课件9张PPT。用字母表示数教学重点、难点
重点：
（1）用字母表示数；
（2）体会字母表示数的意义。
难点：
用含字母的式子描述一些问题中的数量关系。
情境设计一：情境二：失物招领 某同学现拾到人民币a元，请失主到教导处认领。 这里的a表示什么呢？ 数学实验室第（1）个图形中有1个小正方形.第（2）个图形比第（1）个图形多_____个小正方形.第（3）个图形比第（2）个图形多_____个小正方形.第（4）个图形比第（3）个图形多_____个小正方形.
357数学实验室[1]、第（10）个图形比第（9）个图形多几个小正方形？[2]、第（100）个图形比第（99）个图形多几个小正方形？与同学交流. [3]、第（n）个图形比第（n-1）个图形多几个小正方形？你还有什么发现？【练一练】1、小明今年n岁，小明比小丽大2岁，小丽今年_______岁.2、 小丽5h走了s km，那么他的平均速度是_________ km/h. 2、 小丽5h走了s km，那么他的平均速度是_________ km/h.3、一件羊毛衫标价a元，若按标价的8折出售，则这件羊毛衫的售价是_____元.4、城市市区人口a万，市区绿化面积m万 ㎡,则平均每个人拥有绿地____㎡.5、某城市5年前人均年收入为n元，预计今年人均年收入是5年前的2倍多500元，那么今年人均年收入将达________ 元.7、图中阴影部分的面积是________，周长是_________.
总结：
（１）数字与字母相乘，数字应写在字母的前面．
（２）代数式最后含有加减运算要写单位时应将整个式子用括号括起来，然后再写单位．
（３）代数式中出现除法运算，一般应按分数的写法来写．【试一试】 观察下面月历，粗线方框中的四个数有什么关系？ 如果我们用字母a表示粗线方框中的一个数，那么其余3个数是： 如果告诉你某月的这样的四个数的和为52，你能写出这四个数吗？ 课件8张PPT。3.1 字母表示数 观察下面两幅图片,它们表示什么意义？ 观察并思考：用火柴棒搭小金鱼搭1条金鱼需火柴______根
搭2条金鱼需火柴______根
搭3条金鱼需火柴______根
搭n条金鱼需火柴______根
…………说一说： 在以前学过的知识中还有许多用字母表示的公式，你还能举出一些例子吗？试一试：（1）观察下面月历，粗线方框中的四个数有什么关系？ 试一试：（2）小明今年n岁，小明比小丽大2岁，小丽今年_______岁.
（3）小丽5h走了s km，那么他的平均速度是_________ km/h.
（4） 一件羊毛衫标价a元，若按标价的8折出售，则这件羊毛衫的售价是_____元.练一练：试比较a与-a的大小练一练：观察下列各式：
9－1＝8，16－4＝12,25－9＝16,36－16＝20…
这些等式反映自然数间的某种规律，设n（n≥1）表示自然数，用关于n的等式表示这个规律。
