课件14张PPT。数字编码5206 5313 6108
5112 4309 5501邮政编码 贴 邮
票 处寄：北京市地安门邮电局
投递区 陈小雨 收济南市东方双语实验小学寄2500141 00000
国内邮政编码
http://www.ip138.com/post/
邮政编码的结构：邮政编码是用阿拉伯数字组成的，用来表示邮政区域划分和投递范围的专用代号。邮政编码的含义：
前两位代表省（自治区、直辖市）
第三位代表邮区，
第四位代表所在邮区的县（市）
最后两位数代表投递区。
???
中国邮政网
http://www.chinapost.com.
cn/yzbm/pcode.htm身份证
身份证有15位（旧）和18位（新）之分，
新增加的在第7、8、18位上。
前两位表示省、自治区、直辖市。
第3、4位表示所在的城市，
第5、6位表示所在的县（区）。
第7—14（或7—12）位表示出生年月日。
出生年月日后面的两位表示所在地派出所的代码，
第17（或15）位表示性别，一般男单女双，
新身份证第18位表示校验码，也有的说是个人信息码。 你能识别这个身份证号吗？
37010519681030253X小明调查了父母的身份证号结果
忘了注明了，你能帮他找出来吗？
370105196908122520
370105196811052511 370102193409182053370103201011242501 民用汽车牌照的编码是由汉字、字母、数字
混合组成。具体排列规则为：
鲁A 8M970
鲁：是汽车所在省或直辖市的简称。 山东
A：是汽车所在城市的序号。 济南
8M ：是汽车所在的县区汽车的编号。市中
970：是顺序号汽车牌号 飞机票ＣＡ、１３０１、ＹＣ、Ｆ、 离 港时间、ＯＫ、Ｂ，
ＣＡ表明你乘坐的是中国国际航 空公司的飞机。
１ 表示飞机的始发站北京，３表示目的地为广州，
０１表示飞机的去程， 为单数，回程为双数。
ＹＣ表示普通公务舱，
离港时间表示飞机关舱门的时间，
ＯＫ表示座位情况，
Ｂ表示国内旅客Ｂ类折扣价票。
汽车上数字与字母的含义
北京212
第一个“2”表示越野车，
“1”表示载重1吨，
第二个“2”表示第二代产品；
奔驰280代表装配2．8升发动机。
丰田2．0代表装配2．0升发动机。
丰田3．0代表装配3．0升发动机。
?
用数字编码有着重大的意义：
有序、好统计、不重复。
设计我们班或我们学校的同学的编码，使别人能看清你是哪个年级几班几号的同学，是男生还是女生。
你能根据要求编写号码吗？数字编码（1）
教学内容：课本111页－115页
教学目标：
1、通过生活中的事例，使学生初步体会数字编码思想的解决实际问题中的应用。
2、让学生通过观察、比较、猜测来探索数字编码的简单方法，学会用数进行编码，初步培养抽象、概括的能力。
3、让学生进一步体会数在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，初步培养应用意识和实践能力。
4、使学生在数学活动中养成与人合作的良好习惯，初步学会表达和交流解决问题的过程和结果。
教学重点：
让学生发现编码中编排规律和数字所表示的含义。
教学难点：
运用所学的知识去解决简单的实际问题。
课前准备：
1、收集有关的身份证资料；有关汽车牌号的资料。
2、调查生活中哪些地方出现数字编码。
教学过程：
教学程序
教师活动
学生活动
修改方案
一谈话导入
二汇报调查情况
三实践运用
四全课总结：
1、前一段时间我们开了秋季运动会，老师看到几个运动员的号码
3406 5313 6108 5112 4309 5601
哪个是咱班的？
你是怎么知道的？
为什么要给运动员编排号码呢？
师小结：编排号码就是为了简洁、准确的辨析是哪班的运动员。
2、生活中就可以利用数字来表示很多事物。
你在哪见过这类一组数字？
身份证号：
你从哪里有哪些收获？
（1）具体排列规则：
第1、2位数字：表示所在的省份
第3、4位数字：表示所在的城市
第5、6位数字：表示所在的县区
第7－14位数字：表示出生的年月日
第15－17位数字：表示顺序号，单数为男性，双数为女性。
第18为数字：表示个人的校验码
（2）编排顺序从左至右依次为：
六位数字为地址码，八位数字为出生日期码，三位数字为顺序码，最后一位数字为校验码。
（3）身份证的意义：
公民身份证号码是拥有中华人民共和国国籍的每位中国公民的终身不变的唯一号码。
（4）为什么有的校验码是X
公民身份证的校验码是由号码编制单位按统一公式计算出来的，如果结果是0－9，就不用“X”，如果结果是10，就得用“X”代替，因为如果不用，身份证号码就成19位了，这样既违反了国家标准，而且计算机也不承认，“X”是罗马数字的10，用“X”来代替10，可以保证公民身份证的合法性。
2、还有补充吗？
3、大家都有了很多收获，你能识别身份证号吗？
（1）你能识别这个身份证
吗？
37010519681030253X
学生说，师写出 山东 济南 天桥 年 月 日 顺序 女 校验码
（2）小明调查了父母的身份证号结果忘了注明了，你能帮他找出来吗？
370105196908122520 妈妈 370105196811052511 爸爸
（3）另一个学生也从家里的户口中搜集到一个身份证号，你知道是谁吗？
370104193409182053爷爷
（4）老师也搜集到一个，看看是谁？
370103200609242501婴儿
4、同学们真棒，怎样来辨别身份证号码呢？
总结：
调查中你有哪些疑问？
顺序码：表示在同一行政区范围内，对同年同月同日出生的人编制的顺序码单数为男性，双数为女性。
校验码：是号码主人的个人信息码，是按特定的方式计算出来的特定号码。
为什么原来是15位，现在改成18位了？
汽车牌号：
出示车牌：通过调查资料学习，你会识别车牌号吗？
教师小结：
民用汽车牌照的编码是由汉字、字母、数字混合组成。
具体排列规则为：
鲁A 8M970
鲁：是汽车所在省或直辖市的简称。山东
A：是汽车所在城市的序号。济南
8M ：是汽车所在的县区汽车的编号。市中
970：是顺序号
小结：无论是身份证号还是汽车牌号都有其一定的排列规律和其表示的意义，想这样表示一定意义的数字叫做编码，这就是我们这节课要解决的问题。板书；数字编码
通过学习，你想不想自己也设计一个有一定规律和意义的编码阿？
1、我们来设计一个学号：
想一想怎样来设计呢？需要哪些内容阿
2、小结：虽然都是一个班的学生，却有着不同的学号，如果不解释很难看懂，这就需要一个统一的约定。
3、出示一个正确的如果这个学生在本年级排在156，那学号怎样设计？
随着科技的发展，今后编码会越来越多的运用，方便我们的生活和工作。
前一个数字表示年级，第二个数字表示班级，后两位表示顺序号。
汽车牌号、身份证号、邮政编码、商品条形码等。
学生汇报。
学生说并说出自己的观点
学生总结：
六位数字为地址码，八位数字为出生日期码，三位数字为顺序码，最后一位数字为校验码。
地址码：表示号码主人常住户口所在县的行政区代码
出生日期码：表示号码主人出生的年月日。
学生汇报。
学生设计。
汇报设计情况：
年级要改成入学年限01比较合适，
学校的简称改成代码22。
学生改，出示，集体订正
