赚下金山的张锦文。他当年由于喂盛京将军海仁卖命，被海大人收为义子，排行老五，所以大伙背后都叫他“张海五”！在天津卫这个地方，谁有钱谁横，官儿也怕三分。
客人甲：（恍然大悟）噢！怪不得那么傲！
客人乙：这种人咱们最好别理，吃完快走喽！
泥人张;(用眼睛不屑地瞥了海张五一眼)今个呀！这里又要不清净了！
张海五：哎！（斜着眼睛）那老头好像不把我看在眼里，他谁呀！
随从甲：听说是个捏泥的，不如……（随即发出一阵坏笑）
随从乙：好呀！（尖细着嗓子）他呀！台下一边看戏一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出一瞧，台上嘛样，他捏的嘛样！
张海五；（立即接道，嗓门又出粗又大）在哪里？袖子里？我看是在裤裆里捏吧！哈哈哈！
随从甲、乙：(附和着)哈哈！大人说得对！哈哈……！
客人乙：嘿！这下好戏可开场喽！海张五不知道，这泥人张也不是好欺负的！
泥人张：（左手伸到桌下，打鞋底下下抠下一块泥巴，右手依然端着酒杯，左手却摆弄着那团泥巴。）唉！坐了那么久，活动一下筋骨也好！（把泥团往桌上一戳。）小二，结帐！
客人甲：咱看看去！走向泥人张的桌边）
客人乙：唉！别，少惹……
客人甲（小声地）：哟，瓢似的脑袋，小鼓眼儿，一脸狂气！不是海张五嘛！哈哈！真像！哈哈！哈哈哈！
店小二：（小声，忍住笑）您老惹了他，小心喽！
泥人张：不怕，您瞧着吧！
海张五：（没好气地）就这破手艺也想赚钱？贱卖都没人要。
泥人张：哼，那就走着瞧！（撑开伞走了）
第二幕：反击时间：第二天
地点：北门外估衣街
人物：泥人张，客人甲，小孩甲、乙、丙，张家仆人，海张五
背景：不大的摊上摆了一二百个海张五的泥像，旁边牌子上书：贱卖海张五。
画外音：泥人张坐在边上，抽着大烟，一脸严肃。
客人甲：那怎么了，我看看。哈！大脑袋，中溜个子，挺着肚子，简直与海张五一模一样，没想到昨天的事还有后续！我得快去告诉他们（一边捂着嘴笑一边跑着走开了）。
小孩甲：哎！你们看（用手指着牌子）贱—卖—海—张—五—哈哈！真好笑！
小孩甲、乙、丙（齐声）：噢！贱卖海张五！（满大街的边跑边喊）贱卖海张五，贱卖海张五喽！
张家仆人：（冲过来指着泥人张）你什么意思，活够了呀！一大清早让哥我到这，我掀了你摊子！
泥人张：（神态自然）掀呀！掀了我再捏，有本事就买！
张家仆人：（气呼呼的）那这多少钱一个啊？
泥人张：普通人一文钱十个，大名鼎鼎的张五爷嘛，不贵，五十文钱一个！
张家仆人：（大叫）什么？你这不宰人嘛！
泥人张：宰你怎么了？要买快买，不买就滚蛋，别影响我做生意，你看你一来，买泥人的全跑光了。
张家仆人：你别不知好歹！（很生气）我今天还非要掀了这摊子不可！（伸手掀摊子）
海张五：等等，大胆，我叫你来买东西，你竟在这胡闹，退下！（张家仆人下）（皮笑肉不笑）哎！泥人张，你看这些能卖给我吗？给你钱！顺便把模子也给我，成吗？
泥人张：（笑笑）成，这些泥人你可以拿走，但模子，三天后再说！
海张五：（强笑）敢问泥人张，为何要三天后？
泥人张：（微笑，沉默不语）
海张五：（脸色大变，吼着）泥人张，这次本大人就不计较了，下次，我一定不会放过你的！哼！（转身走）
泥人张：（傲慢地看着海张五，悠然地抽着大烟，仍旧不发一言）
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三天后，泥人连同模子一起被海张五花了大价钱买走了，可是“贱卖海张五”的事却传了一百多年，直到今儿个！
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（剧终）