课件21张PPT。5.3 展开与折叠 (2)想一想图中纸筒纸盒沿红线或侧棱剪开，能展开成平面图形吗？会是什么形状呢？ABCD考考你的想象力这里有老师画的两个正方体的表面展开成的平面图形，请发挥你的想象力，判断老师做的对吗？点图演示1点图演示2制作比赛如图所示的硬纸板上有10个无阴影的正方形，从中选出一个，与图中5个有阴影的正方形一起制作成一个正方体包装盒。点此演示◆马小虎准备制作一个封闭的正方体盒子，他先用5个大小一样的正方形制成如下图所示的拼接图形(实线部分)，经折叠后发现还少一个面，请你在下图中帮助他用■画出来. 考考你1将下面几何体与能围成它们的图形连结起来 将相对的两个面涂上相同的颜色，正方体的平面展开图共有以下11种：下面的图形都是正方体的展开图吗？下面的图形都是正方体的展开图吗？ 无上盖的正方体展开图会是怎样的呢?探 索●二行●二行●二行三种●三行●三行五种●两行（共3种）●三行（共5种） 要使平面展开图，折叠围成立体图形后，相对两面上的数和相等，则图中的x与y的值分别为多少?点击看图考考你展开前后
小结本节课你学到了什么?1、 学会了简单几何体（如三棱锥，正方体等）的平面展开图，知道按不同的方式展开会得到不同的展开图。2、 学会了动手实践，与同学合作。3、友情提醒：不是所有立体图形都有平面展开图，比如球体。 课件14张PPT。 《数学》( 苏科版 七年级 上册 )第五章 走进图形世界5.3 展开与折叠我们一起动动手： 如何将下列几何体的表面或侧面展开成平面图形？动手试试，并画出它的示意图. 1、如图，第一行的几何体表面展开后得到的第二行的某个平面图形，请用线连一连。 2、如图，哪一个是棱锥侧面展开图？（1）（2）（3）√想一想： 由四个面围成的正方体纸盒，将它展开，得到什么平面图形，请画出它的示意图.解： 一个无盖的正方体纸盒，下底面标有字母A，沿图中的红线将该纸盒剪开，请画出它的示意图.
解：动动脑： 如何将一个正方体纸盒沿棱剪开，并展开成一个平面图形？小组合作： 要将一个正方体纸盒的表面展开成一个平面图形，要剪开多少条棱？讨论交流：大家一起动手： 将一个正方体沿棱剪开,并展开成一个平面图形，你能得到如下图所示的图形吗？ 将一个正方体纸盒沿棱剪开，并展开成一个平面图形？有多少种情况？试一试： 1、下图不是正方体的表面展开图是（ ） 2、一只蚂蚁从圆柱上的点A绕圆柱爬到点B，你能画出它爬行的最短路线吗？解：D 如图，一个长方体的底面是边长为1cm的正方形，侧棱长是2cm，请你沿着图中的粗红线的棱剪开，并将其展成平面图形，试画出展开后的平面图形.解：做一做：课后探究题：同学们，如何把下列平面图形做成
正方体呢？我相信你一定会成功的！
